meteorologia: neve, chuva e vento forte

O Instituto Português do Mar e da Atmosfera colocou 15 distritos de Portugal continental e a Madeira sob aviso amarelo devido às previsões de queda de neve, chuva ou vento fortes e agitação marítima.

Os avisos de queda de neve são válidos até terça-feira para os distritos de Aveiro, Castelo Branco, Bragança, Coimbra, Viseu, Braga, Porto, Guarda, Vila Real, Viana do Castelo e Leiria.

Já os avisos de agitação marítima e vento forte são válidos para terça-feira nos distritos de Aveiro, Coimbra, Braga, Porto, Faro, Setúbal, Viana do Castelo, Lisboa, Leiria e Beja.

Na terminologia do IPMA, o aviso amarelo é o segundo menos grave numa escala de quatro e significa «situação de risco para determinadas atividades dependentes da situação meteorológica». (daqui)

escola sede: Surf em Matosinhos

Na passada quinta-feira, nós, alunos do 12.º ano, fomos presenteados com uma experiência extraordinária, que sem dúvida alguma deixará a sua marca nas nossas memórias. Desde já, expressamos a nossa gratidão à professora Gabriela Lopes, não só por nos proporcionar este momento singular, mas também por nos acompanhar e compartilhar connosco todo o seu entusiasmo, naquele dia memorável, em que mergulhamos num mar de emoções na costa de Matosinhos.

Ao longo desta grande aventura tivemos o privilégio de explorar a arte do surf e de embarcar nesta jornada equipados a rigor com pranchas e os respetivos fatos. A energia dos professores Manuel Rui e Maria João contagiou todos os presentes, transformando o ambiente num verdadeiro mar de diversão e de habilidade. Entre risos, quedas e momentos de equilíbrio, cada um de nós sentiu a sensação de liberdade ao deslizar sobre ondas da aprendizagem.                                                                                       

                                                                                                                                                                         Márcia França, 12.º E 

cortesia de Gabriela Lopes, docente de Educação Física

desafio: "onde estava no 25 de abril (de 1974)?" (12)

 

Durante a madrugada, não tive qualquer noção do que estava a acontecer. Foi apenas na manhã de 25 de abril que comecei a sentir que algo impactante estava em curso. No entanto, devido à falta de informação, o sentimento era um misto de esperança e de apreensão.

Com vinte anos de idade e a residir no centro do Porto, testemunhei os acontecimentos desse dia de mudança. Ao passar pelo Jardim de S. Lázaro, ouvi os tiros provenientes da esquadra da P.S.P. local. Alguns desses projéteis ficaram marcados na parede da Biblioteca Municipal do Porto durante bastante tempo.

Ao regressar a casa, os primeiros comunicados do Movimento das Forças Armadas (M.F.A.) começaram a surgir na rádio, revelando a tomada de consciência da intenção do movimento e das implicações da mudança em curso. Foi uma explosão de emoções: a esperança da restauração da liberdade, a implantação de uma democracia, eleições livres, o fim da P.I.D.E., o fim da guerra colonial, o fim da repressão, o fim da censura, o fim da perseguição política, e muito mais.

Lembro-me vividamente das imagens transmitidas pela televisão do Largo do Carmo, em Lisboa, onde o Capitão Salgueiro Maia exigiu a rendição do fascista Marcelo Caetano. Esses momentos foram um símbolo da viragem histórica que estava a ocorrer em Portugal.

Naquela altura, já havia terminado o antigo 7.º ano do Liceu [atual 11.° ano] e solicitado o adiamento do serviço militar obrigatório, pois tinha a intenção de ingressar no Instituto Nacional de Educação Física. Com a iminência da minha chamada para a Guerra Colonial, ponderava a possibilidade de deixar Portugal. Assim, a alegria pela mudança iminente foi ainda maior.

O 25 de abril de 1974 foi um marco na minha vida e na história do país, representando não apenas o fim de um regime opressivo, mas também o início de uma nova era de liberdade e de esperança.

                                                                                                         Humberto Nogueira (professor de Educação Física, atualmente aposentado) 

escola sede: "eTwining Corner" na Biblioteca Escolar

                                                                                                                          cortesia de Rosa Pinelo, coordenadora Biblioteca Escolar 

escola sede: Concurso "Ler ou Lerdar?" A escolha é tua! - Entrega de prémios

A atividade Ler ou Lerdar? A escolha é tua! culminou com a entrega de prémios por parte das professoras bibliotecárias  aos vencedores dos diferentes níveis de ensino.

Muitos parabéns a todos os participantes e aos docentes que incansavelmente apoiaram os seus alunos!

Que a leitura continue a ser impulsionadora de aprendizagens e  concretização de sonhos! 

link:https://biblioteca.aescas.net/2024/03/concurso-ler-ou-lerdar-escolha-e-tua.html

                                            cortesia de Rosa Pinelo, coordenadora da Biblioteca Escolar               

escola sede: Ciência Viva - jogos do ambiente

 Jogos do ambiente levados a cabo no dia 21 de março

No dia 21 de março de 2024 foram dinamizadas atividades na escola para comemorar o dia mundial  da floresta, no âmbito do Ciência Viva.

Os mentores das atividades foram os alunos do curso profissional técnico auxiliar de saúde do 10º e 11º anos, que desenvolveram jogos simples, para todas as turmas de 6º ano da nossa escola, alertando para a necessidade urgente de adoção de medidas para melhorar o planeta Terra.

Os jogos realizados foram:

·      -   Estafeta da separação de lixos

·     -    Tiro ao alvo às energias não renováveis

·      -   Corrida da neutralidade Carbónica

-  Planeta habitável (equilíbrio e desequilíbrio do planeta Terra)

                                                                                                                                   cortesia de Lurdes Cardoso, docente de Biologia

escola sede: Literacia Digital e Financeira

 No Auditório Manuel Carneiro Ferreira, realizou-se ontem uma sessão de sensibilização no ãmbito da literacia digital e financeira, numa parceria entre a Biblioteca Escolar e a docente Andreia Marques (grupo disciplinar de Economia e Contabilidade).

A representante do Banco de Portugal, Cláudia Alves, abordou junto de alunos de 9.º, 10.º e 11.º anos a temática "canais digitais e segurança online", estabelecendo uma interação ativa com todos os participantes.

Foi, sem dúvida, uma sessão importante e profícua face às exigências e vulnerabilidade do quotidiano dos nossos jovens.

                                                                                                                     cortesia de Rosa Pinelo, coordenadora da Biblioteca Escolar

escola sede: feirinha solidária

No dia 20 de março, na escola sede, decorreu a feirinha solidária (reutilização de materiais) em prol de Dress a Girl  Portugal (uma Organização Não Governamental (ONG) americana, fundada em 2009, com o objetivo de fazer vestidos para doar a meninas em países carentes, assim levando dignidade, proteção e esperança).

A feirinha solidária foi uma atividade dinamizada pela Oficina de Afetos que tem como objetivo a sensibilização da comunidade escolar para crises humanitárias e para a angariação de fundos para causas que procuram dar resposta a essas crises.

Todos os produtos à venda, revertem integralmente para a Dress a Girl Portugal.

Agradeço muito o sentido solidário e o apoio das pessoas que nos visitaram e que deixaram o seu contributo, por mais pequenino que possa ser, sejam elas alunos, assistentes operacionais, docentes e encarregados de educação. Elogio o seu espírito solidário e apelo a que colaborem sempre pelo bem comum, que é construirmos uma sociedade mais altruísta, mais humanista, mais empática.

Um bem-haja a todos.

                                                                                                     cortesia de Maria do Carmo Barbosa, Coordenadora do Projeto Oficina de Afetos

                                                                                                     

escola sede: "Take a Minute, take Five!"

Mais um texto no âmbito do desafio "Take a minute, take Five!". Desta feita é o contributo da aluna,  Joana Moreira, 9.ºG, na subcategoria "The World around us".

                                                                                               Germany             

Germany is located in the heart of Europe and it is a country of many hidden gems. Germany is a culturally and historically rich country which is home of old-fashioned architecture, castles, palaces, cathedrals and natural landscapes but also well-known philosophers such as Nietesehe, Kant or Karl Max. Germany is also known for notorious composers like Bach, Schumann, Wagner or Beethoven, maybe that’s why the country is called the “Land of Poets and thinkers “.

Landscape: The north flatters out to a wide plain that stretches to the North Sea while the central and southern are covered by forested hills and mountains cut through by river valleys such as the Danube, Main and Rhine.

Food and drinks: Germans love sausages, bread and beer. Bratwurst sausages have become the symbol of the country's gastronomy. Germany has 1,000 varieties of sausages, which are flavoured with different spices. They also have over 300 kinds of bread, such as Brotehen, Pretzel, etc

Beer is undoubtedly the most famous drink all around the country and a huge part of German culture. Actually there are 7,000 different types of beer.

Castles: It is estimated that there are 25,000 castles all around the country. The most famous castle in the Wartburg castle (Eisenach) maybe because it was where Luther produced the first-ever translation of the New Testament in German.

Some curiosities:

• Gummy bears were invented there by Hans Rigel .

• The first Christmas tree was created in Germany.

• It was the first country to adopt daylight saving time.

Wildlife and nature: There are 97 nature reserves and the biggest one is located in the Black forest.

The flat northern coast is home to sea life and wading birds while the forested hills in the south have wildcats, boars, the Alpine ibex and many other large mammals.

Joana Moreira 9.º G

cortesia de envio de Constância Silva, docente de Inglês e colaboradora do CRESCER

final do Concurso "À Descoberta da Palavra"

Decorreu, no dia 21 de março, na Biblioteca, pelas 12.15h, no âmbito da disciplina de Português (2.º ciclo), a Final do Concurso “À Descoberta da Palavra”, que contou com a presença de um aluno finalista, representante de cada turma dos 5º e 6º anos. 

Este Concurso, que punha à prova a destreza dos alunos na procura de termos difíceis no dicionário e tinha como grande objetivo o enriquecimento de vocabulário dos alunos, aconteceu em duas fases: a 1º em sala de aula, ao longo dos meses de outubro a março e a 2ª, hoje, com os alunos apurados de cada turma, que compareceram nesta grande Final.

Saíram vencedoras as alunas:

Mariana Rocha, 5.º B

Lara Fontoura, 6.º B

Às alunas vencedoras e a todos os alunos participantes damos os parabéns pelo seu desempenho e esforço neste Concurso.

A entrega dos respetivos prémios terá lugar hoje, dia 22, pelas 13 horas, no Pavilhão A3, junto ao Jornal de Parede.

                                                                                                                             cortesia de Cristina Machado, coordenadora de Português (2.º ciclo) 

país: os grandes desafios do Governo de Montenegro

 Um dos desafios do Governo da AD é cumprir a promessa de negociar já com professores e forças de segurança, até porque o PS se chegou à frente para viabilizar um orçamento retificativo que valorize também os salários de médicos e oficiais de justiça. A crise da habitação e o caos no SNS são outras batalhas a travar.

Forças de Segurança

O descontentamento dos profissionais da PSP, GNR e bombeiros, que reclamam o mesmo subsídio de risco aprovado pelo Governo de António Costa para a Polícia Judiciária, é uma das principais dores de cabeça para o novo Executivo. Montenegro prometeu iniciar de imediato negociações com as forças de segurança para "um processo de valorização profissional e remuneratória". Para isto, conta com o apoio do PS e do Chega, conforme André Ventura destacou esta quarta-feira à tarde.

Professores

O líder social-democrata prometeu fechar em dois meses o processo negocial para a recuperação do tempo de serviço congelado dos professores. Assumiu o compromisso de promover a recuperação integral de forma faseada nos próximos cinco anos, num ritmo de 20% ao ano. Uma medida com impacto orçamental, ao longo da legislatura, de 240 milhões de euros.

Outras prioridadades passam por atrair novos professores para, até 2028, superar estruturalmente a escassez destes profissionais. Uma das formas que apontou é a revisão do salário do início da carreira, admitindo também contabilizar horas extraordinárias. Do mesmo modo, anunciou que vai criar uma dedução em sede de IRS das despesas de alojamento dos docentes deslocados a mais de 70 quilómetros da sua residência. 

Saúde

Resolver os problemas na Saúde, em particular o caos nas urgências, negociar salários e carreiras com estes profissionais e conseguir fixá-los no setor público são desafios que se impõem no imediato à AD. Sobretudo quando Montenegro se comprometeu a apresentar, nos primeiros 60 dias do novo Governo, um plano de emergência para o Serviço Nacional de Saúde (SNS) a aplicar até final de 2025.

O seu programa prevê reformular a Direção Executiva do SNS, realizar contratos temporários com médicos de família aposentados ou privados, abrir USF tipo C nas áreas metropolitanas de Lisboa e Porto, num projeto-piloto, e reforçar a autonomia hospitalar. Outras promessas passam por diminuir os prazos na marcação de consultas de saúde familiar e garantir enfermeiro e médico de família para todos, recorrendo também aos setores privado e social, bem como alargar o sistema de vouchers para o privado quando se ultrapassam os tempos de espera.

Habitação

É sem dúvida uma área prioritária e marcou toda a campanha eleitoral. O líder do PSD acenou com medidas dirigidas aos jovens. Até aos 35 anos, terão direito à isenção de IMT e Imposto de Selo na aquisição da primeira habitação, segundo uma proposta do partido para o último orçamento e recuperada para as eleições.  O mesmo acontece com uma garantia do Estado que assegure o financiamento bancário a 100% do valor da compra da primeira habitação. O Chega incluiu uma medida semelhante no seu programa e também o PS veio prometer na corrida às legislativas uma garantia pública para aquisição da primeira casa, neste caso para empréstimos contraídos por pessoas até aos 40 anos.@ JN 

país: Luís Montenegro indigitado primeiro-ministro

O líder do PSD foi indigitado pelo presidente da República na primeira hora desta quinta-feira, após serem conhecidos os resultados finais dos votos da emigração. Luís Montenegro foi recebido no Palácio de Belém, em Lisboa, já depois da meia-noite, poucas horas depois de ter estado na residência oficial do chefe de Estado para as audiências dos partidos, ainda durante a tarde de quarta-feira.

Após ter sido indigitado, o novo primeiro-ministro de Portugal anunciou que irá regressar a Belém para apresentar na próxima semana o seu executivo, a 28 de março. 

A "tomada de posse será a 2 de abril", acrescentou.

Luís Montenegro esteve reunido cerca de 20 minutos com o presidente, durante os quais ambos terão acertado a agenda dos próximos dias. 

O líder do PSD explicou ainda a necessidade da formalização da indigitação nas primeiras horas de quinta-feira, e depois de conhecidos os resultados do voto da emigração, com a impossibilidade de estar presente no Palácio de Belém durante a manhã, por se deslocar a Bruxelas para a reunião do PPE, grupo parlamentar europeu a que pertence o PSD.

Cansado mas visivelmente satisfeito, Montenegro sublinhou que era "importante" participar neste encontro já como novo primeiro-ministro português.

O voto da emigração confirmou a vitória da AD nas eleições legislativas de 10 de março último. A AD, liderada pelo PSD em coligação com o CDS-PP e com o PPM, elegeu ao todo 80 deputados, o Partido Socialista 78 e o Chega confirmou-se como terceiro partido mais votado, com 50 lugares na Assembleia. @ RTP Notícias

país: Luís Montenegro indigitado primeiro-ministro

O líder do PSD foi indigitado pelo presidente da República na primeira hora desta quinta-feira, após serem conhecidos os resultados finais dos votos da emigração. Luís Montenegro foi recebido no Palácio de Belém, em Lisboa, já depois da meia-noite, poucas horas depois de ter estado na residência oficial do chefe de Estado para as audiências dos partidos, ainda durante a tarde de quarta-feira.

Após ter sido indigitado, o novo primeiro-ministro de Portugal anunciou que irá regressar a Belém para apresentar na próxima semana o seu executivo, a 28 de março. 

A "tomada de posse será a 2 de abril", acrescentou.

Luís Montenegro esteve reunido cerca de 20 minutos com o presidente, durante os quais ambos terão acertado a agenda dos próximos dias. 

O líder do PSD explicou ainda a necessidade da formalização da indigitação nas primeiras horas de quinta-feira, e depois de conhecidos os resultados do voto da emigração, com a impossibilidade de estar presente no Palácio de Belém durante a manhã, por se deslocar a Bruxelas para a reunião do PPE, grupo parlamentar europeu a que pertence o PSD.

Cansado mas visivelmente satisfeito, Montenegro sublinhou que era "importante" participar neste encontro já como novo primeiro-ministro português.

O voto da emigração confirmou a vitória da AD nas eleições legislativas de 10 de março último. A AD, liderada pelo PSD em coligação com o CDS-PP e com o PPM, elegeu ao todo 80 deputados, o Partido Socialista 78 e o Chega confirmou-se como terceiro partido mais votado, com 50 lugares na Assembleia. @ RTP Notícias

professores dizem que 20 mil vagas são insuficientes para necessidades das escolas

As federações nacionais da Educação (FNE) e dos professores (Fenprof) afirmaram hoje que as 20 mil vagas anunciadas para fixar os docentes nas escolas são insuficientes para satisfazer as necessidades.

Na terça-feira, foi publicada em Diário da República a portaria que determina a abertura de 20.853 vagas em quadros de escola, para que professores vinculados nos quadros de zona pedagógica (QZP) possam aproximar-se de casa e fixarem-se numa escola específica.

O diploma determina ainda a abertura de 7.077 vagas para a vinculação aos quadros do Ministério da Educação de docentes contratados.

As duas principais estruturas representativas dos professores consideraram hoje que os lugares disponibilizados para os concursos interno e externo deste ano são insuficientes e não respondem às necessidades dos estabelecimentos de ensino.

“Representando estes números um avanço quando comparados com anos anteriores, a FNE considera que não são os suficientes para responder às reais necessidades das escolas”, escreve a federação em comunicado.

Preocupada com a persistente falta de professores, a FNE sublinha que os alunos ainda estão a recuperar do impacto da pandemia da covid-19 nas aprendizagens, exigindo por isso mais profissionais.

Por outro lado, referem ainda o aumento do número de estudantes estrangeiros, a redução do número máximo de alunos por turma e o desdobramento de turmas em aulas de caráter prático e experimental.

Também a Fenprof sublinhou a insuficiência das vagas disponibilizadas e acrescenta que “a abertura de vagas, só por si, não resolverá o grave problema da falta de professores”.

“Tudo indica que as vagas divulgadas ainda não correspondem às necessidades reais das escolas e dos agrupamentos”, refere e organização sindical.@ Sapo

Mochila Cultural: Ritmos de Miranda do Douro - 9 de abril

Esta iniciativa integra a Mochila Cultural Digital, no âmbito do Plano de Recuperação de Aprendizagens Escola + 21/23, plasmada no Projeto Cultural de Escola.

O Plano Nacional das Artes convida os alunos dos 1º, 2.º e 3.º ciclos e do ensino secundário para assistirem à transmissão, por streaming em direto, através do canal Youtube da DGEstE, com partilha nas redes sociais.

A sessão irá decorrer no dia 9 de abril, terça-feira, das 11h:30 às 12h:30 (10h30 Açores), no Polivalente do Agrupamento de Escolas de Miranda do Douro.

A partir de Miranda do Douro, cidade raiana portuguesa localizada em Trás-os-Montes, distrito de Bragança. É a fronteira mais antiga da Europa, com alguns limites estabelecidos desde o tempo do Condado Portucalense e do Reino de Leão.

 Objetivos:

• Contextualizar o mirandês como língua e a sua articulação com as dimensões relacionadas com a promoção no território.

• Conhecer/divulgar os Pauliteiros de Miranda do Douro e a sua origem. Platão refere que «a dança é um meio excelente de ser agradável aos deuses e de honrá-los, os que honram melhor os deuses pela dança são também os melhores no combate, a dança dá proporções corretas ao corpo».

• Compreender a simbologia do traje dos pauliteiros e o seu valor etnográfico e artístico.   

  Programa:

  11:00 - Abertura:

  Moderadora: Inês Falcão – Coordenadora Intermunicipal do Plano Nacional das Artes;

  11:05 - António Afonso – Diretor do Agrupamento de Escolas de Miranda do Douro;

  11:10 - Helena Barril - Presidente da Câmara Municipal de Miranda do Douro;

  11:15 - Sara Brighenti – Sub- Comissária do Plano Nacional das Artes - direito a língua materna, como um dos direitos culturais que é preciso defender; 

  11: 25 – Atuação dos Pauliteiros – grupo Masculino;

  11:35 - Fernando Pereira – Os pauliteiros e a gaita de foles;

  11:45 - Atuação das Pauliteiras – grupo feminino;

  12: 00 – Duarte Martins – o mirandês como língua;

  12: 10 – Joana Félix – A tradição é uma aventura!

  12: 20 - Perguntas e respostas

   12: 30 – Encerramento.

                                                                                                           cortesia de Cristina Magalhães, coordenadora PCE

   

atividade 5: a editora LeYa e o Calendário da Liberdade - canções censuradas e proibidas

  A editora Leya tem vindo a enviar aos professores uma série de atividades associadas ao conhecimento da história do 25 de abril de 1974. O CRESCER leva a cabo essa divulgação por considerar que as atividades sugeridas são uma mais-valia, muito interessante e útil para toda a comunidade. Aqui vai a 5, sobre canções censuradas e proibidas.

Sabias que antes da revolução do 25 de Abril havia canções censuradas e mesmo proibidas?   Propomos-te que conheças algumas dessas canções, aprendas a letra e comeces a treinar para as cantares na comemoração dos 50 anos do 25 de Abril.

“Grândola, vila morena”, de Zeca Afonso

“Que bom que é”, de Sérgio Godinho

“Por terras de França”, de José Mário Branco

Aceda à letra das músicas