Disse ele. E entusiasmou-se tão bem, dizemos nós.
Já chega, sim!!!
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quinta-feira, 31 de março de 2011
quarta-feira, 30 de março de 2011
estamos doentes
terça-feira, 29 de março de 2011
chegou o carteiro
Quatro professores da Escola Secundária c/ 3º ciclo de Henrique Medina, de Esposende, escreveram uma Carta aberta à Ministra da Educação.
Transcrevemos um parágrafo:
"Permita-nos aqui apenas um aparte para o senhor primeiro-ministro, quando este pergunta aos partidos da oposição o que é que estes vão dizer aos professores que tiveram Muito Bom e Excelente (presume-se que no modelo da sua antecessora): para isso, era preciso que soubessem quem eles são, pois esse é o segredo mais bem guardado nas nossas escolas, vá-se lá saber porquê..."
O jornal I publicou a carta na íntegra. Podem lê-la, aqui.
Transcrevemos um parágrafo:
"Permita-nos aqui apenas um aparte para o senhor primeiro-ministro, quando este pergunta aos partidos da oposição o que é que estes vão dizer aos professores que tiveram Muito Bom e Excelente (presume-se que no modelo da sua antecessora): para isso, era preciso que soubessem quem eles são, pois esse é o segredo mais bem guardado nas nossas escolas, vá-se lá saber porquê..."
O jornal I publicou a carta na íntegra. Podem lê-la, aqui.
domingo, 27 de março de 2011
hora de verão
Hoje visitei a minha mãe e não pude deixar de me enternecer ao ver este papelinho em cima do móvel da cozinha (não há dúvida que cada um arranja as mnemónicas que melhor se adequam a si!) :)
MC
Com efeito, Portugal Continental e a Madeira voltam à hora de verão ao adiantar os relógios 60 minutos à 01:00 de domingo, para as 02:00.
sábado, 26 de março de 2011
suspensão do actual modelo de ADD
Os deputados abaixo assinados apresentam o presente texto de substituição após discussão na especialidade dos Projectos de Lei nº 571/XI do PCP e nº 575/XI do PPD/PSD:
Artigo 1.º
(Norma revogatória)
É revogado o Decreto Regulamentar 2/2010, de 23 de Junho.
Artigo 2.º
(Novo modelo de avaliação do desempenho docente)
Até ao final do presente ano lectivo, o Governo inicia o processo de negociação sindical tendente a aprovação do enquadramento legal e regulamentar que concretize um novo modelo de avaliação do desempenho docente, produzindo efeitos a partir do início do próximo ano lectivo.
Artigo 3.º
(Período Transitório)
Para efeitos de avaliação desempenho docente, e até à entrada em vigor do novo modelo de avaliação, são aplicáveis os procedimentos previstos no Despacho nº 4913-B/2010, de 18 de Março, no âmbito da apreciação intercalar, até ao final de Agosto de 2011.
Artigo 4.º
(Entrada em vigor)
A presente lei entra em vigor no dia seguinte ao da sua publicação.
Palácio de S. Bento, de 24 de Março de 2011
Os Deputados,
Miguel Tiago
Pedro Duarte
Ana Drago
Heloísa Apolónia
Artigo 1.º
(Norma revogatória)
É revogado o Decreto Regulamentar 2/2010, de 23 de Junho.
Artigo 2.º
(Novo modelo de avaliação do desempenho docente)
Até ao final do presente ano lectivo, o Governo inicia o processo de negociação sindical tendente a aprovação do enquadramento legal e regulamentar que concretize um novo modelo de avaliação do desempenho docente, produzindo efeitos a partir do início do próximo ano lectivo.
Artigo 3.º
(Período Transitório)
Para efeitos de avaliação desempenho docente, e até à entrada em vigor do novo modelo de avaliação, são aplicáveis os procedimentos previstos no Despacho nº 4913-B/2010, de 18 de Março, no âmbito da apreciação intercalar, até ao final de Agosto de 2011.
Artigo 4.º
(Entrada em vigor)
A presente lei entra em vigor no dia seguinte ao da sua publicação.
Palácio de S. Bento, de 24 de Março de 2011
Os Deputados,
Miguel Tiago
Pedro Duarte
Ana Drago
Heloísa Apolónia
sexta-feira, 25 de março de 2011
desafio XV
Sobre nós:
. O ciclo avaliativo em curso fica sem efeito? Não, basta entregar o relatório de avaliação. Vejam aqui.
. A ação de formação que os professores classificadores foram obrigados a fazer na sexta e no sábado foi considerado por muitos como um insulto à inteligência. Saiba porquê, aqui.
Sobre a demissão de Sócrates:
Uma análise de António Barreto, aqui.
. O ciclo avaliativo em curso fica sem efeito? Não, basta entregar o relatório de avaliação. Vejam aqui.
. A ação de formação que os professores classificadores foram obrigados a fazer na sexta e no sábado foi considerado por muitos como um insulto à inteligência. Saiba porquê, aqui.
Sobre a demissão de Sócrates:
Uma análise de António Barreto, aqui.
quinta-feira, 24 de março de 2011
segunda-feira, 21 de março de 2011
hoje é dia de festa
Festa da primavera, festa da árvore, festa da poesia.
Foram muitas as manifestações festivas na nossa escola. A biblioteca pululou de movimento. E que bom foi!
Nós festejamos a POESIA (como não podia deixar de ser) e trazemos este poema de Jorge Sousa Braga.
Trepem, trepem trepadeiras!
Trepem, trepem pelo ar!
Que de plantas rasteiras,
está a terra a abarrotar!
Trepem, trepem trepadeiras!
Trepem, trepem sem parar!
E se o muro acabar,
trepem, trepem trepadeiras,
por um raio de luar.
Foram muitas as manifestações festivas na nossa escola. A biblioteca pululou de movimento. E que bom foi!
Nós festejamos a POESIA (como não podia deixar de ser) e trazemos este poema de Jorge Sousa Braga.
Trepem, trepem trepadeiras!
Trepem, trepem pelo ar!
Que de plantas rasteiras,
está a terra a abarrotar!
Trepem, trepem trepadeiras!
Trepem, trepem sem parar!
E se o muro acabar,
trepem, trepem trepadeiras,
por um raio de luar.
solução desafio XIV
Quem são eles?
Os professores que vão classificar os exames de 12º ano.
"Este ano lectivo, os MST (M(iguel) S(ousa) T(avares)) deste país vão ficar felizes: os exames de 12º ano vão ser corrigidos por muito poucos professores que não serão remunerados", escreveu uma visitante do nosso blogue.
É verdade. Isso vai acontecer, bem como tudo aquilo que foi referido no nosso desafio XIV e que já começou a tomar forma.
E já agora, Miguel, é conveniente fazer o "tpc" antes de publicar os seus artigos. Qual foi a fonte que o informou que os professores ganhavam 25 euros por cada prova? Os exames de 9º ano nunca foram remunerados e os de 12º (que não são os dos próprios alunos, como é lógico) não ultrapassavam os 5 euros por prova. Para seu gáudio, acabou.
Nós registamos a impreparação. O Miguel chumbou.
Os professores que vão classificar os exames de 12º ano.
"Este ano lectivo, os MST (M(iguel) S(ousa) T(avares)) deste país vão ficar felizes: os exames de 12º ano vão ser corrigidos por muito poucos professores que não serão remunerados", escreveu uma visitante do nosso blogue.
É verdade. Isso vai acontecer, bem como tudo aquilo que foi referido no nosso desafio XIV e que já começou a tomar forma.
E já agora, Miguel, é conveniente fazer o "tpc" antes de publicar os seus artigos. Qual foi a fonte que o informou que os professores ganhavam 25 euros por cada prova? Os exames de 9º ano nunca foram remunerados e os de 12º (que não são os dos próprios alunos, como é lógico) não ultrapassavam os 5 euros por prova. Para seu gáudio, acabou.
Nós registamos a impreparação. O Miguel chumbou.
domingo, 20 de março de 2011
super lua
http://www.flickr.com/photos/norbertongo/ |
Fenómeno "Perigeu Lunar" tem lugar este sábado, 19 de Março. A Lua atinge o ponto máximo de um ciclo e, desta vez, atinge a menor distância da Terra dos últimos 20 anos.
É já no sábado que a Lua vai estar mais próxima da Terra, dando origem a uma "super Lua cheia". Este satélite natural vai chegar à menor distância da Terra dos últimos 20 anos e poderá aparecer no céu 14% maior e 30% mais luminosa.
in Jornalismo Porto.net
sexta-feira, 18 de março de 2011
desafio XIV: qual é a coisa qual é ela?
Quem são eles?
. foram convocados por mail para formação
. essa formação é feita às sextas e sábados todo o dia
. quiseram que eles assinassem um "acordo/contrato" vinculativo, enviado 24h antes
. ficarão vinculados por quatro anos a essa obrigação
. corrigem gratuitamente até 60 provas na 1ª e na 2ª fase de exames
. têm férias faseadas em função das superiores necessidades das correcções
. depois de tudo isso fazem relatório crítico em Setembro
. são avaliados nessa formação
. são uma minoria a nível nacional e nem os colegas das próprias escolas sabem no que eles estão metidos
Quem são?
. foram convocados por mail para formação
. essa formação é feita às sextas e sábados todo o dia
. quiseram que eles assinassem um "acordo/contrato" vinculativo, enviado 24h antes
. ficarão vinculados por quatro anos a essa obrigação
. corrigem gratuitamente até 60 provas na 1ª e na 2ª fase de exames
. têm férias faseadas em função das superiores necessidades das correcções
. depois de tudo isso fazem relatório crítico em Setembro
. são avaliados nessa formação
. são uma minoria a nível nacional e nem os colegas das próprias escolas sabem no que eles estão metidos
Quem são?
quinta-feira, 17 de março de 2011
Nem rei nem lei, nem paz nem guerra
Nem rei nem lei, nem paz nem guerra,
Define com perfil e ser
Este fulgor baço da terra
Que é Portugal a entristecer -
Brilho sem luz e sem arder,
Como o que o fogo-fátuo encerra.
Ninguém sabe que coisa quer.
Ninguém conhece que alma tem,
Nem o que é mal nem o que é bem.
(Que ânsia distante perto chora?)
Tudo é incerto e derradeiro.
Tudo é disperso, nada é inteiro.
Ó Portugal, hoje és nevoeiro...
É a Hora!
Define com perfil e ser
Este fulgor baço da terra
Que é Portugal a entristecer -
Brilho sem luz e sem arder,
Como o que o fogo-fátuo encerra.
Ninguém sabe que coisa quer.
Ninguém conhece que alma tem,
Nem o que é mal nem o que é bem.
(Que ânsia distante perto chora?)
Tudo é incerto e derradeiro.
Tudo é disperso, nada é inteiro.
Ó Portugal, hoje és nevoeiro...
É a Hora!
Fernando Pessoa
(Actual ou nem por isso?)
quarta-feira, 16 de março de 2011
apocalipse em Fukushima
perigo nuclear no Japão |
A situação na central nuclear japonesa de Fukushima está completamente "fora de controlo", alertou ontem a Comissão Europeia. Ao falar perante uma delegação do Parlamento Europeu, o comissário europeu da Energia, Günther Oettinger, afirmou: "Estamos a falar de um Apocalipse, e creio que a palavra está bem escolhida. Não podemos excluir que o pior venha a acontecer nas próximas horas ou dias".
in Económico
terça-feira, 15 de março de 2011
deixem-nos...
"Deixem-nos dar aulas!... Foi o que nos atraiu para a profissão.", gritou um M que aqui deixou um comentário a propósito do nosso desafio XIII, relativo ao que se pretende dos professores classificadores.
sábado, 12 de março de 2011
país "à rasca"
No mesmo dia em que os professores se concentraram no Campo Pequeno, em Lisboa, milhares de pessoas saíram às ruas em várias cidades do país e transformaram o Protesto Geração à Rasca numa manifestação de todas as idades, todos os grupos, todas as palavras de ordem.
A organização fala em 200 mil pessoas em Lisboa e 80 mil no Porto.
A organização fala em 200 mil pessoas em Lisboa e 80 mil no Porto.
desafio XIII
Quem adivinha o que isto é? O primeiro a adivinhar ganha um... :)
(...)
5 — O docente que seja seleccionado para o exercício da função de professor classificador terá de frequentar acções de formação acreditadas em cada um dos anos do período de vigência do acordo a que se refere o n.º 3 do artigo 4.º
6 — Ao GAVE compete assegurar a formação referida no número anterior, acreditada pelo conselho científico-pedagógico da formação contínua.
7 — A frequência dos módulos de formação em regime presencial é equiparada a serviço oficial, beneficiando os docentes, para o efeito, de dispensa de serviço na escola.
8 — A avaliação dos formandos é anual e finaliza-se mediante a entrega de um relatório crítico que consubstancie uma apreciação sobre a experiência individual relativa ao exercício da função de classificador, nos termos que vierem a ser definidos pelo GAVE.
9 — O relatório crítico referido no número anterior deve ser entregue ao GAVE, anualmente, até ao 10.º dia útil do mês de Setembro, usufruindo o professor classificador, para este efeito, de dispensa das tarefas não lectivas por um período máximo de três dias.
(...)
5 — O docente que seja seleccionado para o exercício da função de professor classificador terá de frequentar acções de formação acreditadas em cada um dos anos do período de vigência do acordo a que se refere o n.º 3 do artigo 4.º
6 — Ao GAVE compete assegurar a formação referida no número anterior, acreditada pelo conselho científico-pedagógico da formação contínua.
7 — A frequência dos módulos de formação em regime presencial é equiparada a serviço oficial, beneficiando os docentes, para o efeito, de dispensa de serviço na escola.
8 — A avaliação dos formandos é anual e finaliza-se mediante a entrega de um relatório crítico que consubstancie uma apreciação sobre a experiência individual relativa ao exercício da função de classificador, nos termos que vierem a ser definidos pelo GAVE.
9 — O relatório crítico referido no número anterior deve ser entregue ao GAVE, anualmente, até ao 10.º dia útil do mês de Setembro, usufruindo o professor classificador, para este efeito, de dispensa das tarefas não lectivas por um período máximo de três dias.
sexta-feira, 11 de março de 2011
quando a natureza é avassaladora...
O sismo, de magnitude 8,9, obrigou o governo nipónico a declarar estado de emergência nuclear.
tsunami |
pós tsunami |
quarta-feira, 9 de março de 2011
cumprida a comprida missão
Discovery visto da Estação Espacial quando se preparava para aterrar |
"Como previsto e sem qualquer incidente, o vaivém Discovery aterrou às 16.57, hora de Lisboa, na pista do centro espacial Kennedy, com os seus seus seis tripulantes a bordo.
Esta foi a última aterragem da nave que, após 39 missões bem sucedidas e quase 27 anos no activo, segue agora para o museu."
in DN
domingo, 6 de março de 2011
descanso para "mascarar"
Verbo mascarar: disfarçar com máscara ou traje; (figurado) dar falsas aparências; dissimular; (reflexivo) disfarçar-se usando máscara
daqui |
sexta-feira, 4 de março de 2011
difícil de explicar
Não resistimos a fazer um post com um curto diálogo suscitado pela publicação do cartoon de Antero, no nosso post "alguém explica?":
- Ó professoras, quer dizer que se fossemos todos MB não o podíamos ser, se houvesse quotas para nós?, perguntou a Diana, nossa aluna.
- Sim, é isso, respondemos.
- Ora essa!!!, retorquiu.
Ele há coisas mesmo difíceis de explicar, não?
- Ó professoras, quer dizer que se fossemos todos MB não o podíamos ser, se houvesse quotas para nós?, perguntou a Diana, nossa aluna.
- Sim, é isso, respondemos.
- Ora essa!!!, retorquiu.
Ele há coisas mesmo difíceis de explicar, não?
quinta-feira, 3 de março de 2011
favores em cadeia
Eu tenho imeeeensa vontade de levar a cabo, com os meus alunos dos cursos profissionais, uma ideia saída do filme "Favores em Cadeia". Porquê com estes alunos? Porque estão mais disponíveis, porque o programa permite alguma flexibilidade, porque são boas pessoas, porque TODOS ganharíamos um pouco com esta iniciativa...
Pode ser que eles agarrem! Pssst. pssst, meninos, é para vocês... Sim, vocês.
Imaginem apenas: fazemos um favor a alguém e dizemos que não queremos que este seja retribuido a nós, mas sim a três outras pessoas que, em troca fazem o mesmo a outras três - e assim sucessivamente criando uma cadeia crescente de bondade e respeito. Impossível? Esta é uma palavra que não entra no vocabulário do pequeno estudante Trevor.
A rever este belíssimo filme em tempos tão escassos em solidariedade.
Pode ser que eles agarrem! Pssst. pssst, meninos, é para vocês... Sim, vocês.
Imaginem apenas: fazemos um favor a alguém e dizemos que não queremos que este seja retribuido a nós, mas sim a três outras pessoas que, em troca fazem o mesmo a outras três - e assim sucessivamente criando uma cadeia crescente de bondade e respeito. Impossível? Esta é uma palavra que não entra no vocabulário do pequeno estudante Trevor.
A rever este belíssimo filme em tempos tão escassos em solidariedade.
mc
terça-feira, 1 de março de 2011
correntes d' escritas
“Não vos subestimeis uns aos outros” - última Mesa emociona e surpreende
Com poesia, histórias, gargalhadas e muita emoção realizou-se, esta tarde, (sábado), a última Mesa da 12ª edição do Correntes d’Escritas. Yvette Centeno, Luis Sepúlveda, Manuel Rui, Mário Delgado Aparaín, António Victorino d’Almeida e Onésimo Teotónio Almeida lembraram, se é que alguma vez foi esquecida, a magia deste Encontro e a vontade de voltar, sempre. A plateia, que preencheu todos os espaços vazios do Auditório Municipal, sentando-se nas cadeiras, no chão ou ouvindo de pé, com cada um dos intervenientes viveu emoções distintas, tão depressa passando do riso, à reflexão, à comoção e à indignação.
ler mais aqui
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