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Patrícia Miranda
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Atualmente, alguns dos alunos finalistas de 12º ano já começaram os seus estudos de 2º ciclo nesta escola.
O CRESCER foi conhecer e entrevistar alguns deles e apreciar como passaram de "miúdos a graúdos".
Hoje, é a vez da Patrícia Miranda, aluna de 12º ano, do curso de Humanidades.
Lembras-te de como te sentiste quando para aqui entraste no 5ºano?
Lembro-me que tinha sido a inauguração do 5ºano nesta
escola e foi, de certa maneira, estranho, pois tinha acabado de sair da
primária, ou seja, iria para uma escola completamente diferente, à qual não
estava habituada e que era muito maior comparada com a escola que frequentava.
Para além disso, era uma escola secundária onde andavam alunos mais “crescidos”
e que metiam de certa maneira “medo” aos mais novos por serem mais velhos, mais
altos e isso causava um certo sentimento de desconfiança por passarmos a
conviver com eles.
O que recordas da
escola antiga?
Não me lembro de muita coisa devido ao pouco tempo que nela permaneci, mas lembro-me que era uma
escola completamente diferente da atual. Recordo-me da entrada da mesma onde se
encontrava um mural feito por alunos de artes bastante colorido.
Apesar de antiga até ser uma boa escola, na altura já
precisava de algumas obras e foi ótimo fazer-se a remodelação.
Do que mais tens
saudades? Porquê?
Do que mais tenho saudades na escola antiga é do
polivalente, simplesmente por este ter sido um local enorme onde os alunos
podiam estar durante os seus intervalos e que tinha ligação aos principais
locais, como os pavilhões. Para além disso, lembro-me do palco do mesmo, onde
nós, os mais novos, adorávamos estar até que o Sr. Xavier nos expulsasse de lá.
A escola precisava de um local assim novamente porque,
nos dias de hoje, não existe espaço amplo para os alunos estarem durante os
intervalos, especialmente se estiver a chover.
Durante estes anos que cá andaste tiveste algum professor que te
marcou?
Ao longo dos anos foram vários
os professores que tive e muitos me foram marcando, mas um dos que me marcou
definitivamente foi o professor Jorge Seabra, de MACS.
No 10ºano, quando escolhi MACS,
tinha medo de não gostar, pois matemática não era o meu forte até ao 9ºano, mas
acabou por se tornar numa das minhas disciplinas favoritas na altura.
O professor Jorge Seabra ensina
de uma maneira simples e que todos conseguimos entender. Para além disso é um
professor que gosta muito dos seus alunos, tenta ajudar-nos em tudo, sempre que
possível.
Onde te vês no
próximo ano?
Bem, 12º ano equivale ao fim de uma etapa escolar e ao
início de um período diferente. Enquanto que uns preferem acabar o ensino
secundário e seguir para o mundo de trabalho, outros preferem seguir o ensino superior.
No meu caso, no próximo ano, gostaria de me ver numa faculdade a seguir o curso
de comunicação e apesar de a média ser um pouco alta estou a lutar para conseguir
alcançá-la.
Como é que te
sentes agora que estás no 12ºano e que percorreste um longo caminho desde o
5ºano?
Foi um percurso longo, mas sinto-me crescida e mais
madura, pois durante os anos que estive na escola foram várias as experiências
que vivi e que me ajudaram a chegar onde estou, existiram experiências
negativas, mas também outras bastante positivas (como as viagens a Paris e Roma
ou a participação no Projeto +, entre outros). Foi um longo caminho, que ainda
não terminou, mas que serviu para aprender e viver diversas coisas, sendo que
muitas delas espero guardar comigo para sempre.
Muito obrigada, Patrícia, e muitas felicidades!
Ao longo deste meu percurso escolar,
foram vários os acontecimentos que me foram marcando ao longo do tempo. No 8º
ano, no âmbito da disciplina de Ciências Naturais, realizei juntamente com a
minha turma uma atividade que consistiu na limpeza da escola durante um dia.
Por mais estranho que possa parecer, foi um dia muitíssimo divertido e do qual
ainda hoje recordo bastantes momentos, sendo alguns deles até mesmo caricatos.
Participei também em alguns saraus, tendo vivido momentos inesquecíveis dos
quais dificilmente me esquecerei. Destaco ainda a minha eleição como
representante dos alunos no Conselho Geral que me permitiu ter uma noção muito
mais real da orgânica envolvida na gestão de um Agrupamento. Mais recentemente,
tenho-me visto envolvida em várias atividades organizadas pela minha turma com
vista a angariar fundos para a nossa viagem a Copenhaga. Através das mesmas,
foi possível observar a união existente entre nós e também o fortalecimento dos
nossos laços. Resta-me agora aguardar pela viagem que, com certeza, superará
todas e quaisquer expectativas.
Quando entrei para o 5º ano, era
grande a ansiedade e expectativa que sentia. Por outro lado, estava também
apreensiva em relação ao que viria encontrar na nova escola. Acima de tudo, não
sabia ao certo como seria a minha integração uma vez que, ao vir de um
agrupamento diferente, não conhecia nem a escola nem ninguém. Apesar de todo
aquele receio, foi até bastante rápida a minha adaptação ao novo ambiente.
A pensar nos alunos que frequentam atualmente os nossos cursos, recebemos na tarde de ontem - primeiro dia do evento - o Eng.º Pedro Marques da EDP Distribuição que veio falar-nos da aplicação dos sistemas informáticos na rede nacional de produção e distribuição de energia elétrica numa palestra intitulada “A Rede, Presente e Futuro”. Também da parte da tarde, recebemos a Dr.ª Maria Clara Martins, responsável pelo Gabinete ALUMNI da Universidade do Porto, Vítor Silva, do Serviço de Comunicação e Imagem da Universidade do Porto e Universidade Júnior; e Júlio Martins, Diretor da IDEIA.M que vieram partilhar as suas experiências profissionais numa palestra intitulada “Perspetivar o Futuro”. Não podemos deixar de salientar e agradecer a simpatia e disponibilidade dos oradores das duas palestras.
Lembro-me que tinha sido a inauguração do 5ºano nesta
escola e foi, de certa maneira, estranho, pois tinha acabado de sair da
primária, ou seja, iria para uma escola completamente diferente, à qual não
estava habituada e que era muito maior comparada com a escola que frequentava.
Para além disso, era uma escola secundária onde andavam alunos mais “crescidos”
e que metiam de certa maneira “medo” aos mais novos por serem mais velhos, mais
altos e isso causava um certo sentimento de desconfiança por passarmos a
conviver com eles. 
Bem, 12º ano equivale ao fim de uma etapa escolar e ao
início de um período diferente. Enquanto que uns preferem acabar o ensino
secundário e seguir para o mundo de trabalho, outros preferem seguir o ensino superior.
No meu caso, no próximo ano, gostaria de me ver numa faculdade a seguir o curso
de comunicação e apesar de a média ser um pouco alta estou a lutar para conseguir
alcançá-la.
