O Instituto de Avaliação Educativa (IAVE) disponibilizou quinta-feira, dia 7, os resultados nacionais das provas de aferição do ensino básico de 2024 dos 2.º, 5.º e 8.º anos. Os resultados revelam uma tendência para “decréscimo sistemático de qualidade de aprendizagens” e “aprendizagens consideravelmente menos consolidadas”, ressalvando o IAVE “a dificuldade de realizar comparações devido à tipologia destas provas e à sua aplicação”.
Ainda assim, os resultados permitiram aferir que as provas de Português do 8.º ano revelaram “aprendizagens consideravelmente menos consolidadas do que em anos anteriores, nomeadamente no domínio da leitura e, em geral, nas competências recetivas (compreensão). Já os resultados das provas de Matemática e Ciências Naturais do 5.º ano “têm vindo a evidenciar um sistemático decréscimo de qualidade das aprendizagens, independentemente do ano e do instrumento de avaliação utilizado”.
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Há problema na leitura a Português e na qualidade das aprendizagens a Matemática |
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