sociedade: os jovens e a radicalização online

“Pais só descobrem quando polícia bate à porta”: os jovens e a radicalização online. Lá por se encontrarem em casa não quer dizer que os jovens estejam em segurança, avisa o psicólogo forense Ricardo Baúto. 

O professor de psicologia forense diz que o desfazamento entre gerações no recurso às tecnologias justifica o desconhecimento das atividades e vulnerabilidades acrescidas a que os jovens estão sujeitos online, sem supervisão. 

Recusando-se a diabolizar as redes sociais, o especialista explica que elas podem criar um sentimento de impunidade nos seus utilizadores, que as experimentam como se de uma cápsula se tratasse, numa lógica de realidade paralela. “Muitas vezes, a sociedade não foi capaz de apoiar muitos destes jovens, que na ausência de orientação de figuras de referência se viraram para estes líderes online, para estas figuras de pseudo-autoridade, para esta lógica mais securizante”, continua o psicólogo forense. A ativista anti-radicalização nas redes, Michele Prado identifica a faixa entre os 13 e os 15 anos, quando a personalidade ainda está a formar-se, como a mais vulnerável a este tipo de fenómeno.

Os dois investigadores identificam alguns sinais de alerta: estes jovens passam muito tempo fechados no quarto, online, com pouca interação familiar ou social; possuem um grupo reduzido de amigos e adotam alguns comportamentos mais agressivos ou mesmo violentos, desumanizando determinados grupos de pessoas. Ricardo Baúto insiste na importância da prevenção por via da educação dos mais novos para as linhas vermelhas que não devem ser ultrapassadas. adaptado daqui

A União Europeia e a radicalização

A União Europeia (UE) e os seus Estados-Membros estão a trabalhar em conjunto para prevenir a radicalização na Europa. A radicalização não é um fenómeno novo, mas nos últimos anos tem-se tornado uma ameaça mais grave. A radicalização pode ocorrer por diversas razões, nomeadamente crenças religiosas, ideologias, convicções políticas e preconceitos contra grupos específicos de pessoas. A radicalização dos jovens continua a ser um importante motivo de preocupação.

Podem ser vários os meios de radicalização das pessoas: por familiares ou amigos, mediante o contacto direto com grupos extremistas ou através da Internet. A internet e as redes sociais amplificaram a propaganda terrorista e a propagação do extremismo. Os terroristas utilizam as redes sociais e a "dark web" (o lado negro da internet) para radicalizar, recrutar, incitar à violência e facilitar a execução de atentados terroristas.

Consulte o infográfico sobre o combate à difusão de conteúdos terroristas.

10 junho: Ramalho Eanes condecorado

O Presidente da República condecorou esta terça-feira o antigo chefe de Estado general António Ramalho Eanes com o Grande Colar da Ordem Militar de Avis, durante a cerimónia do 10 de Junho em Lagos. É a ordem portuguesa mais antiga, e o grau Grande Colar nunca tinha sido atribuído a ninguém.
De acordo com o portal das ordens honoríficas, "a Ordem Militar de Avis destina-se a premiar altos serviços militares, sendo exclusivamente reservada a oficiais das Forças Armadas e da Guarda Nacional Republicana, bem como a unidades, órgãos, estabelecimentos e corpos militares".

Esta foi a última cerimónia do 10 de junho de Marcelo Rebelo de Sousa como Presidente da República.

LUSA

Já em janeiro, quando o general celebrou 90 anos, o Presidente da República tinha elogiado o general pelo seu serviço e conduta: "Serviu Portugal nas Forças Armadas. Serviu Portugal no 25 de Abril. Serviu Portugal durante a revolução. Serviu Portugal antes, durante e depois do 25 de Novembro de 1975. Serviu Portugal com a sua candidatura à Presidência da República. Serviu Portugal com a sua recandidatura e reeleição no segundo mandato na Presidência da República", escreveu o chefe de Estado.

Mantendo a sua postura humilde, o recém condecorado Ramalho Eanes, visivelmente emocionado, disse não merecer, mas agradeceu a generosidade.

No site das Ordens Honoríficas Portuguesas pode ler-se sobre a Ordem Limitar de Avis:

A Ordem Militar de Avis destina-se a premiar altos serviços militares, sendo exclusivamente reservada a oficiais das Forças Armadas e da Guarda Nacional Republicana, bem como a unidades, órgãos, estabelecimentos e corpos militares.
 

São condições gerais necessárias, no seu conjunto, para atribuição de qualquer grau da Ordem Militar de Avis as seguintes:
 

a) Ter prestado, pelo menos, sete anos de serviço a contar da data da graduação ou promoção a oficial;

b) Ter no decurso da carreira militar revelado elevados atributos morais e profissionais, manifestados através de uma irrepreensível conduta, reconhecidas qualidades cívicas e virtudes militares;

c)  Ter prestado serviços altamente meritórios, reconhecidamente relevantes e distintos e que tenham contribuído para o prestígio militar das Forças Armadas ou da Guarda Nacional Republicana, com especial relevância para os serviços prestados em campanha ou com risco de vida.
 

Há, ainda, um conjunto de condições especiais para a concessão de cada grau da Ordem de Avis, referentes nomeadamente à condecoração prévia com medalhas militares.

escola sede: "Take a Minute, Take Five"

No âmbito do projeto "Take a Minute, Take Five", publicamos curiosidades sobre uma espécie animal em risco de extinção, da autoria de Mafalda Barros, 8ºA, na subcategoria "Did you know? Now you know".

Endangered species - Green Turtle

An endangered species is a type of animal or plant that is in danger of disappearing forever. This means there are only a few of them left in the wild. If we don’t protect them, they might become extinct, which means there will be none left at all.

Now I'm going to talk about an endangered species, the green turtle. Sadly, green turtles are now endangered. This means there are not many left in the wild. One reason is that people used to hunt them for their meat, eggs, and shells. Many turtles also die because they get caught in fishing nets or eat plastic from the sea, thinking it is food. Their beach nesting areas are also being destroyed by buildings and pollution.

Protecting green turtles is very important. Some countries have made laws to stop people from hunting them. There are also projects to protect their nests and clean the oceans.

The green turtle is a large sea turtle that lives in warm oceans around the world. It gets its name not from its shell, which is brown or olive, but from the green colour of its body fat. Green turtles can grow up to 1.5 metres long and weigh over 150 kilograms. They eat mainly seagrass and algae, and they help keep the ocean healthy by cleaning the sea plants.

There are many things we can do to help endangered species. One of the most important is to protect their habitats. This means looking after forests, oceans, rivers, and other places where animals and plants live. We should try not to pollute these areas and avoid destroying them. Another way to help is by recycling and creating less waste. Rubbish, especially plastic, can be very dangerous to animals. If we recycle and use less plastic, we help keep the environment safe and clean. It’s also important not to buy products made from endangered animals. Some animals are hunted for their shells, skins, or other body parts. If people stop buying these things, fewer animals will be killed.

Mafalda Barros, 8A

escola sede: final do 3ºP em 2 tempos

Esta semana inicia-se um trabalho a dois tempos - se por um lado decorrem as reuniões de avaliação dos 9º, 11º e 12º anos, que terminaram as atividades letivas no dia 6 de junho, por outro continuam as aulas para os alunos do 7º, 8º e 10º anos, até dia 13. 

Muitos professores irão conciliar aulas com avaliações, reuniões várias, relatórios e demais tarefas inerentes à conclusão de um ano letivo.

Os alunos sujeitos a prova final/exame irão agora dedicar-se à preparação dos mesmos, iniciando um processo que lhes permitirá a conclusão de ciclo (caso do 9º ano) ou a preparação da progressão para uma nova fase da sua vida, seja com a ingressão no ensino superior ou no mundo do trabalho.

A todos, votos de bom trabalho e sucesso.

até já, professores António Portela e Amélia Lopes

Esta semana, a escola viveu momentos de grande emoção ao despedir-se de dois professores que marcaram profundamente a sua história: António Portela, docente de Educação Física, e Amélia Lopes, professora de Português. Ambos se reformam após longas carreiras dedicadas ao ensino e, em particular, a esta escola que foi casa durante grande parte das suas vidas profissionais.

A última aula do Professor António Portela teve lugar na quinta-feira, dia 5 de junho e terminou com um momento simbólico no pavilhão desportivo, onde foi surpreendido por colegas e funcionários que lhe prestaram uma breve, mas sentida homenagem.

                        

No dia seguinte, sexta-feira, 6 de junho, foi a vez da Professora Amélia Lopes dar a sua última aula e, também, ser surpreendida por colegas, funcionários, alunos e direção da escola.

                                    

Os dois momentos ficaram marcados por um misto de celebração, saudade e profundo reconhecimento.

Aos dois desejamos muita saúde e felicidades nesta nova etapa das suas vidas!

Língua Solta: "Pel’A" ou Pela"?

imagem criada por IA

Quando por vezes assinamos em nome de uma instituição devemos fazê-lo 

«P´la» [nome da instituição]ou «PelA» [nome da instituição]?

Parece fazer mais sentido a segunda forma – será assim?

A questão que coloca põe-se não tanto quando se assina em nome de uma instituição, mas sobretudo quando se assina em nome de um detentor de um determinado cargo numa instituição ou em nome de um órgão da instituição.

Por exemplo: «O Presidente», «O Diretor», «O Chefe de Divisão», «O Coordenador», etc. 

Nesses casos, e atendendo a que o cargo, antecedido do artigo, já se encontra impresso no documento, alguém que assine em nome do seu titular, fá-lo adicionando de forma manuscrita «Pel’», ou seja, «Pel’O Presidente», «Pel’O Diretor», «Pel’O Chefe de Divisão», «Pel’O Coordenador».

Igual regra se usa ao assinar por um órgão de uma instituição, como por exemplo em:

O normal é, pois, assinar «Pel’A» ou «Pel’O» quer no caso de um detentor de um cargo numa instituição, quer no caso de um órgão de uma instituição. A forma «P´la» não se encontra consagrada na ortografia vigente, sendo preferível usar a forma completa — Pela — até por se tratar de uma palavra muito pequena, contração de «por a», riscando, então, o artigo «A» ou «O» que antecede o cargo ou órgão.

Fontes: Ciberdúvidas da Língua Portuguesa

escola sede: alunos 10ºG2 mostram atividades em aula

 Alunos de Técnico Auxiliar de Saúde Mostram Atividades em Aula

No passado dia 4 de junho, os alunos do 10º G2 do Curso Profissional Técnico Auxiliar de Saúde realizaram uma demonstração de algumas das atividades que desenvolvem durante as aulas, proporcionando à comunidade escolar uma oportunidade única de conhecer melhor esta área profissional.

Durante a apresentação, os alunos partilharam um video realizado juntamente com os alunos do 11ºJ com técnicas e procedimentos que aprendem no âmbito da sua formação, desde cuidados básicos de saúde até práticas de apoio ao bem-estar dos utentes. Fizeram medições da pressão arterial e incentivaram os visitantes a jogarem  um jogo da memória sobre os EPI's.   A iniciativa teve como objetivo valorizar o trabalho realizado em sala de aula e reforçar a importância desta profissão no contexto da saúde e do cuidado com o próximo.

Professores, colegas e funcionários da escola mostraram-se interessados e participaram ativamente, colocando questões e elogiando o empenho dos estudantes. A atividade foi também uma forma de inspirar futuros alunos a conhecer melhor este curso e considerar esta carreira tão essencial na sociedade.

A demonstração revelou-se um sucesso, reforçando o papel do curso de Técnico Auxiliar de Saúde na formação de profissionais competentes e dedicados.

envio de Susana Correia

OUVIR: "Miracle", Queen

Agora que o fim de semana se aproxima, convidamos a ouvir a música "Miracle", da banda icónica Queen. De referir que esta música foi escrita por Freddy Mercury numa altura em que se encontrava gravemente doente com SIDA e ainda assim celebrava os milagres da vida e expressava desejos para o futuro.

            We're having a miracle on earth
            Mother Nature does it all for us
            The wonders of this world go on

            ...

            The one thing we're all waiting for
            Is peace on earth, an end to war
            It's a miracle we need, the miracle
            The miracle we're all waiting for today"

Delicie-se com a música, aprecie o vídeoclip original (em que todos os personagens são crianças) e aproveite o fim de semana!

A equipa do Crescer

curiosidade: há sabores de gelado ameaçados pelas alterações climáticas

Os gelados são uma solução refrescante para o aumento da temperatura, mas podem estar em risco. Baunilha, cacau, amêndoas ou até o café. O que é que está a acontecer com estes cultivos?

Jornal Público

Após um banho de sol ou um passeio junto à praia, sabe bem comer um gelado − mas não podemos dar este bem como adquirido. As alterações climáticas fragilizaram as produções dos frutos e sabores que constituem os gelados. Desde o leite ao cacau até à baunilha e ao café, todos estão a ser afectados pelo aumento da temperatura global do planeta e a desflorestação.

Leia tudo aqui

ambiente: Dia Mundial do Ambiente

No retrato a propósito do Dia Mundial do Ambiente, 5 de junho, aqui ficam alguns dados da Pordata — a base de dados da Fundação Francisco Manuel dos Santos:

- Portugal é o terceiro país da União Europeia (UE) com menos emissões de gases com efeito de estufa - com 5 toneladas de CO2 em 2023, atrás da Suécia (4,2 toneladas) e de Malta (com 4,1 toneladas).

- a “redução significativa”, para quase metade, nas emissões dos carros registados em Portugal, de 169 kg por quilómetro em 2000 para 90g por quilómetro em 2023, estando Portugal em sexto lugar entre os 27 da UE.

-  Portugal destaca-se pela positiva na proteção da área marinha e poderá tornar-se, ainda este ano, o país com maior extensão de áreas marítimas protegidas.

Alguns dados são menos positivos:

- níveis elevados de emissões de partículas finas pela indústria - em 2022 Portugal emitiu 2,24 gramas de partículas finas por cada euro de riqueza gerada pela indústria, sendo as principais responsáveis as indústrias química e do papel. “O total de partículas finas emitidas para a atmosfera não consegue ser compensado pela riqueza gerada pela indústria”, refere o relatório.

- o aumento dos resíduos urbanos, que duplicaram desde 1995, tendo sido contabilizados 5,6 milhões de toneladas em 2023, uma média de 1,4 quilos por habitante

O relatório refere também que a produção de energia em Portugal mais que duplicou desde 1990, impulsionada pela aposta nas renováveis, mas a dependência energética continua acima da média europeia.

saiba mais aqui e aceda ao relatório aqui

atualidade: “Bebés de plástico” - por dentro do universo dos Reborn

Sic notícias

Parecem reais, respiram como bebés de verdade, e até têm cheiro de recém-nascido. Mas não são humanos — são bonecos. E não qualquer boneco: são os chamados Reborn, figuras hiper-realistas que têm ganho espaço no Brasil e no mundo, criando um universo à parte.

Os bebés Reborn surgiram nos Estados Unidos nos anos 1990, mas encontraram solo fértil no Brasil, onde o fenómeno cresceu ao ponto de gerar comunidades inteiras de colecionadores, artistas e cuidadores. Feitos à mão com extremo cuidado, os Reborn podem custar de centenas a milhares de reais, dependendo do grau de realismo e dos materiais usados. Têm veias pintadas à mão, cabelo implantado fio a fio, e até peso distribuído para simular o corpo de um recém-nascido.

Na reportagem especial exibida esta semana, a SIC entra no universo íntimo dessas “mães de bonecas”. Para algumas, o Reborn é uma forma de arte, para outras, uma maneira de preencher um vazio emocional. 

Psicólogos referem que, para muitas pessoas, os Reborn funcionam como uma ferramenta terapêutica: ajudam no luto, na ansiedade, ou até em distúrbios como a depressão. Em lares de idosos, os bonecos são usados para acalmar pacientes com Alzheimer. Já nas redes sociais, vídeos de “cuidados” com os bebés acumulam milhões de visualizações, mostrando que a fantasia muitas vezes se mistura com a realidade.

Mas o fenómeno tem gerado muita controvérsia e as críticas vão desde o desconforto com a humanização excessiva de bonecos, até ao questionamento ético sobre a substituição emocional de seres reais por figuras inanimadas. Dependência emocional e distorção da realidade ou apenas uma forma de ter visualizações e ganhar seguidores nas redes sociais? Ainda assim, o universo Reborn continua a crescer. Feiras, oficinas e até “berçários” especializados já são comuns em várias cidades brasileiras e, para quem vive essa realidade, não se trata de brinquedos.

A reportagem especial, que pode ser vista aqui, mostra o lado artístico, emocional e muito controverso desse fenómeno que confunde os limites entre o real e o imaginário. 

Afinal, o que nos torna humanos? 

escola sede: "Encontros com História"

 “Encontros com História: escola, património, passado e tradição” 

No âmbito da “Quinzena da História”, o grupo disciplinar convidou três palestrantes que estiveram no dia quatro de junho “à conversa” no auditório Professor Manuel Ferreira. 

“Os Encontros com História” foram realizados com a colaboração da arqueóloga Susana Nunes, do Dr. Mário Aguiar do Turismo da Câmara da Maia e a Dra. Sara Lobão do Museu de História e Etnologia da Terra da Maia. 

Participaram no evento diversas turmas dos 3º ciclo que tiveram a oportunidade de abordar a importância da arqueologia e do trabalho exercido por um arqueólogo. 

O Dr. Mário Aguiar abordou e perspectivou a relevância do Turismo para o território maiato, para o norte e para o país. Indicou os fatores que servem de incentivo turístico na terra onde vivemos. Foi uma abordagem de proximidade que passou por responder às questões dos alunos e estabelecer um clima de partilha. 

A Dra. Sara Lobão depois de apresentar a estrutura e o espólio do museu, apresentou um Kit com artigos variados e orientou um jogo didático (tipo da glória) sobre a história local. 

Os diversos alunos presentes tiveram a oportunidade de conversar e questionar os palestrantes de uma forma tranquila e informal. Esta experiência constituiu um momento de partilha e reflexão. 

Em síntese, a História está “Viva” e recomenda-se!

grupo de História (400)

                                                    

envio de Carla Pereira

curiosidade: urso bébé cuidado por humanos disfarçados

San Diego Humane Society

Um pequeno urso-negro bebé de menos de dois meses foi encontrado a chorar, sozinho nos bosques da Califórnia, sem sinal da mãe. 

O Departamento de Pesca e Vida Selvagem da Califórnia foi contactado e agora, voluntários cuidam do pequeno urso-negro, mascarados de urso, para evitar que se habitue ao contacto com humanos. 

Os seus cuidadores esperam devolver o animal à natureza.

San Diego Humane Society

sociedade: empresas mais atrativas para trabalhar em Portugal

Um inquérito feito pela Randstad revela que 56% dos trabalhadores em Portugal se sentem motivados no seu emprego atual. A empresa de recrutamento e de recursos humanos publicou os resultados do questionário de satisfação no emprego, um estudo anual realizado em diversos países, incluindo Portugal.

A Microsoft é, pelo segundo ano consecutivo a empresa mais atrativa para trabalhar em Portugal, na opinião da maioria dos inquiridos; segue-se a Delta Cafés, em segundo lugar, e a RTP – Rádio e Televisão de Portugal que assume o terceiro lugar. 

"Salário e benefícios" destaca-se como o fator mais importante para os trabalhadores, tendo 74% dos inquiridos assumido este como o elemento mais importante no meio laboral, logo seguido, com 64%, do equilíbrio entre vida pessoal e profissional, e o ambiente de trabalho positivo (64%), a segurança no emprego (58%); e oportunidades de progressão na carreira (58%). 

saiba mais aqui

sociedade: PSP - como evitar spam

A Polícia de Segurança Pública (PSP) publicou nas redes sociais um guia simples e um modelo de mensagem para quem quer pôr um ponto final às chamadas de spam.
Segundo aquela força de segurança, o primeiro passo é exigir a remoção do seu número da base de dados da empresa responsável pelas chamadas. O pedido pode ser feito por telefone, e-mail ou mensagem escrita e convém sempre registar a data e hora do contacto.
Para facilitar, a PSP sugere uma minuta pronta a usar, baseada no Regulamento Geral sobre a Proteção de Dados (RGPD):

Além da remoção dos dados, é possível (e aconselhável) bloquear os números. Muitas operadoras já oferecem serviços gratuitos de bloqueio de chamadas de spam, basta contactar a sua e perguntar se o disponibilizam.

Mas se, mesmo assim, as chamadas persistirem, a recomendação é clara: apresentar queixa junto da Comissão Nacional de Proteção de Dados (CNPD), indicando o número de origem e o tipo de chamada recebida.

Adaptado daqui

escola sede: nacionais de natação - resultados

É com muito gosto que o Crescer informa que a aluna Ana Silva, do 12ºA, obteve o 3º Lugar na Classificação, na prova de 100 metros Mariposa.

Parabéns, Ana!

envio de Paulo Neto

atualidade: França proíbe fumar em praias, parques e junto a escolas

França proíbe fumar em praias, parques e junto a escolas a partir de julho.

O Governo francês anunciou que, a partir de 1 de julho, proibirá o consumo de tabaco em locais públicos ao ar livre onde possam estar crianças.

A medida do executivo francês abrange locais como “praias, parques e jardins públicos, arredores de escolas, paragens de autocarro e instalações desportivas”.

“Onde há crianças, o tabaco deve desaparecer”, explicou a ministra da Saúde e Família francesa, Catherine Vautrin. O não cumprimento da proibição poderá resultar numa multa de até 135 euros, precisou Vautrin, que considera que a liberdade de fumar “termina onde começa o direito das crianças a respirar ar puro”. adaptado daqui

mundo: adolescentes e tabaco (OMS)

Estima-se que 37 milhões de adolescentes consumam tabaco a nível global, alerta a Organização Mundial da Saúde (OMS), a propósito do Dia Mundial sem Tabaco, que se assinalou a 31 de maio.

A OMS alerta para as estratégias usadas pelas indústrias do tabaco e da nicotina para fazer com que os seus produtos pareçam atraentes, que podem contribuir para o início precoce do consumo. Há cada vez mais alternativas aos cigarros tradicionais mas igualmente perigosas para a saúde, como cigarros electrónicos e dispositivos de tabaco aquecido, que além de nicotina incluem agentes que alteram o seu cheiro, sabor ou aspeto. São “produtos brilhantes com intenções negras”, condena a organização das Nações Unidas.

A organização estima que existam cerca de 16 mil aromas em muitos produtos de nicotina e de tabaco, o que é apontado como um dos principais atrativos para novos fumadores. E até há produtos que imitam doces, rebuçados e até personagens de desenhos animados - elementos que as crianças consideram naturalmente apelativos.

As redes sociais são o principal meio de divulgação e falta regulamentação para proteger os mais jovens, lamenta a OMS. A organização defende a proibição dos aromas; a proibição da publicidade, promoção e patrocínio; a redução do fator apelativo (incluindo embalagens mais simples); a proibição do fumo em locais públicos; a promoção do abandono do tabaco e o aumento dos impostos.

Veja o vídeo da WHO (sigla da Organização Mundial de Saúde em inglês) sobre as táticas manipuladoras usadas pela indústria. 

adaptado daqui

Centro Escolar da Gandra: Corta-Mato

 

Corta-Mato promove vida saudável no Centro Escolar da Gandra

No passado dia 2 de junho, realizou-se um emocionante corta-mato no Centro Escolar da Gandra, organizado pelas professoras das Atividades de Enriquecimento Curricular (AEC).

A tarde foi marcada por momentos de grande entusiasmo e uma saudável competição entre os alunos das diferentes turmas, que participaram com alegria e espírito desportivo. O evento teve como principal objetivo incentivar as crianças a adotar um estilo de vida mais saudável, sublinhando a importância do exercício físico no seu dia a dia.

Numa sociedade cada vez mais sedentária, é fundamental promover iniciativas como esta, que despertam nos mais novos o gosto pela atividade física e pelo convívio ao ar livre. Parabéns a todos os participantes e à equipa organizadora por esta bela iniciativa!

envio de Virgínia Costa

escola sede: Projeto “Guias do AESCAS”

Projeto “Guias do AESCAS”: 10.ºG1 cria roteiros turísticos digitais e explora a região a pé

preparação

Ao longo do segundo e terceiro período, a turma 10.ºG1 embarcou numa verdadeira aventura educativa com a realização do Projeto “Guias do AESCAS”, uma iniciativa que aliou a aprendizagem em contexto real, o trabalho de campo e a criatividade digital.

O desafio foi claro: criar quatro roteiros turísticos digitais, pensados e desenvolvidos pelos próprios alunos, com o objetivo de valorizar e promover o património local e regional. Para isso, foi preciso pesquisar, planear, visitar e explorar – e foi exatamente isso que fizemos!

No âmbito do projeto, realizámos várias aulas de campo, que nos permitiram viver na primeira pessoa os locais a incluir nos roteiros. Com mapas na mão e espírito de descoberta nos pés, palmilhámos Águas Santas, Maia, Porto e Vila Nova de Gaia, recolhendo informações, fotografando locais emblemáticos, entrevistando pessoas e mergulhando na riqueza cultural, histórica e turística de cada território.

O resultado? Quatro roteiros digitais interativos, que refletem o empenho, o olhar atento e o entusiasmo dos nossos jovens guias. Estes roteiros não são apenas produtos finais – são testemunhos vivos de uma experiência formativa enriquecedora, onde os alunos foram os verdadeiros protagonistas.
O Projeto “Guias do AESCAS” mostra-nos que, quando se aprende com os pés no terreno e a cabeça no futuro, o conhecimento ganha outra dimensão. Parabéns ao 10.ºG1 por este passo firme na construção de um turismo mais próximo, consciente e inovador!

aula de campo nº1

aula de campo nº2

aula de campo nº3

aula de campo nº4

envio de Ginette Carvalho