"escola solidária", pois claro!

A nossa escola participa no projeto Escola Solidária, uma iniciativa do Pelouro da Solidariedade e Coesão Social da Câmara Municipal da Maia.

O Programa Escola Solidária 2016/2017, dirigido a toda a comunidade educativa. traduz-se na angariação de alimentos através da realização de duas campanhas anuais nos estabelecimentos de ensino da cidade da Maia. 

Estão envolvidos na ação solidária cerca de 85 estabelecimentos de ensino, com aproximadamente 26.000 alunos, que por ano contribuem com dois alimentos cada destinados a famílias que vivem em situação de vulnerabilidade social e que são apoiadas pelos serviços sociais do município.

A organização desta iniciativa dividiu os diferentes tipos de alimentos pelas escolas participantes – a nós cabe a recolha exclusiva de atum.

Participar e ser solidário faz de nós seres maiores!

Participe. Seja solidário.   Deixe o seu contributo no carrinho de compras junto à Direção.

sopa quentinha às 12h

Chegou, finalmente, o frio e com ele as refeições mais quentes e reconfortantes! 

Para anunciar esta nova época, um grupo de alunos vem convidar toda a comunidade educativa a deliciar-se com uma sopa especial que será vendida no bufete pelo valor de 1 euro.

Apareça a partir das 12 horas.

Não esqueça. O stock é limitado!

quase 385 milhões de crianças vivem na pobreza extrema

Quase 385 milhões de crianças vivem na pobreza extrema e mais de 250 milhões de crianças em idade escolar não estão a aprender. “Os direitos das crianças encurraladas em zonas sob cerco estão ainda mais ameaçados, pois as suas escolas, hospitais e casas têm sido alvo de ataques”, lê-se no comunicado divulgado pela UNICEF Portugal. Também ainda quase 250 milhões de crianças vivem em zonas com níveis tóxicos de poluição do ar seis vezes superiores aos valores aconselhados.

O relatório da organização denuncia a existência de 50 milhões de menores deslocados em todo o mundo. Metade do número de todos os refugiados são crianças.

A Convenção dos Direitos da Criança, que fez 27 anos no domingo, «foi posta à prova» com o atual fluxo migratório, com as crianças em representarem quase metade das pessoas em movimento, assinalou a Unicef.

Em declarações à Lusa, a partir de Genebra, Sarah Crowe, porta-voz da Unicef (Fundo das Nações Unidas para a Infância) para as migrações, reconheceu que a atual resposta política aos fluxos migratórios «não é, em muitos casos, o que se esperava de países que assinaram a CDC há décadas», especificando que «os sistemas de proteção de crianças em toda a Europa também foram postos à prova».

«As crianças precisam de ser protegidas no contexto deste fenómeno», frisou, lamentando que, «demasiadas vezes», os países ponham «o interesse nacional acima dos interesses das crianças». 

Ir: um excelente motivo para viajar até à capital!

Fernando Pessoa e José Saramago, nas ruas de Lisboa, dão mote ao ciclo "Dias do Desassossego", que decorre de hoje até ao final do mês, na capital portuguesa, com debates, concertos e passeios literários.

A programação, desenvolvida pela Casa Fernando Pessoa e pela Fundação José Saramago, abre hoje quando passam 94 anos sobre o nascimento do Nobel português da Literatura, e termina no dia 30, quando se completam 81 anos sobre a morte do autor de "Mensagem".

Os "passeios literários" têm início no dia 19, à tarde, pelos bairros do Príncipe Real e da Estrela, até à Casa Fernando Pessoa, e prosseguem a 20, pela "Lisboa de Saramago".

Os percursos são retomados nos dias 26, com Saramago, e 27, com a temática pessoana, sob o mote "Outra vez te revejo".

em 2021 as escolas públicas vão ter menos 109 mil alunos

Quebra atinge todos os anos de escolaridade.

foto de  DANIEL ROCHA

Em termos globais, o Norte é mais afetado, com um decréscimo de 12,2%  no número de estudantes.

As escolas públicas vão perder perto de 109 mil estudantes até 2021. O Ministério da Educação divulgou nesta quarta-feira uma nova previsão para a variação do número de inscritos nos próximos cinco anos letivos. A estimativa de quebra é superior às que tinham sido apresentadas nos últimos anos. As regiões Norte e Centro serão as mais afetadas. Ao todo, entre 2014/15 — o último ano lectivo para o qual existem dados consolidados do número de inscritos e que é o ponto de partida desta análise — e 2020/21, o ensino público perderá 109 mil crianças e jovens, o que significa uma redução de 8% face aos cerca de um milhão e 300 mil inscritos que frequentavam as escolas no ano passado.

A redução agora calculada pelos serviços do Ministério da Educação é superior à que tinha sido apurada nos últimos três anos através do mesmo método: a variação negativa prevista era de cerca de 50 mil alunos nos relatórios de 2013 e 2014 (que estendiam as suas previsões até 2018 e 2019, respectivamente), tendo aumentado para 75 mil na análise feita no ano passado, que tinha como horizonte o ano letivo de 2019/20. adaptado de PÚBLICO

não fumes, pela tua saúde!

Hoje comemora-se, uma vez mais, o Dia Mundial do Não Fumador. E a nossa escola não esqueceu o dia.

na biblioteca

no corredor principal

É a altura ideal para tirarmos algum tempo da nossa vida agitada para refletir sobre as razões que nos devem levar a não iniciar o consumo de tabaco ou, se já estamos viciados, a deixarmos rapidamente de o consumir. 

Em Portugal são anualmente diagnosticados cerca de 4000 novos casos de cancro do pulmão e morrem, por esta doença, cerca de 3600 doentes. Sabendo que o tabaco está diretamente associado a cerca de 80% de todos os casos de cancro do pulmão, 2800 destas mortes terão ocorrido devido aos hábitos tabágicos – cerca de 8 mortes por dia devido ao consumo de tabaco. Para se ter uma melhor noção da dimensão real desta doença, pode dizer-se que em 2014, o número de mortes por acidentes rodoviários (480 mortes), que motivam tanta preocupação na população em geral, foi 5.8 vezes inferior ao número de mortes por cancro do pulmão motivados pelo tabaco.

E o tabaco está implicado num grande número de outras doenças, muitas delas consideradas benignas mas potencialmente muito incapacitantes e que encurtam o tempo de vida dos fumadores, de que são exemplos a doença cardíaca isquémica, a doença cerebrovascular ou a doença pulmonar obstrutiva crónica. @ PÚBLICO

vêm aí as Olimpíadas Portuguesas de Biologia!

Inscreve-te junto ao professor de Biologia e Geologia ou Biologia, nas Olimpíadas.  Prova que és um estudante brilhante e um jovem cientista.

·         Biologia Sénior

1ª Eliminatória (prova teórica nas escolas)

12 Jan 2017 – sénior (11º e 12º anos)

2ª Eliminatória (prova teórica nas escolas)

09 Mar 2017 – sénior (11º e 12º anos e também a 1ª eliminatória do 10º ano)

3ª Eliminatória  Alameda dos Oceanos, Lote 2.10.01 | Lisboa (Zona da Expo 98)

05, 06 e 07 Mai 2017

Das Olimpíadas da Biologia Sénior poderás ser seleccionado para as Olimpíadas Internacionais da Biologia ou para as Olimpíadas Ibero- Americanas.

·         Biotecnologia

Primeira eliminatória a 22 de Fevereiro de 2017 às 14 h;

Segunda eliminatória a 26 de Abril de 2017 às 14 h;

Final nacional a 26 de Maio de 2017 às 10 h (Universidade Católica Portuguesa)

·         Geologia

           Fase Escolar - 27 Jan

           Fase Regional – 1 Abril

           Fase Nacional – 20 e 21 Maio

Objetivos:

ü  Estimular o interesse dos alunos pela Biologia/Geologia, em particular fomentando o interesse pelo ensino prático, laboratorial e experimental, desta área de conhecimento;

ü  Aproximar a Universidade do ensino secundário, introduzindo conceitos e práticas que facilitam o conhecimento do estudante à realidade do enino superior;

ü  Relacionar a Biologia/Geologia com a realidade económica e social (ecologia, biotecnologia, conservação, etc.) promovendo uma melhor cidadania;

ü   Promover intercâmbio de ideias e de experiências entre os alunos, a nível nacional e internacional;

ü  Estabelecer relações de amizade entre os jovens de diferentes países, fomentando a cooperação entre os povos;

ü  Estimular o gosto e o prazer pelo Ensino e pela Aprendizagem da Biologia/Geologia a nível do secundário.

Participa e divulga as Olimpíadas Portuguesas.

turma "Best"

Sabes em que lugar está a tua turma neste concurso que premeia os mais bem comportados? Não? Não tens desculpa.

O écrã presente na cantina dá-te a resposta. Ora vê.

cientistas portugueses saltam para as páginas de BD

Livro de BD já está disponível e é gratuito. O objetivo é alertar para as consequências das alterações climáticas ao nível das autarquias. E assim cientistas como o físico Filipe Duarte Santos e a socióloga Luísa Schmidt tornaram-se personagens de banda desenhada. 

 Penim Loureiro (arquiteto e ilustrador) fez os desenhos; Quico Nogueira (engenheiro civil) deu-lhes cor.

Um homem, com gotas de suor na cara, olha para o horizonte de uma planície. A legenda informa: “Entre 2004 e 2005, a precipitação em Portugal Continental foi muito inferior ao habitual.” Na página seguinte, um autarca fala com uma equipa de reportagem da televisão sobre a poupança de água mas, ainda assim, a piscina desse município teve de encerrar em pleno Verão. Os incêndios aumentaram. E tudo isto representou um gasto para o Estado de 286 milhões de euros. 

Se uma parte desta história que está no livro de banda desenhada Reportagem Especial – Adaptação às Alterações Climáticas em Portugal é inventada, as situações descritas aconteceram mesmo e personagens como o físico Filipe Duarte Santos são reais. Lançado na segunda-feira na Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa (FCUL), o livro é também o culminar do projeto ClimAdaPT.Local, que, depois de um ano e meio de duração, está agora a chegar ao fim. E coincide com Conferência das Partes da Convenção das Nações Unidas sobre as Alterações Climáticas, a decorrer entre 7 e 18 de Novembro em Marraquexe (Marrocos). Nesta cimeira do clima espera-se que sejam definidas as regras do Acordo de Paris (de 2015), como as metas de redução de gases com efeito de estufa, as estratégias nacionais até 2050 e o financiamento para os países em desenvolvimento no combate às alterações climáticas. 

Disponível no site do projeto de forma gratuita, a banda desenhada aborda algumas consequências das alterações climáticas já verificadas em Portugal. “Poucas pessoas em Portugal têm noção do impacto das alterações a nível local”, diz-nos Bruno Pinto, biólogo e comunicador de ciência que aceitou o desafio do projecto ClimAdaPT.Local para escrever o argumento de uma banda desenhada sobre alterações do clima em Portugal. @ PÚBLICO

maior superlua dos últimos 70 anos é esta segunda-feira

Se olhar para o céu por volta das 17h49, esta segunda-feira, poderá ficar surpreendido com o tamanho da Lua. O fenómeno, conhecido como “superlua”, acontece sempre que a fase da lua cheia ocorre no momento em que a Lua atinge o ponto mais próximo da Terra – o perigeu.

“A órbita da lua à volta da Terra é excêntrica e a posição em que a lua cheia acontece não está definida. Vai percorrendo a órbita toda. Isto faz com que vamos ter a situação em que a lua cheia acontece no ponto mais chegado ao planeta terra”, explica o diretor do Observatório Astronómico de Lisboa, Rui Agostinho.

A lua desta segunda-feira será, por isso, “14% maior do que quando acontece lua cheia no ponto mais afastado”, adianta.

A isto acrescenta-se ainda uma curiosa ilusão de ótica, em que o “nosso cérebro nos prega uma partida e nos faz pintar uma lua muito maior do que na realidade ela é quando está junto ao horizonte", esclarece Rui Agostinho.

O astrónomo afirma ainda que “o melhor momento para observar esta lua é o instante do nascimento”, que acontece às 17h49 em Portugal Continental. @ RR

a história do São Martinho: castanhas porquê?

Como diz o ditado popular, “no dia de São Martinho, vai à adega e prova o vinho”.

Corria o ano de 337, no século IV, e um outono duro e frio assolava a Europa. Reza a lenda que um cavaleiro gaulês, chamado Martinho, tentava regressar a casa quando encontrou a meio do caminho, durante uma tempestade, um mendigo que lhe pediu uma esmola. O cavaleiro, que não tinha mais nada consigo, retirou das costas o manto que o aquecia, cortou-o ao meio com a espada, e deu-o ao mendigo. Nesse momento, a tempestade desapareceu e um sol radioso começou a brilhar. O milagre ficou conhecido como "o verão de São Martinho". Desde então, por altura de novembro, o ríspido tempo de outono vai embora e o sol ilumina-se no céu, como aconteceu quando o cavaleiro ofereceu o manto ao mendigo.

É por causa desta lenda que, todos os anos, festejamos o Dia de São Martinho a 11 de novembro. O famoso cavaleiro da história era um militar do exército romano que abandonou a guerra para se tornar num monge católico e fazer o bem.

O dia de São Martinho é festejado um pouco por toda a Europa, mas as celebrações variam de país para país. Em Portugal é tradição fazer-se um grande magusto, beber-se água-pé e jeropiga. Esta é também uma altura em que se prova o novo vinho. Como diz o ditado popular, “no dia de São Martinho, vai à adega e prova o vinho”.

"Poppy Day"

O Dia do Armistício foi assinalado pelos alunos de Inglês do 9ºano com a leitura de textos e distribuição de papoilas de papel.

“À 11ª hora do 11º dia do 11º mês de 1918, a paz voltou à frente ocidental. O Armistício assinalava o fim da 1ª Grande Guerra.

No Reino Unido, comemora-se hoje o “Remembrance Day” (ou “Poppy Day”) e lembram-se os mortos caídos nas duas Grandes Guerras. Cada britânico coloca na lapela uma papoila artificial, comprada aos veteranos da Royal British Legion.

Tudo começou com o poema “in Flandres’ Fields”, escrito pelo major canadiano John McCrae, no qual evocava os campos de batalha da frente ocidental. Os abalos causados pelas bombas no solo desses campos da Flandres haviam “despertado” as sementes de papoila que permaneciam adormecidas na terra há anos. Por sugestão da poetisa americana Loira Michael, usa-se esta flor em memória dos homens que tombaram nesses campos de sangue.” 

(http://domeujardim.blogspot.pt/2005_11_01_archive.html)

última hora: venceu a lista D

Contados os votos, a lista D é a vencedora nesta eleição para a Associação de Estudantes. E a presidente da nova A.E. é a Ana Rita Gonçalves.

Parabéns a todos e votos de um bom ano de trabalho!

"dance me to the end of love"

Dono de uma voz inconfundível, letrista de exceção, responsável por contagiar muito amor e não pelo fim dele, partiu hoje Sir Leonard Cohen.

ir... ao cinema

O fim de semana está a chegar e apesar da época de testes já ter começado, uma pequena pausa faz bem para desanuviar um pouco a cabeça. A Liliana Ferreira e a Patrícia Miranda, responsáveis por esta rubrica do "Ir...", deixam as suas sugestões.

Desta vez sugerimos uma ida ao cinema. Um plano perfeito para homenagear o dia mundial do cinema que se comemorou no dia 5 de novembro. Deixamos duas sugestões:

                 

A Marvel apresentou-nos um novo filme há muito esperado, Doutor Estranho (originalmente Doctor Strange). Retirado de uma banda desenhada, este filme conta-nos a história de um neurocirurgião, e de um acidente que muda completamente a sua vida, impedindo-o de usar as mãos. Este, à procura de uma cura, chega a uma montanha e... Aí começa uma viagem mística e alucinante que vos poderá pôr a pensar. 

Por outro lado, a estreia de um novo filme de animação também poderá ser uma opção. Trolls, estreou no dia 27 do mês passado e conta a história dos pequenos trolls e da sua “luta” contra os Bergens. Uma história divertida e bastante colorida.

Outra novidade é o cinema 5D. Se quiserem experimentar, está disponível no Shopping Via Catarina  http://www.viacatarina.pt/cinema-5d/

Liliana Ferreira e Patrícia Miranda

hoje, a escola vai às urnas

Hoje, dia 11 de novembro de 2016, a escola vai às urnas.

As assembleias de voto abriram às 9:30 e irão fechar às 17:30, pelo que ainda se pode votar.

Portanto, às 18:30  vamos descobrir quem é que vai dirigir, este ano, a nova associação de estudantes.

mesa do secundário

mesa do 3º ciclo

mesa do 2º ciclo

hoje foi tempo de reflexão

Hoje foi tempo de reflexão. Amanhã será tempo de eleição. Para a Associação de Estudantes. 

O CRESCER faz votos para que tudo decorra com civismo e espera que todos exerçam o seu direito e dever de votar.

No final do dia o CRESCER divulgará qual a lista vencedora e o nome da nova presidente da Associação de Estudantes. 

primeiros resultados do projeto "Turma Best"

Conheces o projeto “Turma Best”? Podes ler sobre esse assunto no Portal da Escola (é só clicar).

Ele surge da necessidade de mudança e melhoria do ambiente de trabalho na sala de aula e do comportamento cívico dos alunos, bem como do reconhecimento e valorização da participação dos alunos em projetos e/ou atividades extracurriculares. Este esforço de melhoria contempla o envolvimento dos próprios alunos, a colaboração dos pais/encarregados de educação e o reforço da autoridade e liderança dos professores. 

Este projeto/concurso destina-se aos alunos dos 2.º e 3.º ciclos e decorre entre os dias 10 de outubro de 2016 e 31 de maio de 2017. Vamos lá ver qual vai ser a Turma Best.

Já saíram os primeiros resultados da Turma Best. Em que posição está a tua turma? Vamos continuar a trabalhar para no final do ano poder ganhar. Ainda estamos no início…

as listas D e T em corrida para a AE

As listas D e T competem na campanha para a Associação de Estudantes. Os palcos vão-se alternando, sendo que o que fica situado junto à reprografia é o mais impactante pois nele todos podem apreciar os convidados, a música e o nível dos decibéis.

aconteceu: Trump eleito presidente

Será a América um estado falhado, uma sociedade falhada?

O bilionário, que conduziu uma campanha populista e contra o sistema, surpreendeu os EUA e o Mundo ao conquistar mais do que os 270 votos do colégio eleitoral necessários para poder entrar na Casa Branca pela porta grande.

Paul Krugman, Nobel da Economia, resumiu ao "The New York Time" o engano em que uma nação - o mundo - viveu nos últimos meses. "Afinal, há uma enorme quantidade de pessoas, broncos, a viver principalmente nas zonas rurais, que não partilha a nossa ideia da América. Para eles tudo é sangue e território, tudo é patriarcado tradicional e hierarquia racial. E há muitas outras pessoas que podem não partilhar estes valores anti-democráticos, mas que ainda assim queriam votar em quem quer que usasse o rótulo republicano. Será a América um estado falhado, uma sociedade falhada?" @ JN

o Teatro Portátil e "Não sei o que o amanhã trará"

Desvendado o mistério lançado ontem: "Não sei o que o amanhã trará" é o nome da peça a que os nossos alunos de 12º ano puderam assistir hoje, no auditório da escola, representada pelo Teatro Portátil, em duas sessões, e que tanto agradou a quem viu. O nome da peça tem por base a célebre frase escrita por Fernando Pessoa (em inglês) na véspera da sua morte - I know not what tomorrow will bring.

os atores

O conflito base acontece à volta de três alunos que passam a noite em claro a estudar para o teste sobre Fernando Pessoa, mas que se deparam com a dificuldade de não compreender o seu Universo. A pressão, o acesso ao conhecimento, a pesquisa – questões que normalmente os alunos têm – e também os momentos de desconcentração, fazem com que, por uma espécie de sonho e de viagem através da poesia e de outros textos, as personagens do próprio universo pessoano ganhem vida através de aparições, de quadros dramáticos. Isto faz com que os três alunos tenham um novo encontro com a aprendizagem, deparando-se intuitivamente com o conhecimento de si próprios e do mundo. @ ACE

"Não sei o que o amanhã trará"

Porque será que o CRESCER faz esta publicação? Talvez os alunos de 12º saibam responder. Se algum responder, o mistério fica resolvido. Caso tal não aconteça, o CRESCER dará amanhã a resposta.

[ Não sei o que o amanhã trará. ]

(últimas palavras escritas por Fernando Pessoa, na véspera da sua morte,
Fernando Pessoa – Fotobiografia, p. 161; em inglês no original)

um maço de tabaco por dia causa 150 mutações genéticas por ano nos pulmões

Caveira com Cigarro Aceso (1885-86),
Vincent van Gogh DR

Pela primeira vez, estabeleceu-se uma ligação direta entre o número de cigarros fumados e o número de mutações que isso provoca no ADN e que, mais tarde, poderão terminar em cancro. 

Que o tabaco mata já não é novidade. Que o cancro é causado por mutações no ADN também já se sabia. O que agora se encontrou pela primeira vez foi uma relação direta entre o número de cigarros fumados e o número de mutações no ADN. Se fumar um maço de cigarros por dia, ao fim de um ano terá provocado nas células dos seus pulmões, em média, 150 mutações genéticas, o que aumenta o risco de cancro – conclui este trabalho publicado esta sexta-feira na revista Science. 

Saiba mais, aqui.

uma rã ou um sapo?

O Carlos, o Daniel,o Diogo, o Gonçalo, o Luís, a Mafalda, a Luísa, o Pedro e o Ricardo têm andado a brincar a uma coisa muito séria: o teatro.

As aulas de expressão dramática vão de vento em popa: começa-se a correr e a jogar e acaba-se a relaxar.

Eis aqui duas fotos de uma aula... Isto é nós a combinar como vamos fingir que somos... uma rã!

E sabem a diferença entre uma sapo e uma rã? Ai não sabem? Então perguntem ao Carlos, que ele sabe perfeitamente e explica muito bem.

Ah, mais uma coisa: a foto foi gentilmente cedida pela D. Celeste, que também costuma brincar connosco.

a natação no Desporto Escolar

NOTA INFORMATIVA - NATAÇÃO

 Neste ano letivo, o Agrupamento de Escolas de Águas Santas manteve a sua parceria com a Autarquia da Maia e reforçou a oferta de prática da modalidade da Natação, no âmbito do Projeto do Clube do Desporto Escolar. É nosso principal objetivo “chegar” ao maior número de alunos e por isso a inscrição está aberta a todos, sem descriminação quanto à idade, género ou mesmo capacidades/limitações.

A inscrição e participação em qualquer treino/competição relacionado com esta parceria é gratuita, contudo, por motivos de gestão didática, o número de inscrições será limitada.

Os treinos irão decorrer no Complexo Municipal de Piscinas de Águas Santas, nos seguintes períodos e de acordo com as características/capacidades dos alunos:

- 2.ª feira: 14:00-14:45 Iniciação/Aprendizagem (Adaptação ao meio aquático e introdução das técnicas de nado)

- 2.ª feira: 14:45-15:30 Aperfeiçoamento (Desenvolvimento das técnicas de nado e capacidades condicionais)

- 4.ª feira: 08:40-09:30 Iniciação/Aprendizagem e Aperfeiçoamento

- 4.ª feira: 14:00-14:45 Iniciação/Aprendizagem (Adaptação ao meio aquático e introdução das técnicas de nado)

- 4.ª feira: 14:45-15:30 Aperfeiçoamento (Desenvolvimento das técnicas de nado e capacidades condicionais)

- 6.ª feira: 14:00-15:30 Alunos com Necessidades Educativas Especiais

Ao longo do ano letivo irão ser agendados 3 a 4 encontros para os alunos inscritos nesta modalidade. A frequência dos treinos pressupõe obrigatoriamente a aceitação da presença dos alunos selecionados, nestes encontros. As datas destes encontros ainda não foram disponibilizadas e oportunamente seremos informados pela Coordenação Local do Desporto Escolar.

Os encarregados de educação dos alunos selecionados deverão responsabilizar-se pelo transporte dos seus educandos, de e para o Complexo Municipal de Piscinas de Águas Santas, assim como fornecer todo o material necessário à prática da modalidade. A saber:

- Touca; chinelos; fato de banho (meninas); calções tipo tanga ou outro tipo, desde que ajustados ao corpo e apropriados à prática de natação (meninos); toalha de banho e objetos para a realização de higiene pessoal

Todos os alunos que pretendem frequentar o grupo/equipa de Natação deverão trazer a ficha de autorização preenchida e assinada pelo encarregado de educação, bem como uma cópia do cartão de cidadão. Este documento poderá ser levantado junto do professor Daniel Braga ou, em alternativa, do professor de educação física.

O Professor: Daniel Braga

(natacaoaescas@gmail.com)

olá, UAEM da Pícua!

 A Unidade de Apoio Especializado para a Educação a Alunos com Multideficiência e Surdocegueira Congénita (UAEM) destina-se a alunos com deficiência mental, motora e/ou sensorial associadas que requerem cuidados de saúde diferenciados.

Os alunos com multideficiência podem apresentar características muito diferentes, as quais são determinadas, principalmente pela combinação e gravidade das limitações que apresentam, pela idade em que surgem e pelas experiências vivenciadas.

A UAEM do Centro Escolar da Pícua, Águas Santas, tem cinco alunos entre os sete e doze anos, duas assistentes operacionais e duas professoras. Durante a semana os alunos têm atividades extracurriculares (AECS), nomeadamente Expressão Musical, Atividade Física e Desportiva e Tecnologias de Informação e Comunicação. Usufruem ainda de Terapia Ocupacional, Terapia da Fala e Fisioterapia, constituindo todas estas diferentes terapias uma mais valia para estes alunos. Nesta UAEM, a maior parte dos alunos não usa a fala para comunicar, pelo que a comunicação (através de imagens ou símbolos) deve ser considerada a principal área a desenvolver para deste modo se poder responder às necessidades individuais dos alunos, aos seus interesses e desejos.

Em termos de trabalho, a UAEM organiza-se numa perspetiva funcional utilizando tecnologias de apoio adequadas às necessidades de cada aluno, proporcionando experiências diversificadas que contribuem para a promoção da autonomia dos alunos sobretudo na realização de atividades de vida diária. Estas atividades têm como finalidade, não só o presente, mas também o futuro. Sempre que possível, os alunos participam em atividades no mesmo contexto educativo, com os seus pares sem necessidades especiais, para que todos fiquem mais enriquecidos e desde cedo se habituem a lidar com as diferenças.

Numa escola inclusiva ter sucesso não significa apenas sucesso escolar, devendo envolver igualmente o bom relacionamento pessoal e social, respeitando sempre as diferenças de cada aluno. O sucesso escolar é muito importante, mas não pode estar dissociado das restantes dimensões do ser humano, para que o jovem aluno possa, posteriormente, transformar-se num adulto realizado pessoal, social e profissionalmente.

“Se aprende com as diferenças e não com as igualdades” (Paulo Freire)

Anabela Almeida (Docente da UAEM)

Maria de Fátima Fradinho (Docente da UAEM)

Dance & Relax Santa's Club

Em 2015/2016 um grupo de professores resolveu juntar-se para fazer uma "brincadeira" no jantar de final de ano letivo.

A experiência foi muito boa e até deve ter resultado pois solicitaram-nos para participar na cerimónia de receção do novo ano letivo.

Resolvemos não deixar apagar a chama e tudo fizemos para manter a vontade de relaxar, dançando. E conseguimos!

Está formalmente criado o grupo Dance & Relax Santas'Club.

Brevemente todos irão ter a possibilidade de se inscrever no Dance & Relax Santas'Club. Estejam atentos ao vosso correio eletrónico institucional. Teremos dois grupos a funcionar mas com um número máximo de 20 elementos. A seleção será feita por ordem de inscrição.

Até breve!

"Trick or treat"?

Na aula de Inglês da professora Aurélia Domingos com os meninos do CEI realizou-se a atividade de Halloween "Trick or treat".

Os alunos "assombraram" algumas turmas e setores da nossa escola e divertiram-se imenso.

hoje é dia de… quê?

31 de outubro

Doçura ou travessura ?

É esta a pergunta que muitas crianças fazem na altura do Halloween quando andam de casa em casa, mascaradas, à procura de doces.

Nesta data, 31 de outubro, celebra-se o Halloween, mais concretamente, o Dia das Bruxas.

A origem desta data remonta há mais de dois mil anos como sendo uma celebração pagã conhecida como samhain que significava o “fim do Verão”, mas também era a altura em que se fazia o culto aos mortos. Constava-se que os espíritos regressavam para visitar os seus lares e familiares.

Já na igreja católica o 31 de outubro era celebrado como maneira de preparar a festa para o 1 de novembro (dia de Todos os Santos), antes chamado em inglês “All Hallow’s Eve”, nome este que levou ao atual Halloween.

Os símbolos que representam este dia são imensos, desde as abóboras às bruxas, das aranhas aos morcegos, dos fantasmas aos vampiros, entre muitos mais ..

Neste dia, os mais novos, principalmente nos EUA, mascaram-se e saem às ruas para pedirem doces fazendo a típica pergunta “trick or treat?”. Caso as pessoas não tenham doces, as crianças têm permissão de fazer uma travessura. Em Portugal esta tradição não é tão forte como nos outros países, mas atualmente já podemos ver, nesta altura do ano, máscaras e montras decoradas com os símbolos que representam o este dia tão terrível.

  

Se quiserem viver um momento de susto neste Halloween, passem no auditório da nossa escola, onde estará a Casa dos Horrores.

Liliana Ferreira e Patrícia Miranda