IR/OUVIR: “Spiritus Natalis"

Depois do sucesso de 2024, a Igreja dos Clérigos volta a receber o "Spiritus Natalis", um ciclo de seis concertos com interpretações ao vivo de êxitos natalícios, acompanhados de uma projecção multimédia 360º. Os espectáculos decorrem entre os dias 4 de Dezembro e 2 de Janeiro e prometem encher este monumento portuense de luz, cor e som.

Desde “Adeste Fidelis”, a “The First Noel”, passando pela “Noite Feliz”, as músicas mais mágicas desta época vão ser revisitadas de uma forma inovadora, com projecções de vídeo mapping que iluminam toda a igreja, numa parceria entre a Irmandade dos Clérigos e o ateliê criativo OCUBO. Os concertos têm uma duração de cerca de 45 minutos e estão agendados para os dias 4, 11, 18, 26 e 27 de Dezembro e ainda a 2 de Janeiro. 

DR | Spiritus Natalis

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A Nossa Escola Apoia a Make-A-Wish

Um Desejo Partilhado Torna-se Realidade: A Nossa Escola Apoia a Make-A-Wish

Neste Natal, a nossa escola juntou-se a uma causa verdadeiramente especial ao aderir ao projeto Make-A-Wish, uma instituição que realiza desejos de crianças e jovens gravemente doentes, levando-lhes força, esperança e alegria nos momentos mais difíceis das suas vidas.

Inspirada no mote “Um Desejo Partilhado, torna-se Realidade”, a campanha deste ano destaca a importância da união, da amizade e do espírito de família — aquela que nasce connosco e aquela que escolhemos ao longo do caminho. Cada gesto, por mais pequeno que pareça, pode fazer a diferença na vida de quem mais precisa.

Para apoiar esta missão, estão à venda na escola as Estrelas de Natal solidárias, com o valor simbólico de 1€. Mais do que uma simples estrela, este é um gesto de amor, empatia e solidariedade. Ao adquirir uma estrela, está a ajudar a transformar sonhos em realidade.

👉 Quem quiser participar pode dirigir-se aos professores Bruno Carvalho ou Carla Pereira (História) e adquirir a sua estrela.

Este Natal, convidamos toda a comunidade educativa — alunos, professores, funcionários e famílias — a unirem-se nesta causa. Um pequeno contributo pode representar um grande sorriso, uma esperança renovada, um desejo concretizado.

✨ Ajude-nos a fazer desta campanha um sucesso. Participe. Ofereça esperança. Realize um desejo! ✨

envio de Bruno Carvalho

Take a Minute, Take Five

No âmbio do projeto "Take a Minute, Take Five", hoje trazemos curiosidades sobre o animal mais icónico do Natal, autoria de Maria Gonçalves, 9ºJ, na subcategoria "Did you Know? Now you know". 

Did you know these facts about reindeer? Now you know.

 As we are in the winter season, I will talk about some curiosities about reindeer, because I think we don’t really pay attention to them outside of Santa’s stories.
Reindeer (or caribou) are a species of deer adapted to living in cold northern climates, such as the Arctic and northern forests. Because they live in extremely cold environments, their hooves change with the seasons. In summer, the hooves are softer for walking on spongy ground, while in winter they harden to give better traction on ice. They can also lower the temperature of their legs. To conserve heat, they allow their legs to become much colder than their core.
Another fascinating fact related to temperature is that their noses really do help “warm the air.” Thanks to a special nasal structure, they can warm the cold air before it reaches their lungs.
Reindeer are incredible travelers. Some herds migrate over 4,800 km a year — one of the longest migrations of any land animal. They can also see ultraviolet light, which helps them spot predators and food in the snowy Arctic, where UV light is highly reflected.
Reindeer are truly remarkable and incredible animals!

Maria Gonçalves 9J

“CE Gandra Solidário — Onde Cada Par Conta"

O Centro Escolar da Gandra lança uma campanha de Natal solidária  intitulada “CE Gandra Solidário — Onde Cada Par Conta". 

Com esta iniciativa, o CE da Gandra procura promover valores de solidariedade, empatia e cidadania ativa, incentivando os mais novos a envolverem-se em causas que fazem a diferença.

envio de Virginia Costa

O Crescer faz 41 anos

 O Crescer está de Parabéns! Faz hoje 41 anos.

Como é do conhecimento de todos, os Crescer é o projeto mais antigo da escola, tendo iniciado a sua publicação em dezembro de 1984, mais precisamente no dia 4. Contou com muitos colaboradores e coordenadores, cujo empenho e dedicação possibilitou que este fosse um cartão de visita do Agrupamento e do que melhor nele se faz.

Não podíamos deixar de comemorar a data deste projeto que tanto nos orgulha. Agradecemos a colaboração de toda a comunidade e contamos convosco para continuar a Crescer no futuro.

A equipa do Crescer,

Constância Silva e Maria João Albuquerque

escola: intervenção pedagógica resulta em artigos científicos

O Crescer divulga à comunidade dois artigos apresentados na conferência internacional sobre Educação, Investigação e Inovação, em Sevilha, Espanha, relativos a projetos desenvolvidos na escola sede pelos alunos estagiários de Biologia e Geologia, Leonor Cardoso e Francisca Melo, sob supervisão do professor Pedro Pimenta, assim como os professores da Faculdade de Ciências da Universidade do Porto (FCUP) Tiago Ribeiro e Clara Vasconcelos.

Na Iniciação à Prática Profissional (IPP), da FCUP, os estagiários têm de desenvolver na escola, com a colaboração do professor cooperante, um projeto de intervenção pedagógica, com o objetivo de melhorar processos de ensino-aprendizagem numa unidade curricular científica.

Dos projetos de intervenção desenvolvidos e aplicados na nossa escola, resultaram dois artigos científicos para a ICERI2025, 18ª edição anual da conferência internacional International Conference on Education, Research and Innovation. 

Os artigos completos podem ser consultados aqui e aqui

envio de pedro Pimenta

Língua Solta: plural de "bolo-rei"

imagem gerada por IA

A questão de hoje é o plural de bolo-rei. As pesquisas efetuadas apontam para duas perspetivas para pluralizar as palavras compostas por dois substantivos:

- bolos-reis (trata-se de realidades que se enquadram simultaneamente na classe dos bolos e na classe dos reis) e

- bolos-rei (é um tipo de bolo, logo, o segundo elemento funciona como determinante específico). 

Esta é, por exemplo, a posição do Dicionário Priberam da Língua Portuguesa.

Fontes mais recentes, como o dicionário da Porto Editora e o site Ciberdúvidas da Língua Portuguesa registam somente a pluralização dos dois elementos do composto (excluindo, portanto, a forma bolos-rei).  

Assim sendo, recomenda-se a forma bolos-reis como plural de bolo-rei - "Vão geralmente para o plural ambos os elementos de uma palavra composta de dois substantivos."

in Ciberdúvidas da Língua Portuguesa
disponível em: https://ciberduvidas.iscte-iul.pt/consultorio/perguntas/plural-de-bolo-rei-bolos-reis/6485
in Dicionário infopédia da Língua Portuguesa
disponível em: https://www.infopedia.pt/dicionarios/lingua-portuguesa/bolo-rei

in Dicionário priberam da Língua Portuguesa

https://dicionario.priberam.org/bolo-rei

Conselho Geral — Quadriénio 2025-2029

O Agrupamento de Escolas de Águas Santas informou a comunidade educativa da constituição formal do seu Conselho Geral para o quadriénio 2025-2029. As cerimónias de tomada de posse tiveram lugar nos dias 16 de novembro e 2 de dezembro, marcando o início de um novo mandato deste órgão de direção.

Composição do Conselho Geral: 

Pessoal Docente
Gabriela Maria Tibúrcio Monteiro da Silva Lopes
Isabel Maria Bazaréu Monteiro
José Luís de Sousa Dias Cordeiro
Lizete de Carvalho Matias Pinheiro
Luísa Maria Teixeira Domingues Carvalho
Maria Fernanda Carvalho
Paulo Daniel Brandão de Pinho
Pessoal Não Docente
Maria José Gomes
Nuno Oliveira
Representante dos Alunos
Leandro Gabriel Santos Sousa
Representantes dos Pais e Encarregados de Educação
Bruno Edgar Costa Gonçalves
Luís Peres Marcelino
Raquel Brandão Aguiar Vieira
Pedro Miguel Barros Monteiro
Raquel Sofia Almeida Domingos
Representantes do Município
Júlio Guimarães
Sandra Pascoal
Miguel dos Santos
Representantes da Comunidade
Liliana Mateus  - Associação Cultural e Recreativa Os Fontineiros da Maia,
Helena Ribeiro - Santa Casa da Misericórdia da Maia
Rui Araújo - Universidade da Maia

Na reunião realizada a 2 de dezembro, teve lugar a eleição do Presidente do Conselho Geral para o novo mandato, tendo sido reeleita, por maioria, a professora Gabriela Maria Tibúrcio Monteiro da Silva Lopes.

“O Parlamento dos Jovens- Básico e Secundário”

O Programa “O Parlamento dos Jovens- Básico e Secundário” será desenvolvido ao longo do ano letivo na nossa escola, podendo culminar com uma Sessão na Assembleia da República.
O Parlamento dos Jovens tem como objetivos:

•  Incentivar o interesse dos jovens pela participação cívica e política;
• Sublinhar a importância da sua contribuição para a resolução de questões que afetam o seu presente e o futuro individual e coletivo, fazendo ouvir as suas propostas junto dos órgãos do poder político;
• Dar a conhecer o significado do mandato parlamentar e o processo de decisão da Assembleia da República (AR), enquanto órgão representativo de todos os cidadãos portugueses;
• Incentivar as capacidades de argumentação na defesa das ideias, com respeito pelos valores da tolerância e da formação da vontade da maioria.

Em 2025/2026 o tema a ser tratado é: “Literacia financeira: os jovens contam”.

O Regimento do Programa é elaborado com base no Regimento da Assembleia da República. É composto por Disposições Gerais, Regulamento Eleitoral, Regulamento da Sessão Escolar, Regulamento da Sessão Distrital/Regional, Regulamento das Comissões e Regulamento da Sessão Nacional. Estes documentos podem ser consultados no site http://www.jovens.parlamento.pt/

Resumindo, para poderes ir à Sessão Nacional na Assembleia da República vais ter que ser eleito pelos teus colegas em três etapas diferentes. Dá algum trabalho ser eleito deputado! Mas é bom!... Na Sessão Nacional, só participam cerca de 120 jovens, que vão estar a representar todo o país.

Quais são as etapas para ser eleito deputado à Sessão Nacional?

1.ª Precisas de ser eleito para a Sessão Escolar – isso é fundamental –, tens de ser um legítimo

representante da tua escola.

2.ª Nessa Sessão Escolar tens de convencer os teus colegas de que sabes defender as tuas

ideias e as recomendações aprovadas na escola, para que eles te elejam para a Sessão

Distrital/Regional.

3.ª Nas Sessões Distritais/Regionais vão ser eleitas, pelos jovens deputados, as escolas que,

posteriormente, vão representar o distrito ou a região autónoma na Sessão Nacional.

Regista estas datas: 

• Data limite de entrega de listas é dia 9/01/2026
• Campanha eleitoral decorre de 12 a 16 de janeiro de 2026
• As eleições são dia 19 de janeiro de 2026
• A sessão escolar, o debate, é dia 23 de janeiro de 2026.

Participa!

envio David Neves

escola: Comemoração do Dia da Ciência

Na passada segunda-feira, dia 24 de novembro, a Escola Básica e Secundária de Águas Santas recebeu, durante a manhã, os finalistas das escolas primárias da Picua, Moutidos, Corim e Gandra, com o objetivo de celebrar o Dia Mundial da Ciência. 

Nesse dia, realizaram-se diversas atividades dinamizadas pelos alunos finalistas do 12º ano do curso de Ciências e Tecnologias e do Curso Profissional de Técnico Auxiliar de Saúde.

A escola abriu as portas dos seus laboratórios de Biologia, Geologia, Química e Física aos futuros estudantes da nossa segunda casa, apresentando-lhes algumas das maravilhas que a ciência pode oferecer.

O dia foi um sucesso e teve um feedback muito positivo, conseguindo cativar a atenção dos pequenos e instigar os seus gostos no mundo científico.

Matilde Campos_nº12

Miriam Carvalho_nº13

(12ºB)

envio de Carmen Madureira

escola: visita de estudo do Curso Profissional de Técnico de Saúde 11ºF2

Na manhã do dia 25 de novembro, os alunos do 11ºF2 do Curso Profissional de Técnico Auxiliar de Saúde, deslocaram-se ao Serviço de Esterilização do Hospital Pedro Hispano, no âmbito da disciplina de Higiene, Segurança e Cuidados Gerais. Esta visita de estudo proporcionou aos alunos conhecerem as fases envolvidas nos diferentes processos de esterilização, compreenderem a importância da prevenção e do controlo da infeção e desenvolverem interações interpessoais fora do contexto da sala de aula. A adesão foi muito positiva, os alunos demonstraram interesse e entusiasmo durante toda a visita.

11ºF2

Serviço de Esterilização do Hospital Pedro Hispano

envio de Maria de Fátima Seixas 

CEG: Projeto eTwinning “Cultural Bridge” – resultado das votações

 É com enorme alegria e orgulho que anunciamos à nossa comunidade escolar que o logótipo e o cartaz criados pela turma B do 3.º ano, do Centro Escolar da Gandra, foram os grandes escolhidos para representar o projeto eTwinning “Cultural Bridge”!

Este reconhecimento é uma conquista extraordinária para os nossos alunos, que demonstraram criatividade, empenho e um verdadeiro espírito colaborativo. Agradecemos profundamente todo o apoio recebido — a vossa participação traduziu-se numa votação massiva que destacou estes dois trabalhos portugueses entre todos os concorrentes.

Um enorme obrigada a todos! Continuemos juntos a construir pontes culturais e a celebrar o talento dos nossos alunos.

As professoras,

Rosa Azevedo e Isabel Bazaréu

escola: Palestra "Tecnologias na Saúde"

Palestra “Tecnologias na Saúde”

No dia 26 de novembro de 2025, os alunos do 11.º e 12.º ano do curso profissional de Técnico de Gestão e Programação de Sistemas Informáticos participaram numa palestra dedicada ao tema Tecnologias na Saúde. A sessão foi dinamizada pelo Eng.º Tiago Morais, responsável de Segurança do Departamento de Tecnologias de Informação da Unidade Local de Saúde de Matosinhos / Hospital Pedro Hispano.

Durante a apresentação, o Engenheiro Tiago Morais abordou diversas tecnologias aplicadas ao setor da saúde, destacando o seu impacto direto na melhoria dos cuidados prestados aos utentes. Os alunos tiveram oportunidade de conhecer as principais áreas funcionais do Departamento de Tecnologias de Informação e Comunicação do hospital, nomeadamente help-desk, suporte aplicacional e infraestruturas tecnológicas, que englobam redes e sistemas.

A palestra permitiu aos alunos compreender a relevância crescente dos sistemas de informação no contexto hospitalar, tanto na eficiência dos serviços como na segurança dos dados. Foi ainda sublinhada a importância do trabalho em equipa para garantir o bom funcionamento das soluções tecnológicas que suportam o dia a dia das unidades de saúde.

O encontro revelou-se enriquecedor, aproximando os futuros profissionais da realidade tecnológica aplicada ao setor da saúde e reforçando a importância da inovação neste domínio.

envio de Raquel Reis

atualidade: Alimente esta ideia

Aproximando-se a época natalícia, o Banco Alimentar promove a recolha (dias 29 e 30 de novembro) e a doação de alimentos para os mais carenciados (27 de novembro a 7 de dezembro). Aqui fica o apelo:

"O Banco Alimentar conta uma vez mais com o seu apoio. O seu donativo vai fazer a diferença à mesa de quem precisa, alimentando pessoas concretas, pessoas com nome; pessoas para quem o alimento é um presente neste Natal e que ficam profundamente agradecidas.

Em alimentestaideia.pt doe alimentos com a certeza que a sua ajuda chega a quem realmente precisa de ajuda.  

Pode ainda ajudar-nos a alargar este apelo ao partilhar o site http://www.alimentestaideia.pt com os seus amigos, família e colegas, quer vivam em Portugal ou no estrangeiro, convidando-os também a participar na luta contra a fome e a contribuir para a campanha do Banco Alimentar.

Muito obrigada por alimentar esta ideia.

Maria Isabel Jonet"

 

IR: Mercado de Natal do Porto 2025

A magia do Natal regressa ao coração da cidade! O Mercado de Natal do Porto 2025 volta a animar o Jardim de João Chagas, na Cordoaria, prolongando-se por mais dias e reforçando a tradição natalícia que encanta portuenses e visitantes todos os anos. De 29 de novembro a 30 de dezembro, o mercado acolherá:🍪 Produtos alimentares e bebidas sem confeção no local — como doçaria tradicional, charcutaria, vinhos e frutos secos; 
🎁 Artesanato e produtos regionais — incluindo decoração de Natal, presépios, joalharia, livros, brinquedos e objetos de decoração;
 🍫 Restauração e confeção no local — com opções irresistíveis como street food, crepes e chocolate quente.

Retirado daqui

Feirinha de Natal 2025

 

Feirinha de Natal 2025: 8.ª Edição a Celebrar a Comunidade e o Talento Local 🎄✨

Nos dias 09 e 10 de dezembro, entre as 10h00 e as 17h00, a Escola-Sede volta a abrir portas à já habitual Feirinha de Natal da Agrupamento, uma iniciativa organizada pelos alunos do Curso Profissional de Técnico de Turismo.

Nesta 8.ª edição, o ambiente natalício invade a escola com bancas cheias de criatividade e produtos artesanais. Os visitantes poderão encontrar presentes únicos, como pequenas lembranças, bolachas, doces caseiros, peças decorativas, produtos locais e artigos produzidos por artesãos e parceiros da comunidade.

É também um momento importante de aprendizagem para os alunos, que têm a oportunidade de coordenar o evento e aplicar de forma prática os conteúdos trabalhados nas aulas, ganhando experiência real na área do turismo e da organização de eventos.

A Feirinha de Natal é já um marco no calendário da escola e continua a aproximar alunos, professores, famílias e artesãos convidados, reforçando o espírito de comunidade e partilha.

Venha visitar-nos, apoiar os nossos jovens organizadores e viver connosco a magia do Natal! 🎅🌟

envio de Ginette Carvalho

TECHTOUR+ iniciativa do programa Erasmus+

 TECHTOUR+: Capacitar futuros técnicos de Turismo e de T.I. através do Erasmus+

Foi lançado o projeto TECHTOUR+, uma iniciativa do programa Erasmus+ (Projeto n.º 2025-1-PT01-KA122-VET-000344678), que oferece aos alunos do ensino profissional experiências de mobilidade internacional em contexto de Formação em Contexto de Trabalho (FCT). O objetivo é permitir que os estudantes desenvolvam competências técnicas, linguísticas e interpessoais alinhadas com o mercado de trabalho europeu.

O projeto visa enriquecer a formação dos alunos, aumentar a sua empregabilidade, reduzir as taxas de abandono escolar e formar cidadãos europeus preparados para enfrentar desafios globais. Além disso, promove a compreensão e o respeito pela diversidade cultural, preparando os estudantes para atuar com confiança em ambientes profissionais internacionais.

O TECHTOUR+ está direcionado para os alunos dos cursos de Técnico de Turismo e Técnico de GPSI, que tenham de realizar a sua FCT neste ano letivo, oferecendo-lhes oportunidades únicas de aprendizagem prática e intercultural.

Os alunos interessados em participar devem preencher o questionário de candidatura, disponível no separador ERASMUS+ do site da escola: Techtour+até ao dia 04/12.

envio de Ginette Carvalho

escola: 10I1 e 10I2 visitam a Casa do Corim

Visita à Casa do Corim

Na manhã do dia 26 de novembro, as turmas 10I1 e 10I2 deslocaram-se à Casa do Corim. A visita decorreu no âmbito da aula de Área de Integração, inserida no subtema “identidade regional”. A Casa do Corim foi construída num estilo nasoniano e remonta à primeira metade do século XVIII. Hoje é um espaço multifuncional que funciona como o Hub de Sustentabilidade da LIPOR. A visita para além de promover a valorização do património local, o respeito pela memória coletiva e sustentabilidade, promoveu as relações interpessoais no seio da turma. Ficamos a conhecer as 27 peças do artista Delfim Manuel inseridas na exposição “cultos, tradições e cerâmicas”. Tivemos a oportunidade de reconhecer, através de uma app, algumas espécies de fauna e flora existentes nos magníficos jardins da casa. Foram momentos muito agradáveis!

envio de Carla Pereira

Hip Hop Unite

Alguns alunos da nossa escola participaram numa competição mundial de dança, Hip Hop Unite, que teve lugar em Praga, capital da Chéquia, a 25 de outubro. Os alunos Margarida de Sousa da turma 11.F2 (Técnico Auxiliar de Saúde) e Rafael Maia do 9.ºI, ganharam o 3.º prémio.

A preparação e participação foi sob a orientação de Alexandra Santos Silva, diretora da JACOUNCE Academy.

                        

Parabéns a todos os participantes, em especial aos premiados pela desempenho de excelência.

Os alunos atuaram ontem, 4ªf, no programa da manhã na RTP.

A pedido de Margarida de Sousa, publicamos informação adicional:

“ A JACOUNCE Academy, academia sediada em Águas Santas, esteve no passado mês de outubro, em Praga, capital da Chéquia, a competir no mundial do Hip Hop Unite.

E levou na sua comitiva 5 equipas, em que alguns bailarinos frequentam a Escola básica e secundária de Águas Santas, tais como: Rafael Maia - 9°I , Margarida de Sousa - 11°F2 , Eduardo Silva - 11°F2 , Beatriz Santos Silva - 9°B , Mariana de Sousa - 9°J , Mafalda Correia - 11°B e Leonor Oliveira - 11°E .

Das 5 equipas, destacam se dois terceiros lugares para a academia, do duo “JACOUNCE Funky Bananaz”, onde está incluída a aluna Margarida de Sousa, e o duo “JACOUNCE Fun2stik” , onde está incluido o aluno Rafael Maia.

Parabenizamos todos os atletas, representaram Portugal e Águas Santas de maneira eximia e orgulharam todos os portugueses com a sua performance.”

Mais uma vez, o Crescer dá os parabéns a todos os participantes. Pode consultar os resultados de todas as equipas aqui

Escola: Importância da Dádiva de Sangue

Importância da Dádiva de Sangue

Dar sangue não custa nada! Não perdes muito tempo no teu dia, não precisas de ir em jejum. Se fores saudável, pesares mais de 50 kg e tiveres 18 anos, basta procurares um local de colheita e informares-te sobre o horário.

No sentido de saber um pouco mais sobre este ato de altruísmo e de promover a sua divulgação, o grupo de biologia-geologia  contactou o Instituto Português do Sangue e da Transplantação. E assim, durante o mês de novembro, no Anfiteatro do Agrupamento de Escolas de Águas Santas, decorreram várias sessões sobre a importância da Dádiva de Sangue, dinamizadas pela Drª Maria João Medeiros, Técnica Superior de Relações Públicas e Comunicação desse Instituto.

Sabias que a duração de uma unidade de sangue é de um mês e uma semana? Que para ter uma unidade de plaquetas são necessárias 5 unidades de sangue? Que uma unidade pode salvar 3 pessoas. Que homens podem fazer 4 dádivas anuais e as mulheres apenas 3?

Estas foram algumas das informações e esclarecimentos prestados durante as sessões, que contaram com a presença das turmas 9.º ano e 11.ºF1, 11.ºF2 e 12.º J.

Dá sangue! Não custa nada!!

envio de Maria Cândida Duarte 

Língua Solta: "Olá a todos" com ou sem vírgula?

imagem gerada por IA

A expressão «olá a todos» deve ter uma vírgula a separar a interjeição olá do constituinte «a todos»?

Esta é uma dúvida frequente. Segundo o site Ciberdúvidas da Língua Portuguesa, a expressão é uma forma abreviada, ou seja, uma elipse, da construção «digo olá a todos», em que «a todos» é complemento indireto de dizer. Por esta razão, não há lugar para uma vírgula na construção em questão. A palavra olá é um castelhanismo, uma interjeição de saudação, de chamamento ou de espanto. A expressão «olá a todos» é uma forma informal de cumprimentar os presentes numa dada situação de interação social. É muito usada em reuniões em ambiente digital e em contextos desta natureza, nos quais os locutores têm de escrever a expressão que se coloca a dúvida relativamente ao uso da vírgula. 

Fica aqui o esclarecimento: «Olá a todos» sempre sem vírgula.

in Ciberdúvidas da Língua Portuguesa
disponível em: https://ciberduvidas.iscte-iul.pt/artigos/rubricas/idioma/ola-a-todos/5990 

EF English Proficiency Index 2025: Portugal em 6º lugar

Os portugueses surgem em 6.º lugar num ranking sobre conhecimentos a Inglês, segundo um estudo internacional realizado em 123 países, no qual se destacam os alunos e professores portugueses.

Numa escala de 800 pontos, os portugueses obtiveram 612 valores, muito acima da média mundial de 488 pontos, segundo o ranking Education First English Proficiency Index (EF EPI) 2025, divulgado hoje e que contou com 2,2 milhões de participantes.

No teste de inglês, que avaliou os conhecimentos no que diz respeito à leitura, audição, fala e escrita, Portugal surge em 6.º lugar, apenas ligeiramente abaixo da Holanda, que ocupa o 1.º lugar com 624 pontos, seguida da Croácia, Áustria, Alemanha e Noruega.

O estudo mostra que a expressão oral continua a ser o maior desafio. Em mais de metade dos países avaliados, falar inglês é a competência mais fraca. Em Portugal, por exemplo, a oralidade fica 130 pontos abaixo da leitura, a competência em que os portugueses foram mais fortes, obtendo 632 pontos. (adaptado daqui)

Aceda ao ranking completo do Education First English Proficiency Index (EF EPI) 2025 aqui

"Eu sou Júri" 49ª edição

No sábado, 22 de novembro, entre as 10h00 e as 12h30, realizou-se no FACE – Fórum de Arte e Cultura de Espinho a 49.ª edição do “Eu Sou Júri”, iniciativa integrada no CINANIMA.

Este programa de educação cultural visou promover o envolvimento de jovens estudantes no processo de visualização, interpretação e avaliação de cinema de animação, permitindo-lhes experimentar o papel de jurados.

Para esta edição, foram selecionados entre três e quatro alunos por ciclo de ensino (1.º ciclo, 2.º e 3.º ciclos em conjunto, e ensino secundário). Estiveram presentes os alunos do 4.ºA da Escola Básica da Pícua, do 1.º ciclo, da professora Carla do Lago:

- Afonso Santa Marta Bastos Ribeiro
- Maria João Conceição Costa Silva
- Pilar Santos Lima

Do ensino secundário, participaram as alunas do 12.ºD, da professora Isabel Silva:

- M.ª Vitória Ferreira
- Iara Gomes
- Jamilly Paula
- Nataly Santos

Ao longo da manhã, todos os participantes demonstraram elevado entusiasmo na avaliação e escolha do melhor filme de animação, de acordo com o seu nível etário. O programa decorreu da seguinte forma:

- 10h00 – 10h30| Receção e visita livre à Feira do Brinquedo Ótico (crianças e pais), apresentada por Carla Correia
- 10h30 – 11h30| Visita guiada à exposição e sessão formativa, com divisão dos formandos em três grupos: 1.º ciclo; 2.º e 3.º ciclos; secundário
- 11h30 – 11h45 | Pausa para lanche
- 11h45 – 12h30 | Visionamento, seleção e avaliação dos filmes

Registe-se que os alunos do 1.º ciclo estiveram acompanhados por familiares, enquanto as alunas do ensino secundário foram acompanhadas pelas professoras Isabel Silva e Lizete Pinheiro.

Seguem algumas fotos do evento.

                           

        

envio de Lizete Pinheiro

escola: “Os Super-poderes da Placa Micro:bit”

# Alunos do 6.º Ano descobrem os "Super-poderes da Placa Micro:bit"

No passado dia 21 de novembro, a escola sede acolheu a ação “Os Super-poderes da Placa Micro:bit”, dirigida aos alunos de várias turmas do 6.º ano. A iniciativa dinamizada pelo professor Eduardo Roque, da Raiz Editora, decorreu na sala LED, tirando partido deste espaço moderno, vocacionado para atividades tecnológicas.

Ao longo da sessão, os alunos participaram em atividades práticas com a placa Micro:bit, explorando o seu funcionamento e descobrindo diferentes aplicações no âmbito da programação e da eletrónica.

A adesão foi muito positiva, com os alunos a demonstrarem grande interesse e entusiasmo em todas as tarefas propostas.

A dinamização deste tipo de ações revela-se fundamental para promover competências digitais, incentivar a criatividade, valorizando as potencialidades da sala LED, cuja excelente infraestrutura enriquece significativamente as experiências de aprendizagem.

Esta ação reforça, assim, a aposta contínua da escola na inovação educativa e no desenvolvimento de projetos tecnológicos que preparam os alunos para os desafios do futuro digital.

envio de Susana Santos

Dia Internacional para a Eliminação da Violência Contra as Mulheres

Em 1999, as Nações Unidas (ONU) designaram oficialmente o dia 25 de novembro como Dia Internacional pela Eliminação da Violência Contra as Mulheres. Esta data visa alertar a sociedade para os vários casos de violência contra as mulheres, nomeadamente casos de abuso ou assédio sexual, maus tratos físicos e psicológicos.
A violência doméstica contra as mulheres abarca vítimas de todas as condições e de todos os estratos sociais e económicos.Segundo os dados disponibilizados pela APAV refrentes a 2024, no caso dos menores, os agressores são maioritariamente os progenitores (39%), sendo as vítimas adultas sujeitas a violência por parte da pessoa com quem teve ou tem uma relação de intimidade (64,8%). Já os idosos, são vítimas dos próprios filhos (35,5%).

APAV

As vítimas de violência doméstica em Portugal podem recorrer à APAV (Associação Portuguesa de Apoio à Vítima), que presta apoio às vítimas.

De acordo com o Observatório de Mulheres Assassinadas (OMA) da União de Mulheres Alternativa e Resposta (UMAR), registaram-se 24 mulheres assassinadas até 15 de novembro, 21 em contexto de femicídio (16 casos numa relação de intimidade e 5 em contexto familair) Há ainda 50 tentativas de assassinato, 40 das quais por violência de género.

Gandra: Projeto eTwinning “Cultural Bridge” - Vota!

Projeto eTwinning “Cultural Bridge” - Vota! Contamos contigo!

A turma do 3.º B, do Centro Escolar da Gandra, integra o projeto eTwinning “Cultural Bridge” que engloba alunos de escolas de treze países: Portugal, Roménia, Turquia, Itália, Polónia, Chéquia, Montenegro, Bósnia e Herzegovina, Grécia, Ucrânia, Moldávia, Espanha e Hungria.

Para além do desenvolvimento das competências comunicativas e digitais, pretende-se, com este projeto eTwinning, promover os valores europeus de diversidade e tolerância, assim como despertar nos alunos o interesse por outras culturas. 

Neste momento, está a decorrer a votação para selecionar o logótipo e o cartaz que irão representar o projeto. A votação termina dia 28 de novembro (6.ª feira). Todos podem votar: professores, pais, alunos, funcionários, familiares...

 

Acedam aos links e votem na nossa escola! Contamos com todos vós!

Logótipo - https://forms.gle/ZEoWaGQ2E3cXLwrX7

Cartaz - https://forms.gle/62s9htCCk3R67aBS7

As professoras, Isabel Bazaréu e Rosa Azevedo

Associação de Estudantes - tomada de posse

No dia vinte de novembro de dois mil e vinte e cinco, teve lugar a tomada de posse da Associação de Estudantes da Escola Básica e Secundária de Águas Santas, para o ano letivo 2025-2026.

A eleição decorreu no dia catorze de novembro e a Lista T, liderada pela aluna Raquel Veiga, nº 17 do 12ºE, foi eleita com 93,35% dos votos, numa eleição onde 33,67% dos alunos inscritos votaram.

A cerimónia de tomada de posse decorreu no Auditório Professor Manuel Carneiro Ferreira, tendo o Diretor do Agrupamento, professor Óscar de Pinho Brandão, desejado felicidades à nova presidente e à sua equipa, disponibilizando-se a cooperar e apoiar os alunos nos projetos que a Associação de Estudantes queira desenvolver ao longo deste ano letivo.

A Direção aproveita também para agradecer ao aluno Francisco Cerqueira Rocha, nº 6, do 12ºG, na qualidade de presidente da Mesa Eleitoral, pelo excelente trabalho prestado ao longo de todo o processo eleitoral.

Felicidades e votos de bom trabalho à Associação de Estudantes!

envio de Marta Rilo, membro da Direção