o CRESCER atingiu hoje 1 milhão de visualizações

 "Olh´ó CRESCER!" com 1 milhão de visualizações no Blogger!

É apenas um número, dirão. Verdade, mas para quem faz diariamente o jornal, com tanto gosto e empenho, é muito importante. 

É, para a equipa, um sinal de que os leitores/seguidores estão presentes e nos procuram. É um sinal de que o trabalho que a equipa tem desenvolvido ao longo dos últimos anos, em que o CRESCER passou a ser feito digitalmente, faz sentido.

A equipa do jornal agradece muito por estarem desse lado e por ajudarem a nossa escola a crescer com o CRESCER! Prometemos não vos falhar.

Bem hajam! 

Eduarda Ferreira e Manuela Couto, docentes responsáveis pelo jornal

Dia Mundial dos Oceanos: ONU assinala o dia com conferência e uma mensagem do espaço

A ONU assinalou o Dia Mundial dos Oceanos entre o espaço e a Terra com uma conferência com o secretário-geral, António Guterres, na abertura, que foi seguida de uma mensagem de dois astronautas na Estação Espacial Internacional.

Todos os anos, as Nações Unidas comemoram o Dia Mundial dos Oceanos, instituído em 2008 em Assembleia-Geral, com um evento.

Este ano houve uma conferência (em formato virtual) sob o lema “Planeta Oceano: as marés estão a mudar”, que incluiu intervenções sobre literacia sobre o oceano e a relação do oceano com o clima.

A sessão de abertura contou com a participação do secretário-geral da ONU, António Guterres, e foi seguida, momentos depois, pela transmissão de uma mensagem dos astronautas norte-americanos Steve Bowen e Woody Hoburg, em missão desde março na Estação Espacial Internacional, na órbita terrestre. @ Sapo

PNPSE - Podcast 8- Ouça e partilhe

A EM- PNPSE divulga mais um podcast da série “Ligações Covalentes: a química da escola!”. Esta semana partilha uma medida, no âmbito das Artes, expressões e cultura, do Agrupamento de Escolas de Vale de Ovil, Baião.   

“Curtas criativas: Por trás da lente!” é o podcast desta semana. Pode ouvir em:   

• Youtube - https://youtu.be/iATbsMBlnSo  
• Spotify  - https://podcasters.spotify.com/pod/show/pnpse/episodes/Curtas-criativas-Por-trs-da-lente-e258red

greve dos professores: decretados serviços mínimos para avaliações finais do 9.º, 11.º e 12.º e prova final de matemática

O tribunal arbitral fixou serviços mínimos para as avaliações finais dos 9º, 11º e 12º anos e para a prova final de matemática do 9.º ano, confirmou o Ministério da Educação.

Numa resposta escrita enviada à Lusa, fonte do Ministério da Educação explica que a notificação da Direção-Geral da Administração e do Emprego Público (DGAEP) indica que a fixação de serviços mínimos abrange as avaliações finais dos 9º, 11º e 12º anos de escolaridade, bem como “todos os procedimentos conducentes a tais avaliações”, e a prova final de ciclo do 9° ano de matemática, a realizar no dia 16 de junho.

A plataforma de nove organizações sindicais de professores tinha anunciado greves para durante os exames nacionais e as avaliações finais, uma situação que a tutela considera colocar em causa a escola pública, tendo pedido que o tribunal arbitral decretasse serviços mínimos.

O Ministério da Educação justificou a decisão apontando a necessidade de “garantir o interesse dos alunos e famílias – em particular na dimensão de previsibilidade que o ciclo avaliativo deve ter”, além do acesso ao ensino superior.

No final de maio, o tribunal arbitral já tinha decretado serviços mínimos para a greve às avaliações finais convocada pelo Sindicato de Todos os Profissionais da Educação (Stop), mas apenas para as avaliações do 12.º ano, deixando de fora as avaliações finais dos 9º, 10º e 11º anos.

A decisão abrange todos os procedimentos relacionados com as avaliações finais dos alunos, incluindo reuniões, entre os dias 5 e 9 de junho. @ Sapo

ISEP: “Dia Aberto Especial Pais, Encarregados de Educação e Candidatos a Engenharia”

Um ex-aluno da ESÁS, Leandro Costa, neste momento finalista e embaixador do Instituto Superior de Engenharia do Porto (ISEP), veio informar que o ISEP convida pais, encarregados de educação e candidatos a Engenharia, para sessões de esclarecimento, online, e para conhecer, presencialmente, o que ISEP tem para oferecer, nos próximos dias 6 e 7 de julho a partir das 18h00.

printscreen da página do ISEP

Segue a informação necessária no link https://www.isep.ipp.pt/New/ViewNew/6889, lembrando que a participação neste dia carece de inscrição obrigatória.

escola sede: Dia da Cidadania - Viagem Intercultural - 5º ano

 

No dia 5 de junho, na Escola Básica e Secundária de Águas Santas, comemorou-se o Dia da Cidadania de uma forma muito especial.

Cinco turmas do 5º ano (A, C, G, E e I), apresentaram o Projeto “Viagem Intercultural” dando a conhecer, através de um Padlet e apresentações orais, o país que haviam escolhido para conhecer e estudar nas aulas de Cidadania e Desenvolvimento relativamente às áreas da geografia, história, gastronomia, trajes tradicionais, símbolos nacionais, dança e música. Estiveram presentes muitos alunos e professores que encheram o auditório para assistir a este evento.

A terminar a apresentação, um grupo de alunos de cada turma apresentou uma dança tradicional de cada um dos países apresentados: o 5ºA, Marrocos; o 5ºC, Ucrânia; o 5ºE, Venezuela; o 5ºG, Brasil e o 5ºI, Cabo Verde.

O dia não podia ter terminado de maneira melhor com um lanche composto por doces tradicionais de cada país. Não faltaram brigadeiros, nem os Chifres de Gazela!

Foi uma tarde muito animada e enriquecedora, em que todos ficamos a ganhar, ao conhecer mais sobre cada um destes países.

Fica aqui um muito obrigado aos pais e encarregados de educação destas turmas, pela colaboração prestada na preparação deste lanche tão diversificado e especial!                                                                                                 Os alunos da turma 5º A

                                                                                                 cortesia de envio (texto e imagens) de Cristina Machado, docente do 2º ciclo de Português e Inglês

escola sede: "Take a Minute, take Five!"

Mais um texto, desta vez uma sugestão cinematográfica de  Lara Cardoso, 11ºC, na subcategoria "Fun corner/Chill out time".

                                                                                 The intouchables (2012)

"The Intouchables" is a biography, comedy and drama film. Ninety-four percent of people gave this movie a positive rating. This is a French film based on true events. This film talks about a quadriplegic millionaire (Philippe) and a black man who lives in social housing (Driss).

Driss likes to enjoy life without any worries. One day he applied for a job, which was taking care of Philippe. When he started, he just acted as if he wanted to leave, because he knew he had no training for such a job. However, Driss caught Philippe's attention and he accepted him for a trial period. Even though he wasn't prepared for what he would have to do, Driss accepted.

The relationship that used to be strictly professional grows and becomes a friendship, which will change both of their lives. Driss makes Philippe enjoy life again.

I recommend watching this movie, because it's very realistic since it's based on real events, but it also helps us to see the world in a different way. People who at first seem to be completely opposite, together managed to change each other's lives and become best friends. I have a warning for you: it's impossible not to cry.

The intouchables - offcial trailer (English subtitles)

https://youtu.be/34WIbmXkewU                                                                                                                                 Lara Cardoso, 11ºC  

                                                                                                               cortesia de envio de Constância de Silva, docente de Inglês e colaboradora do CRESCER

apesar da depressão Óscar: "conhecer... de bicicleta"

Nem a depressão os deteve. Valentes!

Lá foram eles, estrada fora, da escola até Espinho e voltaram para trás. Houve tempo para apreciar o sol, o rio, o mar, degustar uma bola de berlim com cafezinho na AIPAL, enfrentar as nuvens escuras e... voltar muito molhado.

Nada que um duche não aquecesse, pois a alma, essa, estava bem quentinha e o corpo agradeceu o descanso.

Ora vejam.

cortesia de envio de Serafim Borges, docente responsável pelo projeto

homenagem dos alunos das turmas 12.º F e 12.º G: “Há gente que fica na história da história da gente”

as flores, as fotos das turmas, a festa

“Há gente que fica na história da história da gente” e a professora Eduarda é uma dessas pessoas. Deixa mensagens que nunca se apagarão das nossas mentes e que se tornam em aprendizagens que levaremos connosco. 

Essas aprendizagens não são só na matéria das aulas, são na preocupação pelos outros, na ética, generosidade, amizade, humildade  e nas qualidades que se veem nas ações e que ficam de exemplo e inspiração. Obrigada por se dedicar ao seu trabalho com tanto entusiasmo e verdade. 

As lições que aprendemos consigo ficarão para sempre e, por isso, ficará eternamente connosco."

Os alunos do 12.º F e 12.º G

Estas foram as palavras que os alunos das turmas 12.º F e 12.º G fizeram chegar ao CRESCER, para publicação, sendo que as escreveram para a sua DT e professora de Português, Eduarda Ferreira, numa homenagem que lhe prestaram, hoje, no anfiteatro da escola sede.

Escusado será dizer que muito me orgulho desta publicação, pois sou sua Grande Amiga e sei-a merecedora de tudo isto. Fi-lo em segredo, uma vez que, conhecendo-a, sei que não gostaria deste protagonismo. Mas os alunos enviaram o pedido e eu, orgulhosamente, obedeci. 😉

Bem hajam, menin@s, pelo reconhecimento do trabalho da professora Eduarda!

Manuela Couto

até já, professora Isabel Azevedo e professor César Rocha!

No último dia do ano letivo, dois professores de Filosofia da nossa escola deram as suas últimas aulas.

É o fim de uma carreira que deixará marcas indeléveis nas memórias de todos aqueles em quem tocaram. 

A preocupação maternal, a honestidade intelectual e o sentido do dever de um contrastam com o sorriso irónico, o humor sarcástico e o registo descontraído mas firme do outro. Curiosamente, ambos convergem na mesma direção: provocar para suscitar o pensamento, provocar para desenvolver uma consciência crítica sobre o mundo.

Mas não é esse mesmo o objetivo da Filosofia? Pois bem, distintos colegas, dever cumprido.

Para memória futura da escola, saiba-se que a última aula de cada um destes dois queridos professores foi distinta. Direção, colegas, funcionários, famílias, amigos e alguns outros alunos foram às suas salas e presentearam-nos com um ramo de flores, um postal de parabéns, umas palavras e uma prendinha simbólica custeada pelos seus pares. 

O CRESCER acredita que para estes dois professores sobrará, certamente, todo um halo que transcende o que foi e é físico. E isso só cada um deles poderá sentir.

O que é certo, é que foram momentos muito emotivos. Para os professores que agora se aposentam e para quem fica. Mas sair com a certeza do dever cumprido e com o reconhecimento da sua missão é, nos dias de hoje, fantástico.

Por isso, professora Isabel Azevedo e professor César Rocha, muito obrigado pelas vossas mãos nesta escola de mãos, muito obrigado por nos provocarem e obrigarem a pensar. Ficámos todos mais ricos convosco. 

Agora, aproveitem para serem felizes fora da escola, sabendo que ficarão nos nossos corações.

Até já!

sugestão: último dia de aulas e "Primavera Sound Porto" de 7 a 10 de junho

 Se para alguns alunos (de 9.º, 11.º e 12º ano) hoje é o último dia de aulas e isso será, certamente, motivo de satisfação, talvez seja bom lembrar que de 7 a 10 de junho, no Parque da Cidade do Porto, junto ao mar, vai acontecer o "Primavera Sound Porto".

Quem sabe, para alunos e professores, uma possibilidade de poderem OUVIR boa música, com amigos e/ou família, agora com um bocadinho mais de tempo.

saúde: fique em forma, a caminhar 30 minutos por dia

Caminhar é um exercício eficaz para quem quer perder algum peso, mas para aumentar a eficácia do treino deve seguir algumas dicas.

Caminhar todos os dias durante 30 minutos é uma atividade física aeróbica muito eficaz que não danifica as articulações e que pode dar bons resultados, se for feita frequentemente e da forma correta, aliada a uma alimentação saudável.

Para melhorar a eficácia de uma caminhada, estas são as dicas mais consensuais:

•    Caminhe pelo menos 30 minutos por dia, 3 a 4 vezes por semana para manter a regularidade;

•    Controle a respiração durante a caminhada. Inspire pelo nariz e expira pela boca a um ritmo natural, sem prender a respiração e sem ofegar;

•    Varie a intensidade e a velocidade da caminhada. Quanto maior for o ritmo, mais energia gasta;

•    Procure variar o percurso para aumentar os níveis de dificuldade e, consequentemente, gastar mais energia. Opte pelos caminhos mais longos;

•    Caminhe com passos largos e rápidos, apoiando o pé dos calcanhares aos dedos. Os joelhos devem permanecer ligeiramente fletidos e um pé deve estar sempre em contacto com o chão;

•    Use roupa e calçado confortáveis e adequados ao clima e à atividade física;

•    Exercite o corpo inteiro durante a caminhada, mexendo os braços de acordo com a passada e contraindo o abdómen. Se quiser aumentar a intensidade, use pequenos pesos nas mãos;

•    Use um relógio ou pulseira de atividade para avaliar a sua pulsação e medir o desempenho do seu exercício;

•    Ouça música ou um podcast enquanto caminha, ou convide alguém para andar consigo. Pode tornar o exercício mais prazeroso e aumentar a sensação de bem-estar. (adaptado daqui)

escola sede: "Tea time" para entrega de prémios

No dia 5 de junho, pelas 18:15h, realizou-se o evento da entrega de prémios aos alunos que participaram na atividade " So, you think you can...in English?", acompanhado de um "tea time", com a colaboração do Clube de Inglês e na presença dos respetivos encarregados de educação dos participantes.

A atividade, informal e descontraída, proporcionou um momento agradável de celebração de uma das tradições britânicas mais emblemáticas, o chá acompanhado dos imprescindíveis scones, 

biscuits e bolos diversos, abrilhantados com a performance da aluna vencedora, Mafalda Alves, e o contributo musical de Tomás Silva. 

Os alunos agraciaram os presentes com algumas lembranças realizadas no âmbito do trabalho do Clube de Inglês.

O grupo de Inglês agradece o empenho de todos os envolvidos e a partilha de talentos.

cortesia de envio (texto e fotos) de Constância Silva, docente de Inglês e colaboradora do CRESCER, em nome do grupo de Inglês

escola sede: "Take a Minute, take Five!"

Mais um texto, desta feita de Lucas Gomes , do 11.ºC, uma reflexão sobre novas aprendizagens a nível de vocabulário, subcategoria "What do you mean?".

                                                                TOP 3 Words I have learned this school year

- Savvy: (adjective) Wise and well informed about a certain topic (Format: x-savvy; Example: Tech-savvy).

- Sea dike: (noun) A man-made earthen structure designed to prevent floods on coastal areas.

- Niche: (noun) The ideal / appropriate position for a person, careerwise.

    The word I was most surprised about was "niche" because it does not sound like an English word. Upon further research, I have learned that niche derives from the french verb "nicher", meaning "to make a nest", thus symbolizing the comfort state that its English variant refers to.

                                                                                                                                                                      Lucas Gomes , 11.ºC 

                                                                                                               cortesia de envio de Constância Silva, docente de Inglês e colaboradora do CRESCER                                               

educação: cerimónia de homenagem aos Educadores de Infância e Professores Jubilados da Maia

No passado sábado, dia 3 de junho, por iniciativa e convite do Presidente da Câmara Municipal da Maia, Eng.º António Silva Tiago, e da Vice-Presidente com o Pelouro da Educação e Ciência, Dra. Emília Santos, decorreu uma cerimónia de homenagem aos Educadores de Infância e Professores do 1.º, 2. º 3.º Ciclo e Ensino Secundário, aposentados entre 2015 e 2022, que lecionaram no concelho da Maia, que teve lugar na Quinta do Conde do Paiço em Folgosa, Maia. 

da esquerda para a direita: Celeste Cabral; Isabel Garção; Alda Ramos; Natália Caminha; Isabel Lopes; Helena Ferraz; Isaura Anselmo
(docentes jubiladas do agrupamento)

A cerimónia iniciou-se com um cocktail de receção, seguiu-se uma sessão fotográfica, depois o almoço e, por fim, a sessão de homenagem. 

Algumas professoras do nosso agrupamento que se encontram na situação de aposentadas entre 2015 e 2022 marcaram presença no evento e mostraram-se muito agradadas pelo reconhecimento público.

Os professores jubilados receberam ainda como lembrança um livro, com um suporte em acrílico personalizado.

O presidente António Silva Tiago expressou o seu profundo respeito e admiração pelos professores, afirmando: “Acredito que uma sociedade que não compreenda que a missão dos professores é um fator crítico de sucesso para o desenvolvimento humano, social e económico da comunidade está destinada à estagnação ou até mesmo ao subdesenvolvimento”.

São os pequenos gestos que fazem a maior diferença. O reconhecimento da profissão docente é um must nos dias de hoje. Por isso, bem hajam todos os que pensaram este evento! Parabéns aos agraciados! 

cortesia de envio (imagens) de Celeste Cabral, docente de Inglês jubilada

a luta dos professores: 6.6.23 no Porto

A pé, de bicicleta, de comboio, de camioneta ou em viatura própria, os professores do Norte do país juntaram-se no Porto, no Campo 24 de agosto e marcharam até à Avenida dos Aliados, neste que foi um dia simbólico de luta.

O dia 6, do mês 6, do ano (20)23 foi o dia considerado certo para levar a cabo mais uma greve e para os professores reivindicarem o que há meses vêm fazendo, o tempo de serviço que lhes foi roubado, 6 anos, 6 meses e 23 dias de serviço.

Há cansaço? Muito.

Há desânimo? Muito.

Há vontade de lutar? Há, sobretudo, um sentimento de injustiça gerado pelo desprezo inexplicável da tutela que (ainda) move a classe.

No Porto a luta decorreu pela manhã, em Lisboa a marcha e a manifestação decorreram da parte da tarde.

Foram muitos os agrupamentos de escolas em que não se realizaram as provas de aferição - sendo o nosso agrupamento um deles, que terão de ser reagendadas.

E, então, a luta dos professores? Pelo que se sabe, a luta continua.

texto de Manuela Couto

fotos do grupo de Whatsapp"AESCAS em luta"

“Maior greve de sempre em Portugal”: professores saem à rua esta terça-feira em Lisboa e no Porto

A data não foi escolhida por acaso, bem pelo contrário. “Para recordar ao Governo que simbolicamente no dia 6/6/23 os professores não abdicam de um dia dos seus seis anos, seis meses e 23 dias que faltam recuperar de tempo de serviço”, indicou a Federação Nacional da Educação (FNE).

Lisboa e Porto vão ser palco, esta terça-feira, de duas grandes manifestações devido à greve nacional dos professores, convocada pela plataforma de nove estruturas sindicais e pelo STOP: no Porto, às 10h30 a partir do Campo 24 de Agosto e até aos Aliados e, em Lisboa, desde as 15h30, a partir do Marquês e até à Assembleia da República.

“Uma data irrepetível, com forte carga simbólica para os docentes. São muitos os motivos para que a luta prossiga forte, mas 6-6-23 corresponde ao tempo de serviço que os professores cumpriram e que o Governo se apropriou. É justo e legítimo os docentes lutarem pelo que é seu, reclamando o tempo de serviço, bem como o fim de vagas e quotas e a resolução de outros problemas que os afetam”, sublinhou Mário Nogueira, secretário-geral da Fenprof (Federação Nacional de Professores).

“Depois de um ano de luta, os professores estão prestes a prossegui-la em pleno período de avaliações e exames. Ao longo do ano alertaram para a necessidade de evitar que aqui se chegasse e, por isso, apresentaram propostas que não mereceram resposta, propuseram protocolos que o ministro nunca discutiu, disponibilizaram-se para negociações que, de forma gradual, solucionassem os problemas, só que essa não foi a opção do governo. Da parte do Ministério parece haver uma agenda fechada, impeditiva de um diálogo consequente que desemboque em processos negociais efetivos”, acusou ainda o responsável. @ Sapo

atualidade: quando devo revalidar a carta de condução?

O Conselho de Ministros aprovou, esta quinta-feira, o decreto-lei que cria um regime extraordinário de revalidação de títulos de condução.

Segundo o comunicado do Conselho de Ministros, será possível, desta forma, aos titulares de título de condução caducado por via legal proceder à sua revalidação sem submissão a exame especial.

“O regime previsto aplica-se aos títulos de condução emitidos antes de 1 de janeiro de 2008, cujos prazos de validade constantes dos respetivos documentos físicos não correspondem ao prazo legalmente previsto e em vigor, e que habilitem à condução de veículos das categorias AM, A1, A2, A, B1, B, BE e de veículos agrícolas”, adianta a nota governamental.

A primeira renovação para os condutores do grupo 1 (AM, A1, A2, A, B1, B e BE, ciclomotores e tratores) que tenham tirado a carta antes de 2 de janeiro de 2013 deve ser feita aos 50 anos. Os condutores do grupo 2 (C1, C1E, C, CE, D1, D1E, D e DE) que tenham tirado a carta antes de 2 de janeiro de 2013 têm de a renovar pela primeira vez aos 40 anos. Isto, independentemente da data de validade que consta no documento. Quem deixar passar menos de dois anos sem renovar a carta pode fazê-lo sem qualquer agravante, a não ser uma possível multa. O processo custa 30 euros. Até agora, se passasse mais de dois anos (até um limite de cinco), o condutor teria de fazer uma prova prática e é este exame especial que deixa de ser exigido. @ Sapo

escola sede: o grupo "Qcena" apresenta "3,2,1... descolagem"

O grupo de teatro Qcena/Oficinas de Artes e Expressão Dramática convidam os docentes e não docentes do agrupamento a assistir à apresentação pública do projeto "3,2,1... descolagem", que terá lugar às 19h, do dia 9 de junho (próxima 6.ª feira), no Auditório Professor Manuel Ferreira, da escola sede do Agrupamento.

A equipa dinamizadora do clube de Teatro "QCENA!"

 Amélia Lopes, Cláudia Brito, Elsa Gonçalves e Nuno Marinho

escola sede: Cidadania e Desenvolvimento - Curso Profissional de Técnico Auxiliar de Saúde

No âmbito da Cidadania e Desenvolvimento, os alunos do 10.ºJ, do Curso Profissional de Técnico Auxiliar de Saúde, desenvolveram dois projetos: 

• no domínio "Igualdade de género", elaboraram e aplicaram um questionário aos alunos do secundário, sobre a violência no namoro, tendo sido possível concluir, por exemplo, que a maioria considera que num relacionamento são os rapazes que praticam mais agressividade e que o/a namorado/a não deve interferir na maneira de vestir;
• no  domínio "Direitos Humanos", colaboraram nas atividades desenvolvidas com os alunos da sala de intervenção especializada A104 durantes os primeiro e segundo períodos.

Estes projetos foram bastante enriquecedores para todos os intervenientes.

As docentes: Cristina Matos, Ana Mafalda e Ana Abrantes

                                                                                                                           

o poster complementa a atividade

escola sede: "Take a Minute, take Five!"

 Mais um texto, desta feita de Sofia Santos, do 11.ºC, sobre uma curiosidade cultural, na subcategoria "The World Around Us".

                                                                                      Tomorrowland, Bélgica

Tomorrowland, Bélgica is one of the biggest electronic music festivals in the world, held annually in the city of Boom, Belgium. Created in 2005, the event attracts thousands of electronic music fans from all over the world for a unique three-day experience, which brings together some of the biggest artists and DJs in the genre. 

It takes place in a city with less than 20 000 inhabitants. Boom is a rural area 30km from Brussels. And it was there that brothers Manu and Michiel Beers  decided to install Tomorrowland.

In my opinion, this festival is quite beautiful, and it seems to have a unique adrenaline, and to be quite interesting, and creative. This festival has been known for a long time, but even so, I don't think it has as much recognition as it deserves. One day I would like to go to this festival and feel all the chemistry that they talk about.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Sofia Santos, do 11.ºC  

                                                                                                                           cortesia de enio de Constância Silva, docente de Inglês e colaboradora do CRESCER