Número total de visualizações de páginas

terça-feira, 19 de março de 2024

escola sede: Palestra "Cidadania Marítima"





Hoje, no âmbito do projeto Oficina de Afetos, os alunos do 11.º ano assistiram a uma palestra de Cidadania Marítima, promovida pelo Comando Geral da Polícia Marítima que desde 2016 tem implementado, a nível nacional, O PROGRAMA CIDADANIA MARÍTIMA, executado através de ações de divulgação para a promoção e conhecimentos dos valores de cidadania e civismo no meio marítimo, lacustre e fluvial, tendo em vista proporcionar aos cidadãos um maior conhecimento destes valores, a par de um usufruto em segurança da orla costeira e fluvial do país






















                                                         
                                                                                                                                                                             cortesia de Maria do Carmo Barbosa e Luísa Ferreira

divulgação: ifive - festival de vídeo escolar

ifive - Festival Internacional de Vídeo Escolar, cuja 2ª edição irá decorrer entre 6 e 17 de maio, é organizado pela Associação Videolab em parceria com as seguintes escolas de Coimbra: Avelar Brotero, Quinta da Flores, José Falcão e Eugénio de Castro. Este festival resulta de uma experiência acumulada ao longo da última década e tem como parceiros a Fila K Cineclube / Casa do Cinema de Coimbra, a Casa da Esquina, o Centro Cultural Penedo da Saudade, o Plano Nacional do Cinema e o Plano Nacional das Artes.

Face ao sucesso das edições anteriores, a organização decidiu alargar a edição deste ano, dedicada às comemorações dos 50 anos do 25 de Abril, a todos os interessados, propondo o tema "Expressões de Liberdade".
Pedimos o favor de aceder a esta ligação, onde encontrará toda a informação necessária, incluindo o regulamento e um separador com toda a informação relativa à edição do ano passado. Deixamos, porém, algumas informações essenciais:

01 | Tema: "Expressões de Liberdade";

02 | Participação aberta a todos os alunos dos Ensinos Básico e Secundário, incluindo escolas portuguesas no estrangeiro;

03 | Podem inscrever-se filmes de ficção, animação vídeo arte e instalação;

04 | Todos os filmes deverão ter as seguintes configurações: Mov ou Mp4; 1920 x 1080 px, com uma duração máxima de 5 minutos;

05| A inscrição é gratuita e deve ser realizada pela Escola (ou professor responsável) até ao dia 12 de Abril de 2024através do formulário:https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeBYZQDPw_b73o2X1CRyllwxDkYOi5BwsSAezLakWNJkiVhJQ/viewform
Por favor, consulte a seguinte ligação para mais detalhes e outras informações,: https://sites.google.com/view/ifive/regulamento?authuser=0
                                                                                                                                                   cortesia de Cristina Magalhães, Coordenadora PNA

escola sede: "Take a Minute, take Five!"

Mais um texto no âmbito do desafio "Take a minute, take Five!". Desta feita é o contributo da aluna Anissa Siqueira,, 9.ºIna subcategoria "The World around us".

                                                                                                The USA

Hi! I'm going to talk about the USA.

America is a big, exciting place with lots of yummy food, fun festivals, cool cities, and famous monuments!

In my opinion, it's one of the best countries in the world - my dream is to go there and visit the Hollywood sign. 

Food:

In the USA, you can munch on delicious burgers, hot dogs, and apple pies. Burgers are juicy, hot dogs are tasty, and apple pies are sweet and yummy!

Festivals:

Americans love to celebrate! On the Fourth of July, there are big firework shows and parties everywhere. Thanksgiving is all about eating a big meal with family and friends. And during Mardi Gras in New Orleans, there are colorful parades and music in the streets!

Cities:

New York City is famous for its skyscrapers (very tall buildings) and the Statue of Liberty. Los Angeles is sunny and known for Hollywood. Chicago is windy and has delicious pizza. Every city has something special to offer!

Famous Monuments:

The Statue of Liberty in New York welcomes visitors from around the world. The Grand Canyon in Arizona is a huge, amazing hole in the ground. And the Golden Gate Bridge in San Francisco is a big red bridge that you can walk or drive across!

The USA is full of yummy food, fun festivals, cool cities, and famous monuments just waiting for you to explore! 

webography

.https://en.wikipedia.org/wiki/United_States

.https://today.yougov.com/ratings/consumer/popularity/american-dishes/all

.https://www.pinterest.pt/pin/7529524369859961/                                                                                                                  Anissa Siqueira, 9º I

                                                                                                                                cortesia de envio de Constância Silva, docente de Inglês e colaboradora do CRESCER  


Fenprof mantém greve de docentes e ameaça Governo com "forte oposição"

Secretário-geral da Fenprof afirmou que "serão mantidas as greves às horas extraordinárias, ao sobretrabalho e a todas as atividades integradas na componente não letiva de estabelecimento".
A Federação Nacional dos Professores (Fenprof) anunciou esta sexta-feira que irá manter as greves em curso e avisou o próximo governo que "contará com uma forte oposição" dos docentes caso "pretenda fragilizar a escola pública".
"Em convergência com as outras oito associações sindicais serão mantidas as greves às horas extraordinárias, ao sobretrabalho e a todas as atividades integradas na componente não letiva de estabelecimento", anunciou esta sexta-feira Mário Nogueira, secretário-geral da Fenprof, no final da reunião do secretariado nacional.
Os professores têm a decorrer desde o início do ano letivo uma greve como forma de protesto às horas a mais que fazem semanalmente, explicou o líder da federação que recentemente divulgou um inquérito nacional que revelava que os docentes trabalhavam, em média, mais de 50 horas por semana.
Mário Nogueira deixou como sugestão que o próximo Governo começasse por tratar, "a par da recuperação do tempo de serviço e da revisão do regime de mobilidade por doença, das condições dos horários de trabalho".
Numa avaliação aos resultados eleitorais do último domingo, que "tudo indica que será um Governo do PSD, com o apoio do CDS e da IL", a Fenprof avisou o futuro executivo para que não "ponha em causa a escola pública".
Mário Nogueira apontou como uma das linhas vermelhas o reforço dos contratos de associação com estabelecimentos de ensino privados que "não encheram a escola de alunos, mas encheram os bolsos de muitos proprietários com milhões de euros".
Na sede da Fenprof, o único nome apontado para possível ministro da Educação é o de Alexandre Homem Cristo, ex-assessor parlamentar na Assembleia da República.
"Se passasse por aí seria mau sinal logo à cabeça. Não tem a ver com a pessoa, tem a ver com a política que defende, que é a da privatização. Se o próximo governo tiver como objetivo fragilizar a escola pública em nome de interesses de outros, contará com uma forte oposição da nossa parte", avisou Mário Nogueira.
Também os resultados obtidos pelo Chega, que elegeu 48 deputados, "preocupam a Fenprof", que acusa o partido de pôr em causa "regras fundamentais da democracia" e de mostrar "intolerância perante a diferença, porque a considera antinatural".
Mário Nogueira lembrou o apelo da UNESCO para que se combata o discurso de ódio, que tem sido muitas vezes feito por deputados do Chega, nomeadamente no que toca a questões relacionadas com direitos de autodeterminação de género nas escolas.@ DN

 


atividade 2: a editora LEYA e o Calendário da LIBERDADE



Sabias que, antes da revolução do 25 de Abril, os jovens (rapazes) portugueses eram enviados para a guerra colonial?⚔️

Esse regime anterior à Revolução dos Cravos – que se chamou Estado Novo – pode parecer longínquo no tempo, mas na verdade há muitas pessoas que encontras todos os dias que viveram e cresceram nele. Será que alguém da tua família ou algum conhecido viveu neste regime? Será que alguém que conheces foi à guerra colonial?

Descobre e entrevista esta pessoa para depois contares à turma.

escola sede: possível carta de despedida de Camilo Castelo Branco (2)

Camilo Castelo Branco é um dos autores estudados pelos alunos do 11.º ano nas aulas de Português. Sabemos que a vida de Camilo foi difícil e que pôs termo à vida, suicidando-se com o tiro de uma pistola.
Em resposta a um desafio formulado pela professora de Português Luísa Ferreira, alguns alunos escreveram uma hipotética carta de despedida de Camilo Castelo Branco. Algumas dessas cartas, o CRESCER publica aqui.

        Caros amigos leitores, 

      Chamo-me Camilo Castelo Branco e estou cego. Quem diria que, após todas as conquistas e vitórias, me iria tornar num completo fracasso? Pelo menos, é assim que me sinto… um enorme vazio habita aqui dentro, na alma fria e oca, por perder a minha essência, a minha identidade: a escrita. 

      O que é a paixão? A paixão é o sentimento humano intenso e profundo em relação a algo que nos dá vida, que nos traz felicidade. Assim, concluo com todo o meu ser, que a escrita sempre foi e será a minha grande paixão. Foi tomada como garantida, e agora que me foi retirada, aqui me encontro completamente destruído.

      Qual é o meu propósito agora? Como se ganha força para, no meio da imensa infelicidade, continuar a lutar pela vida? Pois é, não encontro respostas. O que resta é apenas o sentimento de incapacidade e inferioridade perante tudo e todos. Vivo em escuridão há demasiado tempo, apesar de todo o esforço investido para recuperar o sol e a alegria que em dias senti. Deste modo, imploro para que me perdoem. Peço que me recordem como em tempos fui, um grande escritor português, e não como sou agora, um completo fracasso sem nada para dar. 

      Após uma vida turbulenta, como muitos consideram, chego à conclusão que a cura para esta dor é finalmente dar o final trágico que merece. 


Com amor,                                                                                                                                                                                                      Camilo                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         Íris Trindade, 11.º B

cortesia de Luísa Ferreira, docente de Português


                                                                                                                                                                                  

segunda-feira, 18 de março de 2024

poeta Nuno Júdice morre aos 74 anos

O poeta Nuno Júdice morreu hoje, domingo, em Lisboa, aos 74 anos, confirmou a editora Dom Quixote à agência Lusa depois de a notícia da morte ter sido avançada pela SIC.

"Foi com profundo pesar e sentida consternação que na Leya e principalmente na Dom Quixote tomamos conhecimento da triste notícia do falecimento de Nuno Júdice, hoje, em Lisboa, vítima de doença. Uma notícia que abalou todos os que trabalharam mais de perto com Nuno Júdice mas, com toda a certeza, todos os seus muitos leitores e admiradores. E que sem dúvida deixa mais pobre a literatura e a poesia portuguesas", pode ler-se no comunicado enviado à Lusa.

Nuno Júdice nasceu na Mexilhoeira Grande, em Portimão, no distrito de Faro, em 1949.

Foi professor associado da Universidade Nova de Lisboa, instituição onde se doutorou em 1989 com a tese "O espaço do conto no texto medieval".

Poeta, ensaísta e ficcionista, Nuno Júdice foi, até 2015, professor na Faculdade de Ciências Sociais e Humanas da Universidade Nova de Lisboa.

Júdice desempenhou o cargo de diretor da revista literária Tabacaria (1996-2009) e foi comissário para a área da Literatura da representação portuguesa na 49.ª Feira do Livro de Frankfurt.

Desempenhou funções como conselheiro cultural da Embaixada de Portugal em Paris (1997-2004) e diretor do Instituto Camões na capital francesa.

Organizou a Semana Europeia da Poesia, no âmbito da Lisboa'94 - Capital Europeia da Cultura, e dirigiu a Revista Colóquio-Letras, da Fundação Calouste Gulbenkian.

Literariamente, estreou-se em 1972 com o livro de poesia "A Noção de Poema".

Ao longo da carreira literária, Nuno Júdice foi distinguido com diversos prémios, entre os quais o Prémio Rainha Sofia de Poesia Ibero-americana, em 2013, o Prémio Pen Clube, o Prémio D. Dinis da Casa de Mateus.

Recebeu o Grande Prémio de Poesia da Associação Portuguesa de Escritores, por "Meditação sobre Ruínas", finalista do Prémio Europeu de Literatura.@ Sapo

novas linhas da STCP. O que muda a partir de amanhã nos transportes do Porto

As novas linhas da Sociedade de Transportes Coletivos do Porto (STCP) 404 e 2M começarão a funcionar a partir de segunda-feira, bem como ajustes noutras linhas já existentes como a 300, 301, 9M e 13M.

Há cerca de 25 mil utilizadores que diariamente chegam e partem do Terminal Intermodal de Campanhã (TIC) e é com esse número presente que a STCP lança, nesta segunda-feira, 18 de março, a nova linha 404, que assegura a ligação entre o TIC e o Hospital de São João.

O Terminal Intermodal de Campanhã passa, assim, a contar com o apoio da operação da STCP sete dias por semana e 24 horas por dia.

O novo trajeto 404, que vai funcionar em período diurno e noturno (entre as 6 horas e as 00h30), ligará estes dois pontos da cidade via Polo Universitário da Asprela e interface do Dragão.

O presidente da Câmara Municipal do Porto, Rui Moreira, e a presidente do conselho de administração da STCP, Cristina Pimentel, partem no autocarro das 16 horas, no sentido TIC-Hospital, para conhecerem o trajeto da nova linha da cidade.

Além desta nova linha, é alterado o percurso da linha 9M, de modo a promover a ligação direta do centro de Gondomar ao centro do Porto, via Campanhã (TIC), no horário da madrugada, altura em que a STCP é a única operadora de transporte de passageiros em operação.

Assim, a linha 9M deixa de percorrer a Circunvalação, zona que passa a ser servida pela 2M, segunda nova linha da STCP que começa também a operar no dia 18. O trajeto entre a Av. dos Aliados e o Hospital de São João será assegurado via Avenida da Boavista e Circunvalação, retomando um percurso que existia até 2011.

De acordo com a transportadora, a linha de madrugada 2M "retoma o percurso que existia até 2011, permitindo prestar serviço, ao longo da madrugada, em toda a Rua da Boavista e a quase totalidade da Avenida da Boavista, bem como dar cobertura do espaço da Circunvalação, entre a Rotunda AEP e o Hospital S. João, que deixa de ser abrangida pela linha 9M".

Quanto às linhas 300 e 301, circulares complementares, "efetuam ajustes ao seu percurso em duas áreas", sendo "criada uma mobilidade na envolvente da Igreja da Areosa, densamente habitada, e das faculdades do Polo Universitário da Asprela", que "substitui o trajeto atual entre a Igreja das Antas e o Hospital S. João, que passa a ser assegurado pela nova linha 404".

"No centro do Porto, a linha 300 passa a ligar a Cordoaria à Batalha, aproximando-se do Terminal das Camélias, passando a existir uma ligação direta entre o Hospital de São João e a Batalha, via Av. Fernão de Magalhães", segundo a STCP.

Já a linha 13M "será alvo de uma ligeira alteração de percurso junto à Rotunda AEP, devido à entrada da linha 2M", que passa a efetuar a ligação entre Porto e Matosinhos via Rua do Lidador.

A operação STCP, em funcionamento 24 horas por dia ao longo de todo o ano, passa a contar, a partir de segunda-feira, com 71 linhas de autocarro e três de carro elétrico histórico (a linha 22 encontra-se suspensa devido às obras existentes no centro da cidade do Porto).@ Sapo

 


escola sede: peça de teatro ‘’The Magic Tablet”




No dia 14 de março de 2024, os alunos das turmas de 6ºano assistiram, no Auditório da nossa Escola, a uma pequena peça de teatro bilingue:‘’The Magic Tablet”.

Esta história foi dinamizada pela “Companhia de Teatro Educa” composta por profissionais de teatro e educação. Com experiência em ensino do teatro e expressão dramática, utilizam a língua inglesa em articulação com o currículo desta disciplina.









Os alunos revelaram muita motivação e alegria durante os 60 minutos de uma aula diferente! 

              
Learn in a fun and interactive way!





                            cortesia de Teresa Lacerda, docente de Inglês do 2º ciclo


professores de informática chamados para arranjar computadores avariados

Segundo Mário Nogueira, o último concurso lançado pelo ministério da Educação para selecionar as empresas que iriam fazer a manutenção dos equipamentos tinha valores tão baixos que ficou deserto e os diretores escolares têm pedido ajuda aos professores de informática.
Os professores de informática queixam-se de estarem a ser chamados para arranjar computadores avariados dos alunos e, por isso, vão reunir-se com a Federação Nacional de Professores (Fenprof) para estudar possíveis ações de luta.
A menos de três meses do início das provas nacionais em formato digital, "há um grande número de computadores que se vão avariando, um pouco por todo o lado", alerto esta sexta-feira o secretário-geral da Fenprof.

Mário Nogueira disse que o último concurso lançado pelo ministério da Educação para selecionar as empresas que iriam fazer a manutenção dos equipamentos tinha valores tão baixos que ficou deserto e, por isso, os diretores escolares têm pedido ajuda aos professores de informática.  "Querem que sejam os professores a ser os técnicos que vão desaparafusar aquilo, ver o que se passa e arranjar", criticou o secretário-geral, sublinhando que esta não é uma função dos professores de informática que, "se quiserem e se souberem, até a podem fazer", mas nunca poderão ser obrigados. @ DN           






atividade 1: a editora LEYA e o Calendário da LIBERDADE


Sabias que os planos traçados pelo comandante operacional, Otelo Saraiva de Carvalho, para a operação militar que teve lugar no dia 24 de abril foram escritos em código? Só as pessoas envolvidas sabiam como o decifrar. Até os nomes das pessoas estavam em código: por exemplo Otelo Saraiva de Carvalho era chamado de ÓscarO de Otelo, S de Saraiva e C de Carvalho.


Conheces outros códigos secretos?🕵️🔍 Já ouviste falar da «língua dos pês»? 

Decifra esta mensagem: 
Vinpintepe cinpincopo depe apabrilpril, Repevopolupuçãopão dapa Lipiberperdapadepe  

Cria o teu próprio código.

escola sede: "Take a Minute, take Five!"

 Mais um texto no âmbito do desafio "Take a minute, take Five!". Desta feita é o contributo do aluno Francisco Tavares, 9.ºGna subcategoria "The World around us".

                                                                                              Germany

Hello everyone, today I'm going to talk about cultural aspects of Germany.

Germany has rich and diverse cultural aspects that include various literature, music, art, cuisine, traditions, and more. Here's a brief overview:

Literature: Germany has a long literary tradition dating back to the Middle Ages with notable works like the Nibelungenlied and the poems of writers like Walther von der Vogelweide. German literature include a wide range of genres including poetry, novels, drama, and philosophical works.

Music: Germany is knowed for its contributions to classical music. The country is home to famous composers such as Ludwig van Beethoven, Johann Sebastian Bach, Wolfgang Amadeus Mozart (who despite being born in Austria, spent much of his career in Germany), and Richard Wagner. Germany also played a significant role in the development of various musical forms including opera, symphonies, and choral music.

Art: German art has made significant contributions to various movements in history. Germany is also known for its Bauhaus movement, which revolutionized design and architecture in the 20th century.

Cuisine: German cuisine varies by region but is characterized by hearty dishes, such as sausages (Wurst), sauerkraut, schnitzel, and pretzels. Beer is also a significant part of German culture, with a long tradition of beers and beer festivals such as Oktoberfest.

Traditions and Festivals: Germany is known for its rich cultural traditions and festivals. Oktoberfest, held annually in Munich, is one of the world's largest beer festivals. Other notable festivals include Karneval (Carnival) and Christmas markets (Weihnachtsmärkte) which take place all the country during the holiday season.

Language: The German language is an integral part of German culture. It is spoken not only in Germany but also in Austria, Switzerland, and parts of other countries. German literature, philosophy, and science have had a profound impact on global culture, with many works translated into numerous languages.

Education and Philosophy: Germany has a strong tradition of education and philosophy. The country is home to some of the world's oldest universities, and German philosophers such as Immanuel Kant, Friedrich Nietzsche, and Martin Heidegger have made significant contributions to Western thought.

These are just a few aspects of Germany's rich cultural landscape, which continues to evolve and influence global culture.

Bibliography:

https://en.wikipedia.org/wiki/Germany

https://www.britannica.com/place/Germany

https://www.germany.travel/en/home.html                                                                                                                                                   

Francisco Tavares 9.º G 

                                                                                                  cortesia de envio de Constância Silva, docente de Inglês e colaboradora do CRESCER  



escola sede: possível carta de despedida de Camilo Castelo Branco (1)

Camilo Castelo Branco é um dos autores estudados pelos alunos do 11.º ano nas aulas de Português. Sabemos que a vida de Camilo foi difícil e que pôs termo à vida, suicidando-se com o tiro de uma pistola.

Em resposta a um desafio formulado pela professora de Português Luísa Ferreira, alguns alunos escreveram uma hipotética carta de despedida de Camilo Castelo Branco. Algumas dessas cartas, o CRESCER publica aqui.

Vila Nova de Famalicão, 01 de junho de 1890

  Meus caros leitores,

   É com um grande aperto no coração que admito que esta será a última vez que vos escrevo. Durante décadas toda a minha essência foi-vos transmitida através da minha escrita, já que, na mais pura verdade, eu sou cruamente fruto do que escrevo.

   Sempre senti de corpo e alma cada palavra que redigia e agora, velho e fatigado, sou incapaz de praticar a minha arte e, por isso, já há tempos que me sinto perdido e desamparado, sem qualquer propósito nem caminho a seguir, em que a assombração do suicídio cresce no meu (in)consciente. E então, sem qualquer outro rumo, decidi pôr um fim à minha vida.

   Estamos ainda perante uma mudança que para mim é ultrajante a nível literário e eu, Camilo Castelo-Branco, não estou mais apto para lutar e manter a magnificência e dignidade da Literatura Portuguesa. O movimento realista desperta-me no meu sono e consome a minha alma, alma esta de quem tudo deu pelo Romantismo e pela sua beleza perpetuante. Negar os ideais conservadores e tradicionais, ligados a estruturas sociais e políticas normais, é negar o amor, a paixão e é negar-me a mim, um romântico.

   Amei, perdi-me e morri amando… Adeus,

Camilo Castelo-Branco

Raquel Meireles, 11.º B

cortesia de Luísa Ferreira, docente de Português