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sexta-feira, 22 de março de 2019

o 9º ano foi ao teatro

         As turmas de 9º ano foram ao teatro. Desta vez, para verem o que, um dia, Gil Vicente idealizou: o "Auto da Barca do Inferno". A companhia é a CulturalKids.


         Muita diversão e motivação para a matéria do terceiro período. Os alunos gostaram e os professores também.

plantando em dia do carbono e em dia internacional das florestas

          A Celebração do Ano Internacional da Tabela Periódica saiu para a rua no Dia do Carbono, 21 de março (Dia Internacional das Florestas). Mantendo a tónica da sustentabilidade das celebrações internacionais destacamos, neste Dia do Carbono, o papel fundamental das árvores na fixação do Carbono (CO2 atmosférico). 


          Esta iniciativa visa alertar a comunidade, em especial os jovens, para a influência da vegetação na diminuição da concentração de dióxido de carbono na atmosfera. Celebramos, simultaneamente, a Química e a importância da Sustentabilidade no 
equilíbrio do nosso planeta.

          Na escola procedeu-se à plantação de árvores (chorão- Salix ; palmeira e azevinho). A
vereadora da Câmara da Maia fez um breve discurso acerca deste dia comemorativo, destacando as alterações climáticas que vêm acontecendo.

       As escolas receberam material de divulgação preparado pela Sociedade Portuguesa de Química: placa de chão Comemorativa do Dia do Carbono (a ser colocada junto da/s árvore/s plantada/s); placa de parede Comemorativa do Dia do Carbono (a ser colocada numa parede da Escola/Instituição) e t-shirts da Tabela Periódica da Sustentabilidade.

          As árvores foram plantadas e o composto orgânico para as árvores foi produzido pelo C.A.A. (alunos do ensino especial).

texto de Margarida Ribeiro e fotos de Pedro Pinheiro

quinta-feira, 21 de março de 2019

ESAS na BTL






Os alunos do Curso Profissional de Turismo do 10º e 11º anos deslocaram-se no passado sábado à Bolsa de Turismo de Lisboa (BTL).



Nos quatro pavilhões estavam representados destinos nacionais e internacionais, empresas de hotelaria, agências de viagens, companhias aéreas, entre outros.



As várias empresas ofereciam atividades diversificadas, abertas ao público.


Todos os alunos tinham como tarefa recolher informações e brochuras sobre destinos nacionais, para posteriormente realizarem trabalhos nas aulas.


Com esta visita os participantes, para além do saudável e natural convívio, adquiriram mais e melhores informações sobre a área do Turismo.




cortesia de Isabel Garção

a Semana da Leitura na biblioteca


      Estamos a comemorar a Semana da Leitura e o Dia da Poesia. Este ano homenageamos Sophia de Mello Breyner Andresen e as atividades desenvolvidas vão de encontro à sua vasta obra. 
São exemplos a exposição patente na Biblioteca, a participação das turmas 1º A e 4º B da Escola da Pícua e o Clube de Leituras no espetáculo concelhio que decorreu no Fórum da Maia e sessões de leitura na Biblioteca do Centro Escolar da Gandra,
     O programa da Semana da Leitura contempla ainda uma feira de troca de livros, a atuação do Clube de Leituras e o encontro das turmas 10ºE, 10ºK, 10ºM e 10ºI com a escritora Patrícia R.
       Podem consultar os links relativos às atividades realizadas até ao momento.




dia mundial da poesia



Neste Dia Mundial da Poesia, o CRESCER sugere a leitura expressiva deste poema de Sophia de Mello Breyner. 
Tentem fazer uma leitura expressiva ou dramatizada. 
Nas vossas aulas ou nas vossas casas. 
Apreciem o momento.


O poema me levará no tempo
Quando eu não for a habitação do tempo
E passarei sozinha
Entre as mãos de quem lê

O poema alguém o dirá
Às searas

Sua passagem se confundirá
Com o rumor do mar com o passar do vento                   
O poema habitará
O espaço mais concreto e mais atento

No ar claro nas tardes transparentes
Suas sílabas redondas

(Ó antigas ó longas
Eternas tardes lisas)

Mesmo que eu morra o poema encontrará
Uma praia onde quebrar as suas ondas

E entre quatro paredes densas
De funda e devorada solidão
Alguém seu próprio ser confundirá

Com o poema no tempo



Sophia de Mello Breyner Andresen, Obra Poética, “Livro Sexto”, Assírio & Alvim, 2015

concurso promovido pela European Cancer Leagues

Na sequência do ocorrido em anos anteriores, surge uma proposta de concurso promovido pela European Cancer Leagues (ECL) que visa  sensibilizar  e promover a  vacinação entre a população escolar para reduzir o risco de cancro, de acordo com as recomendações da OMS.

Quem pode participar? Podem participar crianças e jovens entre os 7 e os 18 anos de idade, que serão divididos por 3 grupos etários diferenciados . 
Até quando podemos participar? Até dia 9 de abril. 
O que temos que fazer? A proposta é que se crie um poster ou video relativo à temática da vacinação/imunização
Há prémios? Serão concedidos prémios ao melhor poster e vídeo para cada uma das faixas etárias.  Os prémios para jovens vencedores incluem mini drones, headphones, colunas portáteis e readers.  
Os professores das equipas vencedoras receberão um voucher  de 200€ para a realização de atividades em sala ou compra de equipamento.  
Para aqueles que desejem disseminar as mensagens desenvolvidas serão disponibilizadas micro bolsas de financiamento. 

Para informação relativamente ao tema, regras, prazos e critérios de seleção siga o link: https://www.europeancancerleagues.org/schoolcompetition/
                                                                                                                                
cortesia de Gabriela Girão

IV Feira de troca de livros e filmes



No âmbito da "Semana da leitura", realiza-se a partir de hoje a IV Feira de troca de livros e filmes.

Dá um livro ou filme para o acervo inicial e contribui para criar hábitos de leitura e de visualização de filmes. 
P.f. entrega na biblioteca.


CONTAMOS CONTIGO!

3ª Jornada de Badminton do Desporto Escolar



No passado sábado, dia 16 de março de 2019, decorreu a 3ª Jornada de Badminton do Desporto Escolar, organizada na Escola Básica de Pedrouços.
Todos os atletas estiveram de parabéns pelo comportamento, responsabilidade,  empenho e resultados demonstrados.
Os alunos Rafael Ferreira e Inês Pinheiro estão de parabéns, pois passaram à Final da CLDE Porto, que se irá disputar no próximo sábado, na Escola Secundária Garcia de Orta, no Porto. Todos os restantes atletas obtiveram melhorias nas suas prestações.

cortesia de Carla Isabel Alves

quarta-feira, 20 de março de 2019

proposta única para o O.P.E.


Este ano, resolvemos apresentar uma proposta para o Orçamento Participativo. 
Quem somos?
Somos @: 
Tiago Francisco Moutinho Rodrigues
Luís Filipe Graça Ferreira
Mara Silva Martins
Pedro Alexandre Amorim Rodrigues
Érica Ribeiro Amorim

Qual foi o problema encontrado na nossa escola?
Gostas deste espaço? Nós não!

Propomos transformá-lo. Como?
·  Criando um chão com placas de cimento, piso que facilita a limpeza e é antiderrapante.
· Colocando um pavimento de lajes de cimento no lado do jardim que habitualmente fica inundado quando chove,  aumentando-se assim a largura do passeio que dá acesso aos pavilhões 2 e 5, muito frequentado.
· Construindo 3 bancos de cimento a serem colocados no meio do jardim que serão tratados cromática e esteticamente pelos alunos do 10.º F com pinturas criadas para o efeito.
·  Adquirindo  um jogo de Xadrez e de Damas gigante, a serem usados no meio do jardim sobre estrutura de cimento (tabuleiro) pintada pelos alunos.
· Colocando uma estrutura de malha sol para realização de uma instalação, havendo a necessidade de efetuar uma cofragem para segurar a malha sol.
·  Adquirindo 3 lonas tipo vela triangular para cobrir a área do jogo e proteger os alunos dos raios solares e de alguma chuva.
·  Adquirindo uma ou duas árvores.

       O grupo de alunos proponentes e a turma do 10.ºF gostariam muito de desenvolver e concretizar este projeto. A nossa proposta para este Orçamento participativo “Dar Voz aos alunos” 2019 é única. Mas ainda assim, não te esqueças de VOTAR em NÓS no próximo dia 25 de março. A nossa proposta sairá reforçada. 

O.P.E. : "dar voz aos alunos"

As eleições para o Orçamento Participativo das Escolas (O.P.E.) são no dia 25 de março de 2019 e decorrerão entre as 10h e as 16h45.
Têm direito de voto os alunos do 3º ciclo e do ensino secundário.


terça-feira, 19 de março de 2019

o Projeto de Autonomia e Flexibilidade Curricular já mexe

      Ao longo de várias semanas, e por setores, todos os professores do agrupamento foram convidados a participar em reuniões onde se pretende esclarecer em que consiste a flexibilidade curricular, que caminhos a tomar e a viabilidade de os documentos que a regem deixarem de ser normativos escritos para passarem a ser o futuro a acontecer.
          Assim, todos os professores, dos coordenadores de grupo e de departamento, aos docentes do 2º ciclo, do 3º ciclo, do ensino secundário e do ensino profissional vão poder refletir em pequenos e grandes grupos sobre uma realidade que cada vez mais se aproxima.  



fotos da sessão de ontem, com professores ligados ao ensino profissional

a Dança Contemporânea e as Danças Urbanas foram premiadas

"No passado sábado, dia 16 de março de 2019, decorreu mais um encontro de Atividades Rítmicas e Expressivas dos grupos de Desporto Escolar, desta vez organizado pela Escola Secundária Rocha Peixoto, na Póvoa de Varzim.
O nosso Agrupamento esteve presente com os dois grupos de Dança da EBS de Águas Santas.
Foi a seguinte a classificação:
 - O Grupo de Dança Contemporânea obteve o 2º Lugar no nível introdutório.  
 - O Grupo de Danças Urbanas obteve a Medalha de Prata (correspondente ao 1º lugar) no nível Challenge dance.



Os meus parabéns aos elementos dos grupos pelo empenhamento e responsabilidade demonstrados. Parabéns especiais às alunas: Beatriz Vieira (11ºC) e Raquel Fontes (11ºD), pela dedicação, responsabilidade e ideias originais que transmitem aos grupos equipa. O meu muito obrigado ao nosso painel de juízes-árbitros pelo seu  profissionalismo  e um agradecimento especial aos Encarregados de Educação e grupo de alunos do 11ºC que nos acompanharam e ajudaram nas tarefas de organização, adereços e restante logística necessária ao acompanhamento dos grupos equipas."

A professora responsável pelos grupos de Dança da EBS de Águas Santas, 
Filomena Madureira 

segunda-feira, 18 de março de 2019

sexta-feira, 15 de março de 2019

Greta Thunberg



A responsável pelo movimento Greve Climática Estudantil é sueca, tem 16 anos e é candidata a Prémio Nobel da Paz. É a jovem Greta Thunberg.

escola em perpétuo movimento

A nossa escola não para.
Há pouco acabou de ser montada uma nova exposição.



"No âmbito do PES-Projeto de Educação Sexual e da disciplina de Educação Visual, e com o intuito de desenvolverem uma relação cada vez mais saudável com o seu próprio corpo e com o dos outros, os alunos das turmas E, F, G, H, I, J e K do 7º ano pediram ajuda aos extraordinários escultores das civilizações clássicas (Grega e Romana), bem como aos grandes mestres do Renascimento, que lhes possibilitaram uma melhor compreensão das proporções no corpo humano, através dos cânones que desenvolveram. Pediram, também, a colaboração dos grandes pintores das várias correntes artísticas do século XX, que contribuíram para o desenvolvimento da criatividade e da expressividade. Mergulharam num novo e desconhecido material - o pastel de óleo - e nas suas folhas de papel e o resultado aqui está…!"

cortesia de Nuno Marinho

so you think you can... in English?

Também hoje se descobriram muitos talentos num concurso dinamizado pelo grupo disciplinar de Inglês. Houve muito talento e alguns vencedores.
Aguardemos mais notícias.

Este ano, o já conhecido So you think you can... in English? contou com a participação de vinte e três alunos do 3º ciclo e secundário, que contribuíram para a realização do espetáculo e a apresentação de treze belíssimas atuações perante um público entusiasmado. 

Parabéns aos vencedores, o João Mendonça (10º J), na categoria de stand up comedy, e Sofia Lopes (12º D), na categoria de singing! 

Parabéns também a todos os outros participantes que nos ofereceram uma manhã com muito inglês e diversão!

See you next year!

cortesia de Laura Vilela e Cláudia Almeida

(post atualizado às 22h20m)

3º Encontro Descobrir Saberes e Afetos a Ler+

No dia 8 de março, a turma 10ºK rumou mais uma vez à instituição O Amanhã da Criança para nova partilha de saberes e afetos. 

A biblioteca publicou notícia aqui:


estudantes fazem greve pelo clima, mas nas escolas o “dia é normal"


Directores entendem que faltas não podem ser justificadas com participação na greve, mas há quem admita avaliar motivo depois de perceber qual a adesão (que adivinham fraca) dos estudantes aos protestos.

Esta sexta-feira, “se houver testes, eles realizam-se e se os alunos faltarem, têm falta”. É “um dia normal. Não estamos a encarar a greve de maneira especial”, garante Eduardo Lemos, director da Escola Secundária Eça de Queirós, na Póvoa de Varzim e presidente do Conselho das Escolas. A maioria dos directores que o PÚBLICO contactou diz que a rotina não será alterada por causa dos protestos relacionados com a Greve Climática Estudantil.
Os protestos estão marcados para cidades de Norte a Sul do país e nas regiões autónomas. No Facebook, estão marcados protestos em prol do ambiente em pelo menos 28 cidades. E não são apenas os estudantes portugueses que se manifestam nesta sexta-feira. Há greves marcadas em meia centena de países. Todos se inspiram na adolescente sueca Greta Thunberg, que ao longo de várias sextas-feiras fez greve às aulas para chamar a atenção para o problema das alterações climáticas.

Concentrações por todo o país

Em Portugal, a greve estudantil mundial terá focos por todo o país. Em Lisboa, o ponto de encontro é às 10h30, no Largo Camões, e daí sairá uma marcha que termina na Assembleia da República; em Coimbra, será à mesma hora, em frente à câmara municipal; no Porto, a concentração é na Avenida dos Aliados, junto à câmara municipal, às 10h30. Para já estão confirmadas 26 concentrações.@PÚBLICO

quinta-feira, 14 de março de 2019

7 direitos do doente oncológico


Muitos doentes e respetivas famílias desconhecem os direitos que decorrem da própria doença. Nunca é demais estar informado.
Os portadores de doença oncológica têm direitos. Se o Estado e a sociedade em geral cumprirem o seu papel, talvez seja possível que estas pessoas não sejam esquecidas e que os seus direitos não sejam atropelados, contribuindo - como diz a Associação Careca Power - para que “nunca mais um doente oncológico se sinta só”.
Nunca é de mais relembrar todos, alguns dos direitos do doente oncológico.


1. Taxas moderadoras

Estão isentos do pagamento de taxas moderadoras os portadores de doença oncológica com grau de incapacidade igual ou superior a 60%. Este benefício abrange a utilização do Serviço de Urgência em hospitais ou centros de saúde e o pagamento de consultas, exames e tratamentos onde o doente estiver a ser acompanhado.

2. Comparticipação de medicamentos 

Os doentes oncológicos beneficiam de comparticipação no preço dos medicamentos.
Basta para isso que se desloquem a uma farmácia para ter acesso à lista de medicamentos comparticipados. Adicionalmente, aos doentes que cumpram alguns requisitos, como no caso dos pensionistas, é-lhes atribuído um escalão, de A a D, cuja comparticipação no preço de venda a público dos remédios é entre 15% e 90%.

3. Ajudas técnicas

Próteses, cadeiras de rodas, cabeleiras e outros produtos que respondam às necessidades dos doentes oncológicos têm comparticipação de despesas com a respetiva prescrição médica.
Por outro lado, alguns destes produtos passaram este ano a ser abrangidos pelo IVA reduzido a 6%, como as próteses capilares. Isto numa lista onde constavam já sutiãs, fatos de banho  e outras peças de uso medicinal, destinadas à colocação de próteses utilizadas por mulheres mastectomizadas.

4. Despesas de deslocação

As deslocações para tratamentos e assistência médica estão incluídas na lista de comparticipações do doente oncológico. Para isso, o médico deve atestar esta necessidade de transporte não urgente, através de uma prescrição a entregar, pelo doente, no hospital em que é seguido.
Os encargos podem ainda ser assegurados a 100% pelo Serviço Nacional de Saúde nos casos em que haja situação de insuficiência económica, incapacidade física igual ou superior a 60% ou ainda uma situação clínica incapacitante. 

5. Diretivas Antecipadas de Vontade

Os doentes oncológicos têm o direito a escolher que cuidados de saúde querem que lhes sejam prestados, num caso extremo em que não estejam em condições de decidir ou expressar a sua vontade, como numa fase terminal, evitando deixar essa decisão nas mãos dos familiares.
Para isso, existem as Diretivas Antecipadas de Vontade, que podem consistir na elaboração de um testamento vital e na nomeação de um procurador de saúde que decida de acordo com a vontade expressa do doente. Este documento deve ser escrito e assinado pelo doente, em presença de um notário ou funcionário do Registo Nacional do Testamento Vital.

6. Preservar a fertilidade 

Há tratamentos oncológicos e tipos de cancro que podem afetar ou mesmo colocar em causa a fertilidade dos doentes. Por isso mesmo, os doentes que queiram ser pais devem conversar com o médico ainda antes de iniciarem tratamentos, para procurarem informar-se sobre as instituições que disponibilizam técnicas de preservação da fertilidade. Os casais com problemas de infertilidade podem ter acesso a técnicas de procriação medicamente assistida no SNS e outros subsistemas de saúde.

7. Direito a uma segunda opinião médica 

A segunda opinião médica é uma mais-valia e pode, mesmo, salvar vidas. É exatamente por esse motivo que os doentes oncológicos têm direito a ela. Ter direito a um parecer complementar, a mais informação sobre o estado da doença e sobre os tratamentos a seguir.
Este direito está ligado a outro, que é o de o doente aceder à sua informação de saúde, a todo o processo clínico do princípio ao fim.

Em relação aos benefícios, fiscais, o doente oncológico tem direito a várias reduções e isenções, como o caso da isenção do pagamento do selo do carro (quando a viatura está no nome do doente). Os benefícios variam consoante o grau de incapacidade e podem ser consultados aqui
Se ainda ficou com dúvidas, contacte a Liga Portuguesa Contra o Cancro, que tem uma linha de apoio disponível todos os dias úteis das 9h às 18h.      @Publico

quarta-feira, 13 de março de 2019

os fogões Meireles, a Fundação Cupertino de Miranda e a economia


As turmas de ciências económicas do 10º e 11º ano (10º G e 11º D) deslocaram-se, em visita de estudo, à Fábrica de Fogões Meireles e à Fundação Cupertino de Miranda.
De manhã, visitaram a fábrica com um percurso guiado pelas diferentes linhas de produção.
Depois do almoço, enquanto uma turma visitava a Fundação, com destaque para a coleção de notas e moedas, e para a coleção de carros em miniatura (exposição dos transportes), a outra turma passou um tempo no Parque da Cidade, procedendo depois à troca quando a visita à Fundação terminou.

texto de Júlia Meira e foto de Gabriela Lopes

quando o Rei chama ao Teatro
























Ontem anunciamos aqui a ida ao teatro do 7º ano. Elogiamos a disponibilidade dos professores e a alegria dos alunos.
Hoje apresentamos a reportagem fotográfica. A peça escolhida foi "Leandro, Rei da Helíria", de Alice Vieira. 
Duzentos alunos deslocaram-se para poderem usufruir aquilo que a escola lhes proporciona.

cortesia de Mª do Carmo Barbosa

terça-feira, 12 de março de 2019

lembram-se do projeto de cidadania do 10ºG?

Este foi um projeto muito empenhado, que exigiu muita dedicação, pois havia muitos materiais para expor. Demorou um dia e uma manhã a ser exposto e, durante todo esse tempo, uma despretensiosa aluna do 10º J, a Dulce Ribeiro, filmou a montagem. Desse filme fez um vídeo de curta duração onde todos os passos ficaram registados.
Era um trabalho para poder ser visto pela comunidade escolar e, sobretudo, um vídeo para poder ser mostrado às famílias e a outros alunos, como exemplo a seguir.
Assim, o vídeo foi passado para uma pen que seria lida por um projetor que divulgaria essa produção. Assim aconteceu, entre as 10h da manhã de dia 8 de março e as 14h do mesmo dia. Depois, veio a tristeza e a raiva. Porquê? Porque alguém teve o desplante de roubar a pen do projetor por volta dessa hora. E como ele fosse de difícil acesso, optou por o derrubar, partindo o suporte. 
Conclusão: para roubar uma pen, destruiu o suporte do projetor, o projetor e fez desaparecer o vídeo. Quem terá sido o indivíduo que assalta a sua própria casa? Sim, porque esta é a minha escola, dirá cada um de nós. Certo?
Não há de ser por isso que o vídeo deixará de ser visto. Já os materiais terão de ser arranjados e salvaguardados e pagos os estragos.
A Dulce, menina resiliente, refez o vídeo inicial e por ela, pela turma 10º G e por nós, aqui fica como reconhecimento das suas boas mãos. Uma escola de muitas mãos não se verga a algumas mãos sujas.

o 7º ano foi ao teatro

Hoje, pelas 13h30m, a escola fervilhava de alegria. A algazarra era enorme.
É difícil compreender como os professores portugueses ("os melhores do mundo"), tão vilipendiados,  ainda têm ânimo para avançar para o teatro com todos os meninos do 7º ano. Mas foram! E é essa estranheza que os faz ser verdadeiramente bons.

segunda-feira, 11 de março de 2019

os alunos de EMRC do secundário visitaram Paris

A viagem mais importante que podemos fazer na vida é encontrar pessoas pelo caminho. O destino da viagem não é importante. É só o pretexto para nos pormos a caminho. 


Podíamos ter ido visitar a Santa Rita a pé (aqui em Ermesinde, bem pertinho da nossa escola), por exemplo (um destino bem simpático para a carteira dos encarregados de educação!), que o objetivo seria o mesmo: estarmos juntos, conhecermo-nos, estreitar os laços afetivos que nos unem. 




Por isso, agradecemos aos Pais a oportunidade de conhecermos semanalmente, em cada aula, os alunos que dizem SIM a EMRC. E esta maravilhosa oportunidade de em grupo visitarmos a cidade de Paris entre os dias 6 a 9 de Março (2019). 


Sabíamos que tínhamos um grupo de alunos do secundário excecional e esta visita de estudo veio confirmar isso mesmo. 

Obrigado a todos pelo carinho e amizade.  
cortesia de Eleutério Gomes (texto e fotos)

sábado, 9 de março de 2019

o projeto de educação para a cidadania do 10ºG


A turma G, do 10º ano, preparou para estes dois dias a exposição ao público daquele que foi o seu Projeto de Educação para a Cidadania
Partindo dos Direitos Humanos e chegando ao papel da Mulher na sociedade atual, bem como a sua importância na Literatura de expressão portuguesa, o projeto foi-se construindo com o envolvimento das disciplinas de Filosofia, Economia, Geografia e Português. 
Alunos e professores arregaçaram as mangas, as vontades uniram-se e o projeto fez-se. 

Que o entusiasmo de quem vê seja um reconhecimento ao trabalho destes jovens "Guês"!

sexta-feira, 8 de março de 2019

uma mulher, uma flor

Porque hoje é o Dia da Mulher, o Clube de Francês presenteou com uma flor todo o corpo feminino da escola sede.
Elas agradecem por esta iniciativa tão significativa. 










quinta-feira, 7 de março de 2019

os torneios de basquetebol



 O Torneio interturmas de Basquetebol decorreu durante o dia de hoje. Um dia cheio de emoções, que contou com uma participação exemplar de todos os participantes. 


De realçar a ajuda preciosa da turma de 12.°ano de Turismo, que demonstrou uma enorme responsabilidade e profissionalismo.


Ficam, por fim, as classificações dos dois primeiros classificados de cada competição, que agrupou 7º, 8º e 9º ano:
- 2.° Ciclo Masculino: 1.° lugar 6.°K; 2.° lugar: 6.°D
- 2.° Ciclo Feminino: 1.° lugar 6.°I; 2.° lugar: 6.°K
- 3.° Ciclo (7.° e 8.° anos) Masculino: 1.° lugar 7.°J; 2.° lugar: 8.°L
- 3.° Ciclo (7.° e 8.° anos) Feminino: 1.° lugar 8.°I; 2.° lugar: 9.°I
- 3.° Ciclo (9.° anos) Masculino: 1.° lugar 9.°K; 2.° lugar: 9.°E

Parabéns a todos os envolvidos! 

cortesia de Daniel Braga

escola colorida

Não há nada como ter uma escola colorida pelas mãos dos artistas. Deste vez foram os alunos de 9º ano.
Bem hajam!





sábado, 2 de março de 2019

aqui já chegou o Carnaval

Cá por casa o Carnaval chegou hoje. E feito de contrastes. Veja-se o João e o Simão.
O João tem uma farta cabeleira negra. O Simão usa uma falsa cabeleira branca.
O João não necessita usar óculos. O Simão sim, mas só trouxe os que não têm lentes. 
O João é o aluno. O Simão é o professor.
Enfim, já nada é como era! 🙂 Bom Carnaval!
o professor Simão e o aluno João