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13/07/2016

desporto de campeões

O país precisa desta aragem de vitórias, desta aura de vencedores, para sentir que vale a pena o esforço. Nunca as palavras de Pessoa fizeram tanto sentido: 
Quem quer passar além do Bojador, tem que passar além da dor. Deus ao mar o perigo e o abismo deu, mas nele é que espelhou o céu.
O dia 10 de julho de 2016 fica na História do desporto em Portugal. Do atletismo ao futebol, o hino nacional foi ouvido 3 vezes. 
Logo de manhã, o pódio da Meia Maratona nos Europeus de Atletismo foi ocupado por duas atletas portuguesas. Sara Moreira foi a grande vencedora da prova e Jéssica Augusto ficou em terceiro. Ambas terminaram a prova na marca da 1 hora e 10 minutos.

Em duas rodas, o ciclista Rui Costa  ficou em segundo lugar na nona etapa da Volta à França.
À tarde, Patrícia Mamona saltou o suficiente para se sagrar campeã europeia da categoria do Triplo Salto. Atingiu a marca dos 14.58m e quebrou o recorde nacional da especialidade. 

Também Tsanko Arnaudov, búlgaro naturalizado português, conseguiu conquistar a medalha de Bronze no lançamento de peso. 
E, à noite, a seleção portuguesa de futebol conquistou o primeiro título europeu da História, derrotando a França com um golo de Éder no prolongamento.
Hoje, no hóquei em patins, Portugal não deu qualquer hipótese ao conjunto espanhol, que praticamente não criou perigo para a baliza de Ângelo Girão. Os seis golos de Portugal foram conseguidos por seis jogadores diferentes: Ricardo Barreiros, Reinaldo Ventura, João Rodrigues, Rafa, Diogo Rafael e Gonçalo Alves.

12/07/2016

médias dos exames nacionais do 9.º ano baixam em 2016

A classificação média na prova de Português foi de 57%.  A Matemática não passou dos 47%.
foto de Daniel Rocha

Depois do ano negro de 2013, a média do exame de Matemática do 9.º ano voltou a descer, com os alunos a registar o segundo pior resultado de sempre em 12 anos de provas finais neste nível de escolaridade. A média foi de 47% numa escala de 0 a 100. Em 2013 tinha sido de 43%. Já na prova de Português, a média mantém-se em terreno positivo (57%), embora tenha descida por comparação ao ano passado (58%).
Os exames contam 30% para a nota final dos alunos e, por isso, os seus resultados não são, em geral, determinantes para se passar ou chumbar de ano. As pautas, que foram afixadas nesta terça-feira nas escolas, reflectem a média das notas internas (dadas pelos professores) e dos resultados obtidos nos exames. @ PÚBLICO

11/07/2016

obrigada por tudo

"Sabes, Cristiano, ia o jogo no minuto dezasseis quando fizeste o país chorar. Os franceses vieram desafiar os errados, um país de mãos dadas não compete com cartões amarelos nem se acomoda com injustiças. Aqui, joga-se a verde, de esperança e de lealdade. Aqui, fala-se a linguagem da borboleta que te foi pousar no nariz para te serenar que "faltava cumprir Portugal". Saíste. Entraram onze milhões, com a fé das asas da tua borboleta fiel. Cumprimos, por ti, mesmo sem ti. Obrigada por tudo." Marta Couto (texto e foto)

08/07/2016

"O momento é agora", diz Quaresma

O CRESCER está a deixar-se contagiar pela euforia futebolística vivida por quase todos os portugueses. De facto, é habitual o entusiasmo aumentar em sentido contrário às desgraças que à nossa volta vemos acontecer. Assim é: tal qual náufragos, agarramo-nos a qualquer coisa que nos salve. Neste caso, anime. E a nossa Seleção tem-nos dado muitas alegrias.

Portanto, se Durão Barroso encontrou o momento dele (quem quiser que analise), o que o CRESCER deseja para o fim de semana é que se cumpra a vontade que Quaresma deixou expressa nas redes sociais:
"O momento é agora."


Força, Portugal! 

07/07/2016

hoje, agradece-se...

... a alegria proporcionada pelo jogo de ontem.
Uma imagem, por vezes, vale mais do que mil palavras. É o caso. "Fly me to the moon".


06/07/2016

às 20h, na meia-final...

... que seja assim. Força, Portugal!
FRANCISCO LEONG / GETTY IMAGES

como conciliar mais emprego com mais aposentações (ou menos desgaste)?

Tendo em conta que temos um projeto lei apresentado pelo PCP para vincular quase de forma automática todos os docentes contratados com 3 anos de serviço e uma discussão sobre um regime especial de aposentação, já no próximo dia 20 de Julho, que aponta para uma aposentação dos professores com 36 anos de serviço...
Como conciliar estas duas propostas que acabam por aumentar a despesa no Orçamento de Estado minimizando esse impacto?
Julgo que uma aposentação parcial a todos os que tivessem mais de 55 anos de idade, permitindo que os descontos pudessem continuar a ser feitos para efeitos de antiguidade, poderia ser uma solução equilibrada para haver menos desgaste profissional nos docentes com mais idade, permitindo ao mesmo tempo um espaço para esse rejuvenescimento da classe docente.
Com a reposição de todos os cortes e com uma necessária devolução dos 10 anos de tempo de serviço não contado para efeitos de carreira estou certo que grande parte dos professores acima dos 55 anos optaria por uma aposentação parcial, deixando assim espaço para novos docentes entrarem na carreira. @ adaptado de BlogdeArlindo

05/07/2016

nomeado grupo de trabalho para criar perfil de competências após 12 anos de escolaridade

Banner 0007 11 MeduPortal do Governo de Portugal



NOMEADO GRUPO DE TRABALHO PARA CRIAR PERFIL DE COMPETÊNCIAS APÓS 12 ANOS DE ESCOLARIDADE


O alargamento da escolaridade obrigatória a 12 anos criou a necessidade de definir um perfil de competências do aluno no final desse percurso e de entender o modo como o sistema educativo deve promover esse fim. 

Sendo certo que nos últimos anos tem havido trabalho curricular sobre disciplinas, esse trabalho tem sido feito de forma fragmentada, sem que seja claro qual o contributo de cada disciplina para o todo. 

Torna-se assim necessária a construção de um perfil que permita uma gestão flexível, contextualizada e integrada do currículo, em linha com os projetos internacionais de definição de um perfil de aprendizagens essenciais, de competências sociais e relacionais que se consubstanciem numa predisposição para aprender ao longo da vida.

Para a construção deste perfil de referência, foi nomeado, por despacho do Secretário de Estado da Educação, o seguinte grupo, coordenado por Guilherme de Oliveira Martins:

  • Guilherme de Oliveira Martins – Fundação Calouste Gulbenkian 
  • Teresa Calçada - ex-coordenadora da Rede de Bibliotecas Escolares
  • Rui Vieira Nery - Fundação Calouste Gulbenkian e FCSH da Universidade Nova de Lisboa
  • Carlos Sousa Gomes - Professor do Ensino Básico e Secundário (Escola Francisco Arruda)
  • Manuela Encarnação - Professora do Ensino Básico e Secundário (Escola Almeida Garrett)
  • Maria João Horta - Educom e Universidade Nova de Lisboa
  • Sónia Valente Rodrigues - Universidade do Porto
  • José Leon Acosta - Universidade de Lisboa e Conselho Nacional de Educação
  • Joana Brocardo - Instituto Politécnico de Setúbal
  • José Vítor Pedroso – Diretor-Geral da Educação
  • Luísa Ucha – Adjunta do Gabinete do Secretário de Estado da Educação
Constituem-se ainda como consultores desta equipa, para assegurar a articulação deste perfil com as melhores práticas internacionais, com a educação dos 0 aos 6 anos, com a educação especial e inclusiva e com a aprendizagem ao longo da vida, os seguintes especialistas convidados:
  • Andreas Schleicher - OCDE
  • Joaquim Azevedo - Universidade Católica Portuguesa
  • David Rodrigues - Pró-inclusão
  • Alexandra Marques - Fundação Aga Khan

04/07/2016

30/06/2016

enquanto o mundo perde o Norte

A atenção dos portugueses vai para Marselha, onde jogarão as seleções de futebol da Polónia e de Portugal. 
As seleções dos dois países discutem hoje em Marselha, a partir das 20 horas, a passagem às meias-finais do Europeu. Vamos, Portugal!
daqui

Quem é que quer ver o ministro das Finanças alemão a perder uma (mais uma) oportunidade de estar calado???
Numa altura em que os mercados estão com os nervos à flor da pele e ainda se tenta perceber as ondas de choque do “Brexit”, não é que o ministro das Finanças alemão teve a ideia peregrina de colocar em cima da mesa a possibilidade de Portugal ser alvo de um novo resgate? Wolfgang Schäuble, citado pelas agências Bloomberg e Reuters, terá dito numa conferência que Portugal está a pedir “um segundo programa” e que “vai consegui-lo”. É uma frase à frente da qual deveriam ser colocados vários pontos de interrogação e um grande ponto de exclamação que expressasse espanto e indignação, já que Schäuble faz um anúncio falso e de uma forma completamente leviana e incendiária. Mais tarde, o governante alemão veio corrigir o que tinha dito antes: "os portugueses não o querem e não vão precisar [de um segundo resgate] se cumprirem as regras europeias". 
É caso para dizer que a emenda não é muito melhor do que o soneto. Por que razão nesta altura de enorme instabilidade no mercado da dívida, o todo-poderoso ministro alemão se lembra de aventar a hipótese de um novo resgate a Portugal? Mesmo que achasse que o país estivesse a tomar um rumo errado nas contas públicas, cabe às instituições europeias fazer alguma eventual reprimenda ou aplicar eventuais sanções. E, de preferência, de uma forma contextualizada e não com esta ligeireza como fez Wolfgang Schäuble. As declarações do ministro alemão são perigosas porque podem transformar-se numa espécie de profecia que se cumpre por si própria. A reacção normal de um investidor que ouve alguém como Schäuble a dizer que Portugal vai ter um novo resgate, é desatar a vender dívida pública nacional. Ao governante alemão não basta corrigir ou precisar palavras que foram ditas com uma enorme ligeireza; deve um pedido de desculpas ao país.@ PÚBLICO

29/06/2016

vergonhoso!!!


Reuters
O aeroporto Internacional de Atatürk, em Istambul, foi alvo de um triplo atentado suicida ontem. 
Três terroristas começaram por abrir fogo na entrada do terminal internacional antes de se fazerem explodir. Eram 22h00 na Turquia (20h00 em Portugal). O ataque ainda não foi reivindicado, mas suspeita-se que terá sido da autoria do Estado Islâmico. 

28/06/2016

férias ou 2ª fase?

Acabou a 1ª fase de exames ontem e agora os examinandos descansam e aguardam os resultados.

Das duas, uma: ou se sentem confiantes e estão em pleno gozo de férias ou duvidam da sorte e pensam em ir a uma 2ª fase. Claro que fica sempre a dúvida se vale a pena a 2ª fase. Veja as recomendações da UNIAREA.


26/06/2016

a Europa depois do S. João?

Depois de um fim de semana prolongado com "pronúncia do Norte", o que destacamos na Europa?

O Reino Unido votou a favor da saída da UE e agora quase dois milhões de britânicos pedem um novo plebiscito.
No Europeu de Futebol, Portugal venceu a Croácia e está nos quartos de final

Em Espanha, depois de novas eleições, sem maioria à vista, o PP continua à frente e PSOE segura o segundo lugar.
Eloy Alonso/Reuters

23/06/2016

"rock", Xutos e muita animação no S. João

É hoje!
Hoje, todos poderão ser foliões nesta que é considerada "a noite mais longa do ano" na cidade do Porto.
Que não falte a alegria, os martelos, o fogo de artifício em homenagem ao "rock" na zona ribeirinha, os cheiros e a música dos Xutos nos concertos da avenida.
Haja alegria e felicidade!
Bom S. João!
@ Porto Lazer

22/06/2016

talvez pudesse ser assim!

São 10 minutos e 13 segundos de um documentário de Michael Moore - "Where to Invade Next"," acerca de uma comparação da educação entre os EUA e a Finlândia.


Em Portugal, estamos muito longe desta realidade finlandesa. Mas talvez pudesse ser assim. Ou parecido, não?  Veja, pense, sonhe...


21/06/2016

os cursos superiores com mais e menos desempregados

daqui
Medicina, Enfermagem, Matemática, Informática e algumas engenharias surgem, em grande destaque, na tabela dos cursos que, em dezembro de 2015, não registavam qualquer desempregado inscrito em centros de emprego. Ao todo, são 37 os cursos que reportam taxa de desemprego de 0%, de acordo com a atualização mais recente divulgada no Portal Infocursos. Se és daqueles alunos que, preocupados com o futuro, leva em conta as saídas profissionais na hora de se candidatar ao ensino superior, então este artigo pode-te interessar.
Esses 37 cursos correspondem apenas a 2,7% dos 1.381 cursos com registo válido na Direção Geral de Ensino Superior, em dezembro do ano passado, mas muitos outros têm taxas de desemprego muito baixas, como poderás verificar na base de dados que te é disponibilizada no referido portal.
Do lado exatamente oposto encontram-se 14 cursos de ensino superior com uma taxa de desemprego igual ou superior a 25%, ou seja, com um quarto ou mais dos alunos diplomados entre 2011 e 2014 inscritos em centros de emprego.
Em termos globais, ou seja, agrupando todos os cursos e fazendo a distinção entre as instituições públicas e as instituições privadas, os dados mais recentes, que reportam a dezembro de 2015, permitem concluir que os alunos que estudam no privado têm menos garantias de emprego, embora essa diferença se tenha estreitado, face ao público, no ano passado (8,6% vs. 8,1%). Além disso, a comparação dos últimos dois anos, dá a entender que havia no final do ano passado menos desemprego entre jovens recém-licenciados.
É importante, porém, frisar que os dados sobre o desemprego podem não corresponder completamente à realidade, na medida em que um aluno recém-licenciado pode estar no desemprego e não se ter inscrito num centro de emprego, ou estar a trabalhar noutra área que não a do curso que tirou. Ainda assim, estes são os únicos dados oficiais que existem e que ajudam a ter uma noção das saídas dos vários cursos espalhados pelo ensino público e privado, universitário e politécnico.
Ou por não terem tido informação como esta, ou por terem ficado desiludidos com o curso ou ainda por falta de condições financeiras, há alunos que desistem dos estudos logo no primeiro ano da universidade. Por exemplo: mais de 23% dos alunos que se matricularam em 2013/14, em licenciaturas em instituições públicas e privadas, no final desse ano já não estavam no sistema de ensino, sendo que desistem mais no privado do que no público.
Consulta estas e outras informações no Portal Infocursos e troca informações com os alunos que os frequentam no nosso Fórum. @ UNIAREA

19/06/2016

"com um brilhozinho nos olhos"

Ainda a propósito da festa de final de ano do passado dia 17, em que, mais do que vermos a fidelidade e a dedicação reconhecidas, pudemos sentir os laços de união de todos os que trabalham nesta escola pública, o CRESCER deixa esta melodia para poderem apreciar, pensar e  para que fique no ouvido... 
E com um brilhozinho nos olhos
Guardei um amigo
Que é coisa que vale milhões
E com um brilhozinho nos olhos
Guardei um amigo
Que é coisa que vale milhões

18/06/2016

o exame de Física e Química A trouxe o "PÚBLICO" até nós

O jornal PÚBLICO veio até Águas Santas para ouvir a opinião dos nossos alunos sobre o exame de Física e Química A.
foto de Nélson Garrido
A Sociedade Portuguesa de Física elogia forma como a prova do 11.º ano foi construída. 

Dava muito trabalho, mas não houve lugar a grandes surpresas no exame nacional de Física e Química A que mais de 45 mil alunos do 11.º ano realizaram nesta sexta-feira. Essa era a opinião dos estudantes que o fizeram na Escola Básica e Secundária de Águas Santas, na Maia. A Sociedade Portuguesa de Física (SPF) considera a prova adequada ao programa da disciplina e elogia a forma como esta foi construída. 

A maior parte das perguntas do exame de Física e Química eram muito trabalhosas, reconhece a professora Helena Ferraz, da escola da Maia, apoiada pelas reacções dos alunos no final da prova. Houve poucas perguntas directas e muitas questões de escolha múltipla que davam trabalho e custavam tempo. “Era muito extenso”, nota a professora, “mas nada fora do que já é normal e dentro daquilo que eles aprenderam”.

Apesar dessa percepção da professora e dos alunos, a SPF considera que a prova de Física e Química teve “uma extensão adequada ao tempo previsto para a sua resolução”. Também o grau de dificuldade foi considerado por aquele organismo como apropriado e semelhante ao que se tinha verificado em 2014 e 2015. @ PÚBLICO

e "mai" nada

"Esta é a melhor comunidade educativa do país e arredores!" palavras do senhor diretor, Manuel Carneiro Ferreira.
Depois disto, "mai" nada... :)



16/06/2016

pergunte e a UNIAREA responde

 logo

O CRESCER já tem referido o site da UNIAREA como um sítio de extrema utilidade para os jovens que ingressam agora no ensino superior. Desde informações sobre exames e candidaturas, até aos planos de estudos dos cursos, há um pouco de tudo.
E lugar para muitas dúvidas e... respostas.
Espreitem esta secção:
Quais as 10 perguntas que gostarias de ver respondidas sobre um curso superior?

a sustentável leveza das rolhas

A Corticeira Amorim, maior exportadora mundial deste material biológico, ecológico e sustentável, no âmbito da parceria com o projeto Ecoescolas do nosso Agrupamento de Escolas de Águas Santas, recebeu neste final de ano letivo da nossa parte 2 rolhões de cortiça repletos, totalizando aproximadamente 25 kg, ou seja, cerca de 7 mil rolhas de cortiça que irão agora ser recicladas e aplicadas em diferentes objetos e materiais versáteis presentes no nosso quotidiano.

Parabéns e obrigado a todos pela preciosa e inestimável ajuda e empenho!

Deste modo, a escola recebeu, a título de gratificação, duas caixas de resmas de folhas de papel A4 de qualidade de 80 g, para além de um diploma comemorativo desta jovem parceria. Fica a promessa de, quem sabe, para o ano duplicarmos esta quantidade bem interessante. Vamos a isso! 

Já agora relembra-se que a última recolha de pilhas e resíduos elétricos e eletrónicos terá lugar no próximo dia 20 de junho. Se ainda puderem tragam tudo e mais alguma coisa e passem a mensagem sff.

Obrigado, 
A equipa da Ecoescolas

começaram os exames...

Luís de Sttau Monteiro e Camões foram os autores escolhidos para a interpretação do exame nacional de 12º ano de Português.


Para além de responder às perguntas de interpretação e das relacionadas com o Funcionamento da Língua, os alunos tinham também de escrever um “texto de reflexão sobre a importância da educação na construção dos ideais da paz, da liberdade e da justiça social”.
O exame de Português foi realizado por 73.515 alunos. Estavam inscritos 76.076.
Podem consultar no site do IAVE os critérios de classificação de todas as disciplinas.

14/06/2016

não se percam!

É comum ouvir-se dizer que os professores entram em férias quando acabam as aulas. Essa é a visão redutora da tarefa de ser professor, que tanto irrita o professor que ouve e sente como uma injustiça.
Na verdade, terminadas as aulas há toda uma panóplia de afazeres que quase se torna fácil o professor esquecer-se de alguma coisa, particularmente porque os horários são outros e as rotinas se alteram ao segundo. 
Entre mil e um relatórios, arquivos, dossiers, vigilâncias, verificações, reuniões, horários, turmas, preparações do novo ano letivo, a lista não se esgota. 
Por isso, há que fazer listas de afazeres para que nada escape, enquanto vamos ouvindo votos de "boas férias" a soar como impropérios e ainda nos vamos preocupando (tanto!) com os meninos que começam os exames amanhã.

13/06/2016

128 anos depois

Se fosse vivo, teria 128 anos.
Pessoa não foi só o poeta da frustração, da nostalgia, da fragmentação e da inquietação. A sua poesia também tem um cariz popular muito especial.
Hoje, dia 13 de junho, aqui fica um excerto de um poema em homenagem ao Santo que também hoje se comemora.
Apreciem.





Nasci exactamente no teu dia —
Treze de Junho, quente de alegria,
Citadino, bucólico e humano,
Onde até esses cravos de papel
Que têm uma bandeira em pé quebrado
Sabem rir...
Santo dia profano
Cuja luz sabe a mel
Sobre o chão de bom vinho derramado!
Santo António, és portanto
O meu santo,
Se bem que nunca me pegasses
Teu franciscano sentir,
Católico, apostólico e romano.
(...)
Sê sempre assim, nosso pagão encanto,
Sê sempre assim!
Deixa lá Roma entregue à intriga e ao latim,
Esquece a doutrina e os sermões.
De mal, nem tu nem nós merecíamos tanto.
Foste Fernando de Bulhões,
Foste Frei António —
Isso sim.
Porque demónio
É que foram pregar contigo em santo?

Fernando Pessoa

"Quem furtou o tesouro?"

A Escola Básica e Secundária de Águas Santas foi a vencedora a nível nacional do concurso "Vulcão Bombástico! PROCURA-SE", no âmbito do projeto "Exposição na Escola" dedicada ao tema da Geologia "Uma Viagem ao Centro da Terra".


No dia 9 de junho, os alunos dos 7ºE foram premiados com a participação num “CLUEDO”, um espetáculo onde os alunos foram intervenientes no desenrolar de uma ação, vestindo a pele de investigadores que recolhem provas e interrogam suspeitos para desvendar um mistério. 
No desenrolar do mistério participaram os alunos do 7º E e 7º F e uma equipa de teatro profissional "Dona Adelaide Produções". 
Foi excelente o desempenho dos alunos no sentido de tentar desvendar quem roubou o manuscrito onde estava escondido o segredo para a realização de uma viagem ao centro da Terra.
Parabéns a todos! 

09/06/2016

do avesso, as escolhas de...

Amanhã é sexta-feira e seria, por isso, dia de "as escolhas de...", rubrica da responsabilidade das alunas Ana Pinto e Rita Almeida. Contudo, estas alunas cessaram a sua colaboração com o CRESCER na passada semana, com as escolhas do professor Ferreira, nosso diretor, pois são alunas finalistas e estão, agora, em fase de preparação para os exames nacionais.

Ana Pinto, à esquerda, e Rita Almeida, à direita



Para agradecer o seu precioso contributo, a direção do CRESCER decidiu virar a rubrica do avesso e entrevistou as duas alunas. Assim, os rostos que hoje damos a conhecer são os das alunas Ana Pinto e Rita Almeida, a fotógrafa e a jornalista desta rubrica, respetivamente.







Como avaliam a vossa passagem pelo Crescer? O que vos proporcionou?
Nenhuma de nós estava à espera desta proposta para colaborar no jornal Crescer e, na verdade, nunca nos tínhamos ligado tanto a um projeto deste teor. Arriscámos e foi maravilhoso. Este trabalho que desenvolvemos nas “escolhas de…” humanizou-nos de um modo muito peculiar, uma vez que nos foi aguçando a sensibilidade para compreender os outros, deu-nos uma disposição diferente e, acima de tudo, fez-nos perceber que aquelas pessoas que se sentavam à nossa frente – e todas as outras que não conseguimos entrevistar – são pessoas que têm de ser conhecidas dentro e fora da sua qualidade de funcionários ou professores.
A nossa passagem pelo Crescer foi, para nós, muito gratificante, tendo-nos proporcionado coisas indescritíveis. Despertou em nós o “bichinho” do jornalismo e permitiu-nos, ainda, criar um canto no Crescer. Vamos recordar este projeto com muita saudade.

O que mais apreciaram na rubrica "as escolhas de..." de que foram responsáveis?
Desde a primeira publicação à última, tudo nos agradou.
Estamos todos tão habituados a ver uma certa cara, a ouvir uma certa voz e a ver as mesmas pessoas nos mesmos sítios que nem nos passa pela cabeça que as caras, as vozes e as pessoas são mais do que a possível imagem que criamos delas, são mais do que a constante presença que estamos habituados a sentir. Com o evoluir da rubrica, fomo-nos apercebendo que o objetivo não era só dar a conhecer, mas também mostrar a índole de cada pessoa, que sempre nos deixou fascinadas. Na verdade, a essência da conversa não está só no nosso trabalho, mas, principalmente, nas pessoas que entrevistamos.
Foi engraçado conhecer as pessoas por detrás dos nossos professores, por detrás de quem nos atende na papelaria e no bar, por detrás de quem orienta o nosso agrupamento, por detrás de quem nos recebe todos as manhãs com um bom dia, isto é, por detrás do mito que envolve cada parte/pessoa que cuida da nossa escola. Para além disto, ver a reação calorosa dos leitores foi sempre muito gratificante e incentivador, uma vez que era a prova de que conseguimos realmente mostrar o maravilhoso de todos estes rostos.
  
Como finalistas que são, vão deixar a escola. Que mensagem deixam aos colegas que possam vir a seguir as vossas pisadas?
Nós achamos que os alunos devem arriscar e envolver-se, porque vale mesmo a pena.  A direção do Crescer deu-nos suporte e incentivo para que conseguíssemos desenvolver as “escolhas de…”, tendo tornado esta experiência ainda mais especial e enriquecedora. O trabalho de equipa, as diferentes personalidades e opiniões dos entrevistados e a simpatia dos leitores fizeram-nos expandir horizontes e desenvolver outras perspetivas, algo que levaremos sempre connosco. É importante inovar e criar coisas que sejam um bocadinho nossas, não só pelo impacto que provoca em nós no presente, mas também pela repercussão no futuro. Por tudo o que dissemos, achamos que outros colegas nossos devem juntar a criatividade à vontade e, assim, fazerem parte deste jornal feito de "tantas boas mãos."

O CRESCER deseja as maiores felicidades a estas colaboradoras. Obrigado, Ana. Obrigado, Rita!