ALUNOS
DE ANIMAÇÃO SOCIOCULTURAL EM
PROJETO NO BAIXO ALENTEJO
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| Portefólio fotográfico da autoria de Sandra Azevedo (12º F) |
No âmbito da Disciplina
de Animação Sociocultural, os alunos
do 12º ano do Curso Profissional de Técnico de Animador Sociocultural
desenvolveram, ao longo do ano, um projeto de turma subordinado à problemática:
“A Animação na Terceira Idade”.
Para a concretização deste projeto coletivo de turma, os alunos
partiram do princípio de que um dos aspetos sociais mais importantes dos
últimos tempos tem
sido o acentuado envelhecimento da população,
associado à queda da fecundidade e, sobretudo, ao aumento da esperança média de
vida, resultado do progresso material e da evolução do conhecimento médico.
Nas últimas décadas, tem-se
vindo a acentuar um considerável aumento de lares públicos e privados para
idosos e a necessidade crescente de programar ações relacionadas com a animação
sociocultural para a terceira idade, bem como de proporcionar experiências de
aprendizagem às pessoas idosas e de manter um ambiente rico e estimulante,
fazendo desta idade um espaço e um tempo positivos para aumentar as
possibilidades de educação ao longo da vida.
A animação sociocultural na
terceira idade suporta-se, pois, nos princípios de uma gerontologia educativa,
promotora de situações que auxiliem as pessoas idosas a planificarem
estratégias para a evolução natural do seu envelhecimento, que lhes promovam
novos interesses e novas atividades, estimulando e treinando a vitalidade
física e mental, enquanto se faz ocupação útil dos tempos livres disponíveis.
Consequentemente, assiste-se a
uma procura premente de animadores socioculturais com perfil profissional adequado à intervenção
nesta faixa etária, o que vem reforçar a ideia de que a terceira idade
constitui um dos âmbitos mais promissores para o futuro da animação
sociocultural.
Assim sendo, os alunos abraçaram
o projeto de animação dos utentes em dois centros de dia da terceira idade localizados nos concelhos de Serpa e de Beja,
na região do Baixo Alentejo, uma das mais envelhecidas do país.
O projeto de turma de intervenção em animação sociocultural teve
em conta os seguintes objetivos: reconhecer a importância das relações
intergeracionais; animar, cultural
e socialmente, os grupos da terceira idade; reconhecer a importância do trabalho em grupo e
do trabalho multidisciplinar; revelar
capacidades de organização e gestão da intervenção; reconhecer o papel do animador sociocultural
enquanto técnico que desenha e implementa projetos em diferentes contextos comunitários e,
finalmente, reconhecer o animador sociocultural
enquanto agente ativo do desenvolvimento partilhado das comunidades.
Todos os alunos
da turma, acompanhados pelo professor de ASC, estiveram nos passados dias 29 e
30 de Maio, em Serpa (Lar de S. Francisco)
e em Beja (Centro Social do Lidador),
onde desenvolveram um inovador programa de animação com os utentes dos dois
centros de dia alentejanos. Em cada uma das instituições, estiveram presentes
mais de uma centena de idosos que interagiram com os nossos alunos na leitura
de poemas, nas danças tradicionais, no cante alentejano e noutras modas do
cancioneiro português, tendo mesmo os utentes do Centro Social do Lidador, em
Beja, atuado com o seu grupo de cante alentejano. A par do trabalho realizado,
os alunos tiveram a oportunidade de visitar o Museu de Etnografia e o Museu
do Relógio, em Serpa e o Museu
Regional e o Museu de Arqueologia,
na cidade de Beja.
Foram parceiros do projeto, a Comissão Municipal de Cultura e
Turismo de Serpa, a Santa Casa da Misericórdia de
Serpa/Lar de S. Francisco e a Divisão de Ação
Social da Câmara Municipal de Beja/Centro Social do Lidador.
Em síntese, poder-se-á dizer que foram atingidos todos os
objetivos previstos neste inovador projeto de turma em animação sociocultural e
que se traduziu num cívico e afetivo (re)encontro de gerações, agora que os
nossos alunos vão iniciar o seu percurso profissional.
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