atualidade: app Evaristo.ai - linguagem clara

A app Evaristo.ai, desenvolvida pela Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa em parceria com a Academia das Ciências, promete reformular textos para uma linguagem clara, evitando linguagem complexa, tornando-a assim mais fácil de compreender. 

evaristo.ai

Em termos práticos, através da Inteligência Artificial, "altera algumas palavras, tempos verbais e organização do texto no geral, apresentando ainda uma explicação dos ajustes que fez e um sumário do texto, também em linguagem clara", adianta a faculdade. Os criadores consideram que a aplicação vem ajudar a difundir a linguagem clara e "contribuir para a aquisição de melhores capacidades de escrita em língua portuguesa."

A app foi lançada esta semana, é gratuita e está disponível online.

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Língua Solta: curiosidades da língua portuguesa

Canva

Tendo-se celebrado o Dia Mundial da Língua Portuguesa a 5 de maio, o "Língua Solta" de hoje reflete sobre algumas curiosidades da língua portuguesa. 

- 1º livro impresso em língua portuguesa - Sacramental, 1448 - foi impresso na cidade de Chaves;

- o Bispo de Braga, São Martinho de Dume, no séculoVI, considerou necessário atribuir um novo nome aos dias da semana após o Domingo. Sendo "Domingo" o dia do Senhor e o primeiro dia da liturgia, os restantes dias passaram a ser denominados "segunda feira", "terça feira" e assim por diante.

- "zebra" é uma palavra de origem portuguesa. Deriva de "zevro" ou "zebro", um equídeo selvagem que viveu na Península Ibérica até ao século XVI. Quando os navegadores portugueses ultrapassaram o Cabo da Boa Esperança, encontraram equídeos semelhantes, com riscas pretas e brancas, aos quais chamaram "zebras";

- há palavras que são exclusivas da língua portuguesa. Provavelmente pensará em "saudade", mas o linguista Fernando Venâncio identifica outras, tais como "engonhar" e "espatifar", entre outras. O autor conta-nos a história da língua portuguesa em "Assim nasceu uma língua", editora Guerra e Paz;

- a única palavra portuguesa com o plural a meio e não no fim é "quaisquer";

- a língua português deriva maioritariamente do latim, mas adotou palavras de origem celta (camisa, manteiga, ...), germânica (luva, guerra, brincar, ...) e árabe (algarve, almofariz, laranja, azulejo, ...);

- por outro lado, a expansão da língua portuguesa também influenciou outras línguas, sendo muito frequente encontrar palavras de origem portuguesa em todo o mundo, como por exemplo no Japão (pan (pão), koppu (copo) e tenpura (tempura)).

A língua portuguesa deve ser apreciada e valorizada pelo que tem de especial e único e o "Língua Solta" pretende ser um contributo para o seu conhecimento e apreço.

adaptado daqui e daqui

escola sede: 9ºano aprende a salvar vidas

No âmbito da disciplina de Ciências Naturais, os alunos do 9º ano da nossa escola trocaram, por um dia, os manuais pela prática vital do Suporte Básico de Vida (SBV). 

A atividade, organizada pelos professores do grupo de Ciências, contou com a presença e colaboração fundamental dos Bombeiros de Moreira da Maia, que se voluntariaram para partilhar o seu conhecimento com os nossos estudantes. As sessões, que decorreram no anfiteatro e no auditório da Escola Sede, tiveram como foco principal capacitar os alunos através de ações práticas, preparando-os para serem cidadãos mais ativos, completos e capazes de responder perante uma situação real de emergência. Durante a dinâmica, os alunos tiveram a oportunidade de desenvolver competências essenciais em SBV (Suporte Básico de Vida),de PLS (Posição Lateral de Segurança) e de Obstrução da via aérea (OVA). Consideramos que este tipo de iniciativa reforça que a educação em primeiros socorros vai muito além da sala de aula. 

Acreditamos que com esta atividade, os nossos alunos do 9º ano demonstraram estar prontos para assumir um papel ativo na segurança da nossa comunidade.

  

envio de Cristina Matos

escola sede: Storytelling 2º ciclo

Storytelling em inglês arranca gargalhadas no 2.º ciclo

No dia 4 de maio, a nossa escola recebeu uma visita especial… um verdadeiro espetáculo: o storyteller Dave Tucker. E não, não foi uma aula normal de inglês com exercícios de preencher espaços — foi muito mais divertido do que isso!
Com uma energia contagiante (e algumas caras engraçadas pelo meio), Dave Tucker levou os alunos do 2.º ciclo numa viagem pelo mundo das histórias, onde o inglês ganhou vida através de personagens caricatas, vozes inesperadas e momentos de interação. Houve dragões? Hummm…. Maçãs? Talvez… Houve risos? Garantidamente!
A atividade foi totalmente interativa: alunos participaram e até arriscaram falar inglês sem medo — o que, por si só, já merece um aplauso digno de final de espetáculo. Entre gestos exagerados e situações improváveis, aprender inglês nunca pareceu tão natural… nem tão divertido.
No final, ficou claro que contar histórias pode ser uma das formas mais eficazes (e hilariantes) de aprender uma língua. E se todas as aulas fossem assim, talvez até os tempos verbais mais complicados passassem a ser “once upon a time” fáceis de entender.
Fica o agradecimento especial ao David Tucker e à Ana Cerqueira (Leya).

envio de Isabel Guimarães

Descobrir: “Cem anos de usos e costumes em extinção” em Ermesinde

O Fórum Cultural de Ermesinde vai acolher exposição “Cem anos de usos e costumes em extinção, de Afonso Henrique, a partir de 6 de maio ficando patente até 21 de junho.

A exposição consiste em cem esculturas retratistas dos nossos usos, costumes e profissões, desde amoladores, cabreiros, calafates, calceteiros, carroceiros, catraieiros, entalhadores, varinas, andadores de almas, aguadeiras, etc., feitas numa técnica de folha de barro com policromia vidrada, em grés.

Retirado daqui

Poesia: Homenagem às mães - Marisa Barradas

A propósito do Dia da Mãe, publicamos um poema, da autoria de Marisa Barradas, assistente operacional da ESAS.

Mãe

Mãe, és a minha bússola invisível,

o norte certo em todos os meus dias perdidos.

És o meu mar sereno,

onde descanso a alma

e deixo o mundo em silêncio.

Em ti encontro abrigo,

um amor que não se explica — sente-se,

como o vento que toca sem se ver.

Mãe, és a flor eterna,

que nunca conhece o inverno.

Sem ti, seria um jardim vazio,

sem cor, sem vida, sem luz.

És a água pura que me sacia,

a paz que me percorre por dentro

quando tudo lá fora é tempestade.

És força, és raiz, és chão.

E eu… serei sempre tua,

em cada passo, em cada queda, em cada recomeço.

És a melodia que vive em mim,

o som que embala o meu existir.

Diamante raro,

simples na essência, infinito no valor.

Mãe, és o sol que me aquece a alma,

a luz que nunca se apaga dentro de mim.

 Marisa  Barradas

(assistente operacional da ESAS)
 4/05/2026

Dia Mundial da Língua Portuguesa

O Dia Mundial da Língua Portuguesa comemora-se a 5 de maio, tendo sido celebrado, pela primeira vez, em 2020, após consagração pela UNESCO em novembro de 2019.

Camões - Instituto da Cooperação e da Língua, I.P.

Em 2026, a comemoração do Dia Mundial da Língua Portuguesa procura constituir um meio de celebração da Língua e da sua dimensão crescentemente global, refletindo e dando voz à multiplicidade de vozes que a compõe e que constitui um dos seus traços fundamentais.

Afirmar a Língua Portuguesa enquanto língua global de ciência, cultura, economia, diplomacia e paz é também objetivo da comemoração deste dia que, como tal, procura envolver diferentes intervenientes e protagonistas destas múltiplas dimensões da Língua Portuguesa. 

O Camões - Instituto da Cooperação e da Língua, I.P, promove um Curso de Verão de Língua e Cultura Portuguesas Online, resultado de um consórcio de 6 instituições de ensino superior portuguesas.

Segundo dados de 2025 da ONU, a língua portuguesa é falada por quase três centenas de milhões de pessoas em vários continentes, com projeções que apontam para cerca de 500 milhões no final do século - é a quarta língua mais falada depois do mandarim, inglês e espanhol.

Em abril, Florbela Paraíba, presidente do Camões, Instituto da Cooperação e da Língua,I.P., numa entrevista à ONU News, referiu que Portugal e outras nações lusófonas pretendemfazer do português uma língua oficial da ONU até 2030. Atualmente, as línguas oficiais da ONU são: árabe, chinês, espanhol, francês, inglês e russo.

“O português é uma língua global e deve ter esse reconhecimento em termos também das organizações internacionais e das Nações Unidas. Já é língua de trabalho e língua oficial em mais de 30 organizações internacionais em todos os continentes. O português também tem essa capilaridade continental, é multicontinental, é multicultural.”

Caso se venha a concretizar, será mais uma mais valia e uma forma de valorizar não só a língua portuguesa, mas a cultura, a história, a ciência, as artes e uma sensibilidade própria, que não podem ser dissociadas da língua.

EBGandra: Visita ao Museu de História e Etnologia da Terra da Maia

 E aqui está o produto final de mais uma fantástica aventura no âmbito do projeto eTwinning “Cultural Bridge”!

Desta vez, a missão foi dar a conhecer um museu que representasse a nossa história local, através da visita ao Museu de História e Etnologia da Terra da Maia — uma oportunidade para redescobrir as nossas raízes, valorizar o nosso património e reforçar a nossa identidade enquanto alunos e professores da Maia, herdeiros da tradição dos antigos “madequisenses”.

O resultado foi uma experiência enriquecedora, cheia de descobertas e momentos significativos.

A iniciativa mereceu igualmente destaque público, tendo sido referenciada na página oficial do Instagram do Pelouro da Cultura da Câmara Municipal da Maia, (@maiacultura), disponível em:

https://www.instagram.com/p/DXesa07jhB8/?img_index=1

Nas fotografias e filmagens, é bem visível a alegria, o entusiasmo e o empenho dos alunos. Muitos parabéns à turma do 3.º B do Centro Escolar da Gandra pelo excelente trabalho realizado e por representarem tão bem o nosso Agrupamento, dentro e além-fronteiras.

Missão cumprida, com grande sucesso! ✅👏

envio de Rosa Azevedo

escola sede: Turismo cruza-se com a Geografia do 8º

Durante uma semana os alunos do 10I1 foram às aulas do professor Paulo Dias falar sobre Turismo uma vez que é um tema abordado na Geografia do oitavo ano.
Um bem-haja ao docente por ter dado mote ao projeto!

Os mais velhos levaram jogos sobre património, espaço, tradições e trajes que envolveram as oito turmas participantes. Os jogos foram realizados em grupo e os alunos do profissional estiveram a dinamizar essas aulas. Foram momentos de articulação e partilha muito profícuos. As docentes Cátia Melo e Carla Pereira, do ensino profissional, apoiaram com entusiasmo a concretização deste projeto.

Conclusão, correu tão bem que vamos ter de o repetir...

 

envio de Carla Pereira