escola sede: Bolsas e apoios no Ensino Superior – sessão para EE do 12.º ano

SUPERA-TE

Próxima Meta: Ensino Superior!? Enfrentar os desafios com confiança

Convite aos Pais e Encarregados de Educação dos alunos de 12.º ano

Convidam-se todos os Pais e Encarregados de Educação dos alunos do 12.º ano a participar numa sessão informativa dedicada ao apoio na transição para o Ensino Superior, no dia 23 de abril, às 18:30h, na Escola Básica e Secundária de Águas Santas, dinamizada pela Educado Social, Raquel Pereira.

Esta sessão tem como objetivo apoiar os jovens e as suas famílias neste processo, abordando temas fundamentais, tais como:

·         Bolsas de estudo da DGES;

·         Apoios sociais disponíveis;

·         Outras bolsas existentes e respetivos procedimentos de candidatura;

·         Soluções de alojamento para estudantes deslocados;

·         Apoios sociais diretos e indiretos (alojamento, alimentação e transportes);

·         Procedimentos e prazos de candidatura;

·         Esclarecimento de dúvidas e desconstrução de mitos relacionados com as candidaturas a bolsas de estudo.

O principal objetivo desta sessão é promover a igualdade de oportunidades no acesso ao Ensino Superior, esclarecer dúvidas relacionadas com os custos associados e apoiar alunos, Pais e Encarregados de Educação na tomada de decisões informadas quanto ao futuro académico.

Contamos com a sua presença!

Devem confirmar a sua presença junto dos Diretores/as de Turma

Raquel Pereira – Educadora Social

escola sede: “Raízes da História” - abril

Greta Thunberg: o rosto da cidadania global

O mês de abril do projeto “Raízes da História” foi dedicado a Greta Thunberg.

A cidadã transformou a luta pelo ambiente sustentável num exercício prático de cidadania. Ao iniciar o movimento Fridays for Future, Greta provou que a cidadania ativa não depende de idade ou cargo político, mas da coragem de exigir responsabilidade dos governantes.

Greta retirou o debate climático do campo das opiniões e ancorou-o nos dados científicos, exigindo que o mundo respeite os limites físicos do planeta. Salientou que a sustentabilidade é um direito humano, fundamental e que as gerações futuras não podem herdar um planeta em colapso. Mostrou que a juventude é parte interessada nas decisões políticas de hoje, e não apenas "no futuro".

Em suma, Greta é o símbolo de que a preservação ambiental e a participação democrática são indissociáveis. Ela reafirma que, para um futuro sustentável, é preciso que cada cidadão se sinta no dever de confrontar o status quo em defesa da vida.

        

envio de Carla Pereira

escola sede: Sessão imersiva sobre a Roma Antiga

Na tarde de 16 de abril, o Professor Universitário Pedro Cura, patrocinado pela Leya Editora, esteve na nossa escola para apresentar uma sessão imersiva e envolvente sobre a Roma Antiga. Os 120 alunos do sétimo ano tiveram a oportunidade de consolidar conhecimentos sobre a economia, o modo de vida, a organização administrativa, a cultura e a gastronomia de Roma. 

Foi uma experiência sensorial que permitiu aos alunos cheirar especiarias e condimentos como o garum, o açafrão, os cominhos e a curcuma. Além disso, cortaram aipo com uma cana e manusearam calcário preto e moedas da época. A sessão incluiu ainda uma degustação de frutas frescas (uvas, peras, maçãs e morangos) e secas (alperces, figos e tâmaras). 

Todos puderam explorar uma banca exuberante e atrativa, resultando numa experiência memorável!

envio de Carla Pereira

escola sede: Campanha do Laço Azul

Campanha do Laço Azul - Sensibilização para a Prevenção dos Maus-Tratos Infantis

No âmbito da Campanha do Laço Azul, dinamizada pela CPCJ da Maia (Comissão de Proteção de Crianças e Jovens), a nossa comunidade escolar voltou a unir-se em torno de uma causa de extrema importância: a prevenção dos maus-tratos na infância e a promoção dos direitos das crianças. O objetivo desta iniciativa é sensibilizar toda a comunidade educativa para a importância de proteger, cuidar e dar voz às crianças.

O símbolo do Laço Azul é reconhecido, internacionalmente, na prevenção dos maus-tratos na infância, representando a luta por uma infância segura e protegida, sendo o mês de abril dedicado a esta causa. Encontra-se na entrada da Escola Básica e Secundária, como sinal de compromisso e responsabilidade coletiva.

Destaca-se, de forma muito especial, o envolvimento e a dedicação das turmas 8.º B e 8.ºC, que participaram ativamente na construção, demonstrando espírito de solidariedade, criatividade e consciência cívica.

Um agradecimento sincero dirigido à professora Isabel Silva, cujo empenho, orientação e motivação foram fundamentais para o sucesso desta iniciativa. O seu contributo permitiu que os alunos se envolvessem de forma significativa, tornando esta campanha ainda mais impactante.

A todos os que colaboraram, o nosso reconhecimento. Juntos, continuamos a construir uma comunidade mais atenta, mais consciente e mais protetora das nossas crianças.

Raquel Pereira – Educadora Social

Biblioteca: “Aprender com a Biblioteca Escolar”

No âmbito do projeto “Aprender com a Biblioteca Escolar” - na sua vertente Media: Informação? Desinformação?, com o objetivo de fomentar nos alunos a leitura crítica do mundo, as turmas 4.ºA da EB1 da Pícua, 5.ºH e 7.ºG receberam, no dia 14 de abril, no Auditório da escola sede, a Professora Luísa Gonçalves, representante do Jornal Público e coordenadora do projeto Público na Escola.

Foi um momento de partilha e interação onde foram lançadas sementes para valorizar o jornalismo e o seu valor na construção de narrativas que desenvolvam capacidades de comunicação e de descoberta.

As bibliotecas escolares assumem-se, assim, como espaços de literacia mediática e cidadania, que contribuem para o fomento da liberdade de expressão, do pensamento crítico, das competências de leitura e de escrita e da vida democrática e cívica nas escolas.

        

envio de Rosa Pinelo

escola sede: encontro memorial homenageia o professor Sérgio Viana

Na passada sexta-feira, dia 17 de abril, entre as 19h30 e as 22h, realizou-se, no auditório da Escola Básica e Secundária de Águas Santas, um encontro memorial em homenagem ao professor Sérgio Viana, falecido em agosto de 2025, professor que lecionou Física e Química na escola durante vários anos e que deixou uma marca profunda na comunidade educativa.

A iniciativa reuniu membros da direção, a diretora do CFAE Maia-Trofa, a presidente do Conselho Geral, colegas da escola, e de outras escolas onde lecionou, bem como familiares, ex-alunos e antigos colegas de curso. O ambiente foi de grande emoção e partilha, refletindo o impacto pessoal e profissional que o Sérgio teve em todos.

A sessão teve início com palavras de boas-vindas proferidas pelo antigo diretor do centro de formação, Cândido Pereira, seguindo-se a intervenção da professora Cristina Magalhães, autora do cartaz da homenagem, que explicou a inspiração por detrás do mesmo, destacando o percurso, a dedicação e a influência do professor Sérgio na vida de tantos alunos e colegas.

                                    

Posteriormente, o diretor da escola, professor Óscar Brandão, anunciou a intenção de atribuir o nome do professor Sérgio Viana a uma sala de aula da escola, como forma de reconhecimento duradouro do seu contributo. Também a diretora do Centro de Formação, professora Ana Granja, sublinhou algumas das qualidades que caracterizavam o Sérgio: o apreço pelo conhecimento, a curiosidade constante, o compromisso com o ensino e a sua profunda humanidade.

                                      

O momento das intervenções contou ainda com testemunhos dos professores Arnaldo Madureira, Manuel Marques, José Luís Santos — que destacou a energia contagiante de Sérgio — e Vítor Amaral,  amigos e antigos colegas de curso. Estes recordaram episódios vividos na época da faculdade, partilhando fotografias que despertaram memórias e emoções entre os presentes.

   

O encontro foi particularmente tocante pela presença da família mais próxima do Sérgio: a sua esposa, Isilda Viana, também professora de Física e Química na escola, os seus três filhos e o irmão. Em nome da família, Inês Viana terminou o encontro agradecendo aos presentes a iniciativa e as palavras proferidas e abordou a importância do pai na sua vida e restante família.

Esta homenagem constituiu não só um tributo à memória do Sérgio Viana,  mas também uma celebração do legado humano e profissional que deixou na comunidade educativa.

Também o jornal Crescer se associa a esta homenagem, deixando à memória do Sérgio uma palavra de profundo apreço e respeito, recordando-o como um exemplo de dedicação, humanidade e paixão pelo ensino.

IR: Festival de Leitura "fora da caixa" na Maia

O Fórum da Maia prepara-se para acolher, entre 17 e 20 de abril, uma edição renovada do Festival de Leitura da Maia. Se antes o foco era o público escolar, em 2026 o evento abre-se a toda a comunidade com uma proposta audaz: transformar o ato solitário de ler numa experiência social, vibrante e, por vezes, barulhenta.

Com entrada livre, o festival cruza nomes improváveis — como o vocalista dos Moonspell, um rapper dos Dealema e uma jornalista de investigação — para provar que os clássicos ainda têm muito a dizer em 2026.

Veja o programa completo aqui

escola sede: InGaming vai às Escolas

Na manhã do dia 14 de abril, realizou-se, no anfiteatro da nossa escola, uma sessão intitulada “InGaming vai às Escolas”. As mentoras da CDI Portugal, Letícia Marinho e Cristina Oliveira, guiaram-nos numa viagem pelo mundo dos videojogos, colocando inúmeras questões à plateia, constituída pelos alunos das turmas A e F do sétimo ano e pela turma B do oitavo. A atividade desenrolou-se no âmbito da disciplina de Cidadania e Desenvolvimento. Esta sessão foi patrocinada pelo Centro de Inovação Carlos Fiolhais / Câmara Municipal da Maia. 
Foi muito interessante perceber o impacto das nossas práticas diárias, ligadas aos jogos, na nossa saúde física e mental. Os jovens foram sensibilizados para a necessidade de jogar com "peso e medida". Houve ainda oportunidade para esclarecer dúvidas e discutir ideias. Foram 90 minutos muito enriquecedores!

 

                                                    

envio de Carla Pereira

EBGandra: Alunos do 3.º B Levam o Barco Rabelo Além-Fronteiras

Pequenos Embaixadores da Gandra: Alunos do 3.º B Levam o Barco Rabelo Além-Fronteiras

No passado dia 26 de março, o Centro Escolar da Gandra "encurtou distâncias" e celebrou a cultura portuguesa num encontro internacional que deixou toda a comunidade orgulhosa.

O projeto eTwinning "Cultural Bridge" viveu um dos seus momentos mais altos com a realização do 2.º encontro online entre as escolas parceiras. Os protagonistas? Os alunos do 3.º B do Centro Escolar da Gandra, que assumiram o papel de verdadeiros embaixadores do nosso património.

O Símbolo da Nossa Identidade

Nesta sessão, o desafio era apresentar um símbolo que representasse a cultura de cada país. A escolha dos nossos alunos recaiu sobre o icónico Barco Rabelo. Mais do que uma simples imagem, o barco rabelo transportou a história, a tradição e a garra do povo português para os ecrãs dos colegas europeus.

Criatividade e Sustentabilidade

O empenho desta turma não se ficou pelas palavras. Prova disso foi a impressionante exposição de 24 barcos rabelos, construídos pelos próprios alunos com a colaboração das famílias. Utilizando materiais recicláveis, os pequenos artistas aliaram a consciência ambiental à criatividade, dando forma e cor a modelos únicos que deixaram todos os participantes maravilhados.

"Foi um orgulho assistir ao nosso património divulgado com tanto entusiasmo e empenho por estes pequenos aprendizes."

Inglês: Uma Ponte Sem Barreiras

Um dos pontos mais elogiados da sessão foi a excelente comunicação em língua inglesa demonstrada pelos alunos. Com confiança e clareza, os "pequenos grandes" oradores da Gandra provaram que a língua não é uma barreira, mas sim uma ferramenta para construir pontes culturais e partilhar o que de melhor Portugal tem.

Este encontro reforçou não só as aprendizagens curriculares, mas também os laços de amizade e cooperação internacional. Parabéns ao 3.º B pelo empenho! Ficou claro que, nas mãos destes alunos, o futuro da nossa cultura está em boas águas.

Aqui podem assistir ao trabalho realizado por estes alunos e ver de perto o brio colocado em cada detalhe destas pequenas obras de arte.

Rosa Azevedo e Isabel Bazaréu

Dia Mundial da Voz: celebrar com uma experiência sonora especial

A voz é o nosso instrumento mais antigo, e talvez um dos mais fascinantes.
O Dia Mundial da Voz, celebrado a 16 de abril, lembra-nos a importância de cuidar da sua saúde e de reconhecer o seu papel na comunicação e na arte.

Para assinalar a data, o Musikes — Grandes Músicas… Grandes Épocas! junta-se ao Grupo 250 – Educação Musical e desafia a comunidade a celebrar com uma experiência sonora especial: duas playlists no Spotify com algumas das vozes mais marcantes do século XX. Escolhe uma delas e, dentro da playlist, seleciona uma faixa para ouvir com os alunos — no início, durante ou no final da aula — e transforma esse instante num pequeno momento de descoberta.

 Carrega no play para Clássica!

Para ouvires de uma só vez ou em pequenos instantes, como quem contempla o horizonte.

 Carrega no play para Pop/Rock!

Para escutares de uma vez só ou em pequenas doses, ao teu ritmo.

NOTA: Caso os links acima não funcionem, por favor, digita na barra de pesquisa do teu navegador da internet os endereços seguintes, respetivamente:

 Clássica: https://open.spotify.com/playlist/0mlTbgi7C9JalSKbFfIM8U?si=7ObuEeN9RD-W16Oc6cx42A&pi=cn8AhzCISH6kP

 Pop/Rock: https://open.spotify.com/playlist/40jWnEPgtaOMaIau84XtKd?si=rfH0w66nQm21j-USxw52Qg

Visita e explora o "Musikes - Grandes Músicas… Grandes Épocas!" Em: https://musikes.aescas.net

envio de Pedro Braga

Língua Solta: "Não há fome que não dê em fartura"

Canva

 Retomamos a rubrica semanal com mais um provérbio popular. 

Desta vez abordamos o significado de "Não há fome que não dê em fartura", por vezes também conhecido como "Não há fome que não traga fartura" ou "Não há fome sem fartura".

Este provérbio pode ser aplicado a vários contextos, transmitindo esperança e otimismo - períodos mais difíceis e complicados (fome) serão certamente temporários e no futuro darão lugar a momentos mais agradáveis e/ou de abundância (fartura). 

Exemplo:

- um período de maiores dificuldades financeiras obriga a uma maior contenção de gastos supérfluos, o que por sua vez pode traduzir-se numa maior estabilidade financeira; 

Contudo, se utilizado de forma irónica, pode adquirir um significado mais negativo, uma vez que pode fazer alusão a uma reação exagerada.

Exemplo:

- a escassez de profissionais numa área profissional pode incentivar muitos jovens a formarem-se nessa área e mais tarde resultar num excesso de profissionais para o mercado de trabalho.

De uma forma geral, o provérbio significa que a resiliência face às adversidades atuais pode traduzir-se num futuro melhor.

escola sede: "Take a Minute, Take Five"

No âmbito do projeto "Take a Minute, Take Five", subcategoria "Did you know? Now you know", falamos hoje de um alimento não perecível. Texto da autoria de Dinis Teixeira, 9ºD.

Did you know? Now you know! - The Food That Never Spoils

Did you know?

honey and honey comb

Honey is one of the very few foods that never spoils. Archaeologists have discovered jars of honey in ancient Egyptian tombs that are more than 3,000 years old, and they were still safe to eat. This incredible longevity happens because honey has a very low water content and is naturally acidic, creating an environment where bacteria and microorganisms cannot survive. In addition, bees add an enzyme that produces small amounts of hydrogen peroxide, which helps preserve it even more. When stored in a sealed container, honey can last indefinitely without losing its safety, though it may crystallize over time, which doesn’t mean it has gone bad.

Now you know!

Dinis Teixeira 9D

escola: pequenos cientistas da EB de Moutidos simulam ETAR

No âmbito do projeto eTwinning "Water World's Wealth", os alunos do 2.º A da EB de Moutidos realizaram uma experiência prática sobre o tema "Water Cleaning". Com o apoio do projeto Mentes Curiosas, a turma simulou o funcionamento de uma Estação de Tratamento de Águas Residuais (ETAR).

Utilizando leveduras e processos de filtragem, os alunos observaram como microrganismos e técnicas de limpeza podem recuperar a água. A atividade, registada em fichas bilingues, aliou a ciência à consciência ambiental e à língua inglesa.

Pode acompanhar todo o processo no vídeo da experiência.

envio de Sandra Fontes 

Educação: U.Porto é a melhor portuguesa em 17 áreas de estudo

A Universidade do Porto surge em grande destaque na edição 2026 do QS World University Rankings by Subject, liderando as melhores universidades portuguesas em 17 das 29 áreas de estudo em que surge classificada no conceituado ranking anual da Quacquarelli Symonds (QS), que avalia as instituições de acordo com a sua reputação académica, reputação entre empregadores e produção científica.

Um ano depois de ter alcançado a sua melhor prestação de sempre neste ranking, a U.Porto reforça agora essa posição ao figurar entre as 100 melhores do mundo em quatro (mais uma do que em 2025) das 55 áreas avaliadas pela QS.

in Notícias da universidade do Porto

O grande destaque vai para as Ciências Farmacêuticas, domínio em que a Universidade se afirma agora como a 69.ª melhor do mundo, subindo 25 lugares face ao ano anterior.

A U.Porto repete ainda a presença no «top 100 mundial» em Arquitetura (51-100), patamar que atinge, pela primeira vez, nos domínios da Ciência da Informação e do Desporto.

Alargando análise ao grupo das 200 melhores do mundo, a U.Porto destaca-se em 16 áreas, mais cinco do que em 2025. Às quatro referidas juntam-se: Agricultura e Florestas, Engenharia Civil e Engenharia Química (entre as 101-150 melhores)); Anatomia e Fisiologia (101-200), Ciência de Materiais (151-200), Ciências do Ambiente (151-200), Educação (151-200), Engenharia Mecânica, Aeronáutica e de Produção (151-200), Estatística e Investigação Operacional (151-200), Psicologia (151-200), Ciências Biológicas (188.ª) e Medicina (191.ª)

A Universidade posiciona-se ainda: entre as 201 e as 250 melhores em Engenharia Eletrotécnica e Eletrónica, Línguas Modernas e Matemática; entre as 201 e as 300 melhores em Arte e Design; e entre as 251 e as 300 melhores em Ciência de Computadores e Sistemas de Informação, Língua e Literatura Inglesa, Linguística e Química.

A U.Porto integra igualmente o grupo das melhores do planeta nos rankings de Física e Astronomia (301-350), Gestão (301-350), Finanças (301-375), Sociologia (301-375) e Economia (351-400).

Contas feitas, a Universidade melhora sua posição em 10 áreas de estudo em relação à edição anterior do ranking (Ciência de Computadores e Sistemas de Informação, Ciências Biológicas, Ciências do Ambiente, Ciências do Desporto, Ciências Farmacêuticas, Economia, Engenharia Química, Língua e Literatura Inglesa, Matemática e Medicina) e estreia-se em duas áreas (Anatomia e Fisiologia e Ciência da Informação), ambas com entrada direta para o “top 200” mundial.

Pode ler mais aqui

Sessão de esclarecimento Mestrado Integrado em Medicina do ICBAS - U.Porto

A pedido da Direção, partilhamos o convite feito pelo Instituto de Ciências Biomédicas Abel Salazar (ICBAS), com maior interesse para os alunos do 12º ano.

No próximo dia 17 de abril, pelas 17h30, o Instituto de Ciências Biomédicas Abel Salazar (ICBAS) da Universidade do Porto irá realizar uma Sessão de Esclarecimento sobre o seu Mestrado Integrado em Medicina (MIM) dirigida a alunos, pais, encarregados de educação, professores e psicólogos. 

O evento, que tem como principal objetivo apresentar o MIM e esclarecer as principais dúvidas relacionadas com o curso, destina-se principalmente aos potenciais candidatos no ano letivo 2026/2027 e encarregados de educação.

Estarão presentes na sessão:

Professor Henrique Cyrne Carvalho, Diretor do ICBAS e Diretor do MIM

Professor Paulo Barbosa, Presidente do Conselho de Administração da ULS Santo António

Professor José Barros, Diretor Clínico da ULS Santo António

Carolina Domingues, Presidente da Associação de Estudantes do ICBAS

A sessão irá realizar-se no Edifício Abel Salazar, localizado no Largo Abel Salazar (entrada pela Rua Prof. Vicente José de Carvalho).

A participação requer inscrição prévia individual (1 inscrição por participante) através do formulário: https://forms.cloud.microsoft/e/6vBmCXYpny

Caso pretenda participar na transmissão online da sessão, deverá inscrever-se no seguinte link. O endereço para transmissão será enviado posteriormente.

Pretendo assistir online

Com os melhores cumprimentos, 

Gabinete de Comunicação e Imagem
Instituto de Ciências Biomédicas Abel Salazar
Universidade do Porto
www.icbas.up.pt

escola sede: Torneio de Andebol

Torneio de Andebol do 3.º Ciclo promove espírito de equipa e fair play

Realizou-se no passado dia 27 de abril o Torneio de Andebol para o 3.º Ciclo, o evento reuniu 340 alunos da nossa escola, num ambiente marcado pela energia, entusiasmo e forte espírito desportivo. Ao longo da competição, participaram 26 turmas mistas e 8 equipas femininas, demonstrando o grande envolvimento da comunidade escolar nesta iniciativa.

Mais do que os resultados em campo, este torneio destacou-se pelos valores que promoveu. O espírito de equipa esteve sempre presente, com os alunos a apoiarem-se mutuamente, a superarem desafios e a celebrarem conquistas em conjunto. O fair play foi igualmente uma constante, refletindo o respeito entre adversários, árbitros e todos os intervenientes.

O andebol revelou-se, uma vez mais, uma excelente ferramenta educativa, incentivando não só a prática de atividade física, mas também o desenvolvimento de competências sociais, como a cooperação, a responsabilidade e a entreajuda.

No plano competitivo, foram apurados os vencedores das duas categorias. No escalão masculino, o 1.º lugar foi conquistado pela turma 9.º B, ficando o 2.º lugar com o 9.º J. Já no escalão feminino, a turma 9.º B voltou a destacar-se, alcançando o 1.º lugar, enquanto o 2.º lugar foi atribuído ao 8.º B.

No final, apesar de terem existido equipas vencedoras, o verdadeiro triunfo foi o convívio entre todos os participantes e a exaltação dos valores do desporto. Este torneio ficará certamente na memória de todos como um exemplo de união, respeito e paixão pelo desporto.

A organização agradece a todos os alunos, professores e colaboradores que contribuíram para o sucesso desta iniciativa.

envio de Paulo Lacerda

escola sede: Torneio de Futebol 2º ciclo

 Golos, diversão e fair play marcam a “Festa do Futebol” do 2.º Ciclo

No passado dia 26 de março, realizou-se o Torneio de Futebol para os alunos do 5º e 6º anos. Os jogos decorreram no pavilhão da nossa escola durante todo o dia, permitindo que toda a comunidade escolar acompanhasse e apoiasse os colegas. As bancadas encheram-se de alunos, que com aplausos e cânticos, contribuíram para um ambiente vibrante e motivador.

A iniciativa, organizada pelo grupo de Educação Física, teve como principal objetivo promover a prática de atividade física, incentivar o trabalho em equipa e reforçar os laços entre os estudantes. Participaram 250 alunos das várias turmas do 5.º e 6.º anos (masculino e feminino), que formaram equipas competitivas e demonstraram grande empenho ao longo de toda a competição.

As finais foram todas disputadas entre duas equipas muito equilibradas, tendo os jogos sido decididos apenas nos últimos minutos, para grande emoção dos espectadores. As equipas que foram às finais receberam as respectivas medalhas e todos os participantes foram elogiados pelo seu fair play, dedicação e participação.

No plano competitivo, destacaram-se as turmas:

Feminino: 1.º lugar - 5ºE e 6ºF e 2.º lugar - 5ºC e 6ºA

Masculino: 1.º lugar - 5ºG e 6ºC e 2.º lugar - 5ºF e 6ºB

envio de Paulo Lacerda

Estamos de volta!

Depois de uma pausa, e com energia renovada, é tempo de recomeçar. Contamos convosco para continuar a partilhar sucessos, notícias de interesse e o melhor que por aqui se faz.

Bem vindos!

Boa Páscoa e até já

O Crescer vai fazer uma pausa nas publicações.

Após o fim das atividades letivas, e entre de reuniões e avaliações, segue-se uma merecida pausa letiva para recarregar energias. Regressamos a 13 de abril, aquando do arranque do 3º período.

Desejamos a todos uma Boa Páscoa. 

Canva

Solidariedade à Mesa: Um Almoço que Alimentou o Coração e a Escola

No passado dia 30 de março, a nossa cantina escolar transformou-se num verdadeiro cenário de partilha e boa disposição. O Almoço Solidário, um evento que já se tornou um marco no nosso calendário, superou todas as expectativas, provando que, quando a equipa se une por uma causa, o resultado é sempre delicioso.

Foi uma Organização de Excelência. A iniciativa esteve sob a responsabilidade dos nossos Assistentes Técnicos, que demonstraram uma capacidade organizacional irrepreensível. Desde o planeamento meticuloso até à execução final, nada foi deixado ao acaso. Mais do que gerir papéis e burocracia, esta equipa mostrou que o espírito de serviço e a entreajuda são os ingredientes principais para o sucesso de qualquer projeto.

Os Sabores Conquistaram o nosso Palato. A ementa, confecionada pelos assistentes técnicos, foi o ponto alto do dia. Entre os aromas que invadiam a escola, destacaram-se dois grandes protagonistas:

• O Caldo Verde: verdadeiramente saboroso, reconfortante e com o tempero exato da tradição.
• As Bifanas: elogiadas por todos os presentes. Estavam, sem dúvida, "muito boas" e deixaram muitos a querer repetir!

Presenciamos sincronia e eficiência. Servir mais de 200 pessoas não é tarefa fácil, mas a equipa fez parecer simples. O trabalho de equipa foi, nas palavras de quem assistiu, "excelente, bem-disposto e perfeitamente sincronizado". O serviço de entrega dos almoços foi de uma eficiência notável, garantindo que ninguém ficasse à espera e que o ambiente na cantina se mantivesse sempre agradável e vibrante. O sorriso no rosto de quem servia era o mesmo de quem recebia a refeição.

Um agradecimento profundo e sentido a toda a equipa. A vossa dedicação, o vosso profissionalismo e, acima de tudo, a vossa alegria contagiante foram a alma deste evento. Mostraram que a nossa escola é feita de pessoas extraordinárias que, juntas, conseguem transformar um simples almoço num momento inesquecível de união.

Parabéns a todos os envolvidos!

envio de Carmen Madureira

Aqui fica um pequeno registo.

escola sede: O turismo na Qualifica

As três turmas de Turismo do Ensino Profissional visitaram a Qualifica na manhã do dia 25 de Março. Foram acompanhados pelos docentes Ana Sousa, Carla Pereira, Maria Manuel Landeiro e Paulo Barros. Para além da boa disposição e do entusiasmo, levaram jogos e panfletos para divulgar o curso de Turismo da AESCAS. Quatro alunos assumiram figuras históricas: rei, cavaleiro, princesa e aia. 

      

"O cavaleiro Gonçalo Mendes da Maia e sua esposa" presentearam o público com discursos autobiográficos. 

Fica o agradecimento especial ao Município da Maia que tão bem nos acolheu!!!

Professor Paulo Barros

envio de Carla Pereira

EB da Pícua: celebra o “Dia Internacional da Matemática”

O “Dia Internacional da Matemática (DIM)” (dia do Pi) é celebrado anualmente no dia 14 de março. Na Escola da Pícua, esta data foi assinalada nos dias 16 e 17 de março. O tema DIM 2026  “Matemática e Esperança” foi a inspiração para a realização de diversos trabalhos num ambiente de partilha e cooperação.

Para estimular o gosto pela Matemática e despertar a criatividade foi proposta a realização de um trabalho em família e na escola foram realizadas várias atividades entre as quais se destaca a cooperação entre grupos-turma. Os alunos do 4.º A apoiaram os alunos do 2.º ano realizando tarefas digitais de construção geométrica e investigação alusivas ao tema “Sequências e Regularidades”.

Foram momentos divertidos para todos.

envio de Cândida Moita