IAVE publicou informações-prova 2017-2018

Já se encontram publicadas informações-prova relativas às provas de avaliação externa a realizar no ano letivo 2017-2018.

Disponível para consulta no site do IAVE (basta clicar).

será que os exames como os conhecemos têm os dias contados?

Exames multidisciplinares e questões cada vez mais centradas na resolução de problemas são algumas das soluções que os especialistas apontam para modernizar as provas nacionais. Flexibilização curricular que o Governo vai testar a partir do próximo ano pode ter impacto nas avaliações.

Testes que conjugam matérias de mais do que uma área, questões centradas na resolução de problemas ou perguntas que não têm uma reposta certa ou errada. Vão ser assim os exames nacionais no futuro? As respostas de vários especialistas em avaliação à questão feita pelo PÚBLICO são diversas. Numa coisa, porém, todos estão de acordo: mesmo mudando, as provas nacionais não acabarão. Apesar dos seus inconvenientes, não têm substituto à altura.

“Ainda não podemos viver sem eles”, comenta Domingos Fernandes. Ainda que a investigação mostre que “os exames tendem a ter mais desvantagens do que vantagens”, desde logo o fenómeno de “afunilamento do currículo”, ou seja, a tendência para que professores e alunos se centrem nas matérias que sabem de antemão que vão sair nos exames, as provas nacionais têm funções de que não podem ser dispensadas. “Têm a vantagem de tenderam a moderar a avaliação interna”, diz Fernandes. E são ainda determinantes para certificar a conclusão do ensino secundário e permitir o acesso ao ensino superior. @ PÚBLICO

como vivem os alunos de 12º ano, por estes dias?

"Hoje, os jovens vivem esta época assim? Amanhã traremos mais informação."

Ontem acabamos uma publicação desta forma. Hoje damos-lhe continuidade com as opiniões dos nossos atuais alunos.

"Estou horas seguidas a estudar. Quando faço uma paragem e depois recomeço sinto dificuldade de concentração. Mas durmo bem." disse o Diogo.

"Estou ansiosa porque receio os exames bem como qualquer tipo de provas escritas. Sei que sei muito mais do que demonstro naquele tempo definido para responder. A minha oralidade e o meu quotidiano demonstram bem isso. No exame contará apenas o que ficar escrito naquelas folhas e isso pode condicionar o meu futuro.", referiu a Liliana.

"Eu como e durmo bem. Faço pausas no estudo, caminhadas ao fim da tarde e à noite relaxo a ver um filme ou converso com os amigos e família. Defini um horário de trabalho: não estudo mais do que oito horas por dia. ", respondeu confiante a Ana.

"Os nossos professores são muito queridos. Temos vindo "estudar" com eles. Isso dá-me muita confiança. Quando vamos para casa, ao estudarmos sozinhos, sentimo-nos mais seguros. Apesar disso estou/estamos cansados.", disse, satisfeita, a Diana. 

como vivem os alunos do 12º ano esta fase prévia aos exames?

Em época de exames nacionais a vida de um estudante muda. Provavelmente deixar-se-á tomar pela ansiedade e pode comer demais ou dormir de menos. O PÚBLICO foi ouvir alguns especialistas e deixa as suas recomendações. 

Daqui a uma semana (segunda-feira, 19), 161.306 alunos do 11.º e 12.º anos vão iniciar a época de exames. As provas servem para terminar o ensino secundário, mas também para ingressar no superior. Por estas duas razões, além de outras — como as expectativas da família ou mesmo da escola para que obtenham bons resultados —, a pressão é imensa. (ler toda a informação do PÚBLICO aqui)

O CRESCER falou com alguns ex-alunos, bem sucedidos em exames nacionais, que referiram o que a seguir se transcreve. Vale a pena ler.

"Nunca fiz dos dias anteriores aos exames, dias diferentes. Antes, e ao longo dos três anos do secundário, procurei ter as matérias em dia, pelo que nessas alturas, tive apenas de rever e praticar com muitos exercícios", disse o João, agora Engenheiro pela UP.

"Fiquei muito ansiosa, particularmente porque sabia que estava em jogo o meu futuro. Mas eu sou sempre ansiosa. Lembro-me de comer muitas bolachas e chocolates, o que sei ser um erro. O que sempre fiz foi dormir pelo menos 8 horas diariamente", referiu a Ana, hoje Nutricionista pela UP.

"Por muito que digam que são dias iguais, não são. Sabemos das expectativas dos nossos pais,  das nossas, dos nossos professores, sabemos quão altas são algumas notas de acesso, sabemos o quão falível pode ser uma prova de exame. Temos consciência de que, às vezes, o factor sorte/azar é determinante e, por isso, vivemos esses dias ansiosamente. Hoje, à distância, recomendo que todos tenham para o futuro um plano B." palavras da Marta, jornalista pela UP.

Hoje, os jovens vivem esta época assim? Amanhã traremos mais informação.

palavra de ordem: exames

Abriu a época!

EXAMES é a palavra de ordem. Seja porque os meninos mais novos estão a fazer EXAMES; seja porque há secretariado de EXAMES a funcionar; seja porque há vigilantes e coadjuvantes dos EXAMES; seja porque os professores estão a dar apoios aos seus alunos para os EXAMES; seja porque os meninos mais velhos estudam para os EXAMES; seja porque os alunos receiam os EXAMES; seja porque os professores que com eles trabalharam ficam ansiosos com os EXAMES; seja porque há muitos EXAMES para corrigir; seja porque só se fala em... EXAMES.

"Os Lusíadas" e poemas traduzem-se sempre numa descida de notas nos exames

Será? Meninos, há que prevenir.

Análise de sete anos de exames nacionais do secundário confirma que os problemas, as situações novas e o espírito crítico continuam a ser o calcanhar de Aquiles dos alunos portugueses. @ PÚBLICO

chegou a época de inscrição para exames!

Calma, muita calma! 

De facto, chegou a época de inscrição para exames, mas isso só significa que é preciso estar atento às datas, à documentação necessária, preencher devidamente os impressos e consultar o site da DGES para solicitar a senha de acesso ao Superior.

Com tempo, os alunos devem fazer todas as pesquisas que entenderem para que a candidatura ao Superior seja bem sucedida. Não esquecer que para o mesmo curso, faculdades diferentes podem pedir disciplinas distintas e atribuir-lhes pesos distintos. 

O site da UNIAREA responde a muitas perguntas e é feito por jovens que já passaram pela situação. Será interessante consultá-lo.

Vá lá, façam tudo com calma, muita calma, e bom senso.

o exame de Física e Química A trouxe o "PÚBLICO" até nós

O jornal PÚBLICO veio até Águas Santas para ouvir a opinião dos nossos alunos sobre o exame de Física e Química A.

foto de Nélson Garrido

A Sociedade Portuguesa de Física elogia forma como a prova do 11.º ano foi construída. 

Dava muito trabalho, mas não houve lugar a grandes surpresas no exame nacional de Física e Química A que mais de 45 mil alunos do 11.º ano realizaram nesta sexta-feira. Essa era a opinião dos estudantes que o fizeram na Escola Básica e Secundária de Águas Santas, na Maia. A Sociedade Portuguesa de Física (SPF) considera a prova adequada ao programa da disciplina e elogia a forma como esta foi construída. 

A maior parte das perguntas do exame de Física e Química eram muito trabalhosas, reconhece a professora Helena Ferraz, da escola da Maia, apoiada pelas reacções dos alunos no final da prova. Houve poucas perguntas directas e muitas questões de escolha múltipla que davam trabalho e custavam tempo. “Era muito extenso”, nota a professora, “mas nada fora do que já é normal e dentro daquilo que eles aprenderam”.

Apesar dessa percepção da professora e dos alunos, a SPF considera que a prova de Física e Química teve “uma extensão adequada ao tempo previsto para a sua resolução”. Também o grau de dificuldade foi considerado por aquele organismo como apropriado e semelhante ao que se tinha verificado em 2014 e 2015. @ PÚBLICO

exames exames exames

@ DD

Os alunos do 4º e 6 ºano fizeram hoje as provas da 2ª fase do exame de matemática

Segundo dados do Ministério da Educação, no ano passado as provas salvaram da retenção 652 estudantes do primeiro ciclo.

Os milhares de alunos que realizaram as provas nacionais de 3º ciclo, na primeira fase, a Português e Matemática, obtiveram classificação positiva, o que representa uma melhoria face a 2013.

Os resultados das provas nacionais da 1ª fase do Ensino Secundário já são conhecidos
Aqui.

•   Distribuições de classificações por tipo de aluno 
•   Distribuições de classificações por disciplina 
•   Resultados de Exames da 1.ª fase por disciplina

O Ministério da Educação e Ciência (MEC) adianta que, na generalidade, as classificações desta primeira fase dos exames evidenciam uma melhoria relativamente aos anos anteriores. Nas três disciplinas, das 23 sujeitas a exame, as médias subiram este ano. Na de Português, com 70 953 provas realizadas, a média subiu de negativa para positiva, de 8,9 para 10,7 valores, e as reprovações também diminuíram, de 10 para 5% dos alunos inscritos. Na de Biologia e Geologia, com 51 953 provas realizadas, a média também deixou de ser negativa, subiu de 8,1 para 10,7 valores – aumento de 2,6 valores que lhe conferem a variação mais positiva nas provas deste ano em comparação com 2013. Na de Física e Química, com 50 863 provas realizadas, a média não atingiu a positiva, subiu um valor em relação ao ano passado e fixou-se em 8,8 valores, com uma redução do número de reprovações de 24 para 19%.

hoje foi dia de exame de Física e Química A

os alunos não acharam a prova difícil

Cerca de 45 mil alunos do ensino secundário fizeram nesta quinta-feira o exame nacional de Física e Química A (10.º e 11.º anos), uma das disciplinas que costuma apresentar médias nacionais mais baixas.

Nos exames nacionais de 2013, Física e Química A registou na primeira fase uma média nacional de 7,8 valores, ainda assim ligeiramente superior aos 7,5 valores de 2012. 

Oxalá este ano seja melhor!

Português 74.358 - Latim 137

O exame nacional de Português do 12.º ano, o mais concorrido da 1.ª fase da época de exames do ensino secundário, levou hoje 74.358 alunos às escolas para prestar provas à disciplina.

Entre os inscritos há 52.707 alunos internos (alunos matriculados na disciplina e que frequentaram as aulas ao longo do ano) e 3.021 alunos que vão fazer o exame para tentar uma melhoria de nota.

A prova de Português é das mais importantes no acesso a cursos superiores nas áreas humanísticas, sendo exigida como prova de ingresso por muitas instituições de ensino superior.

Número bastante inferior de inscritos tem o exame de Latim A, com 137 alunos do 11.º ano a irem esta tarde, pelas 14:00, às escolas prestar provas à disciplina.

começaram os exames do secundário e de 9º ano

Hoje foi dia de exame de Filosofia de 11º ano e de Português de 9º ano.

O IAVE já divulgou as provas e os critérios.  

Provas e critérios de classificação. Consultar aqui. 

Os garotos disseram que a prova de Português "foi fácil!"

4.º ano melhora média a Português e 6.º ano baixa notas a Matemática

Os resultados médios das provas finais do 4.º e 6.º anos a Português e Matemática mostram que os mais novos melhoraram a Português, face a 2012-2013, e que os mais velhos baixaram a média a Matemática.

foto ÁLVARO ISIDORO / GLOBAL IMAGENS

Os alunos do 4.º ano obtiveram, na 1.ª fase das provas finais, notas médias positivas a Português (62,2%) e Matemática (56,1%), mas, no 6.º ano, apenas Português teve um registo médio positivo (57,9%), com a Matemática a ter média negativa (47,3%).

Os resultados foram divulgados, esta quinta-feira, pelo Instituto de Avaliação Educativa (IAVE), que destaca, em comunicado, as melhorias registadas a Português, mais significativas entre os alunos mais novos. @ JN

sabe o que já saiu nos exames de Português?

Fernando Pessoa, com os seus heterónimos, é o autor que soma mais presenças nos exames de Português do 12.º ano. No 9.º, o campeão é Luís de Camões. 

Sttau Monteiro (no 12º) e Gil Vicente (no 9º) são os mais esquecidos . 

Veja a infografia no PÚBLICO Multimédia (é só clicar).

exames de 4º ano

daqui

Começam hoje os exames do 4º ano e os alunos terão de assinar uma declaração garantindo que não têm consigo telemóveis ou outro equipamento de comunicação. 
No entretanto, os alunos do 7º, 8º e 9º ano não têm aulas porque os coleguinhas das escolas de 1º ciclo vêm prestar provas à escola sede do Agrupamento. O transporte é assegurado pelo município.
A mobilização de professores para as vigilâncias foi geral e um exército de pequenos examinandos encherá as salas de aula da nossa escola.

a 2ª fase de exames continua

E à medida que as provas se vão realizando, os critérios surgem aqui, no sítio do GAVE.

começou hoje a 2ª fase dos exames nacionais do secundário com a prova de português

Um excerto de "Memorial do Convento" de José Saramago para interpretar, uma dissertação sobre a fase futurista de Álvaro de Campos e uma composição sobre o papel da mulher e do homem na atualidade foram três das tarefas propostas nesta prova.

Os alunos ouvidos pelo CRESCER consideraram esta prova mais acessível do que a da primeira fase. Os professores também. Para o facto contribuiu o texto ser "narrativo em prosa e não estrofes de "Os Lusíadas" carregadas de linguagem simbólica" considerou Inês Oliveira, aluna autoproposta.

desmitificando os exames

Um estudo CIENTÍFICO (senhor ministro Crato) da Universidade do Porto vem revelar algo que por aqui se vai dizendo insistentemente em contra corrente blogoEsférica:

- Os exames não separam o trigo do joio – médias excelentes no secundário não garantem percursos de excelência no ensino superior; assim como médias de 13 e 14 no secundário não obstam percursos de excelência no ensino superior;

- As situações de avaliação do ensino superior são muito diferentes das que são colocadas nos exames nacionais requerendo capacidades que não são estimuladas com o treino para os exames nacionais;

- Os alunos do ensino público têm um grau de autonomia maior… ;

- As escolas privadas treinam melhor os alunos para os exames;
O que me permite inferir que o sistema de seleção dos alunos para o ensino superior, tão influenciado pelos resultados em exames nacionais, é iníquo e prejudica fundamentalmente os  alunos do ensino público.

 in outròlhar

uma ajudinha

... para compreenderem os resultados dos exames:

Podem requerer a consulta das provas para ficarem a conhecer as vossas classificações e guardar as provas como recordação ou para verificarem se há falhas na classificação. Se houver, podem avançar com pedido de revisão de provas, redigindo uma alegação bem fundamentada, em formulário próprio, aguardando que a prova seja toda ela reapreciada. Têm dois dias para tratar cada uma das situações.

... para tentarem melhoria de resultados:

A 2ª fase começa já na próxima 6ª feira, dia 13, e decorre até dia 18.

resultados das provas finais e exames nacionais 2012

O GAVE publicou hoje os Resultados Nacionais das Provas Finais de Ciclo e dos Exames Finais Nacionais – 2012, juntamente com este comunicado de imprensa.

Resultados das provas finais do 2.º ciclo
Resultados das provas finais do 3.º ciclo
Resultados dos exames finais nacionais

O que diz o Ministro? “Os resultados não são satisfatórios, temos de fazer muito melhor”.
O que diz o presidente da CONFAP? "Os resultados dos exames nacionais do ensino secundário refletem a incompetência do diretor do Gabinete de Avaliação Educacional (GAVE) e não o trabalho de escolas e alunos."
O que dizem os professores? "Os resultados não traduzem o trabalho de um ciclo de avaliação contínua onde fatores de vária ordem são contemplados."
O que dizem os alunos? "Acabei de perder o bilhete de passagem para o meu sonho!"