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27/05/2025

Língua Solta: "maçada" ou "massada"?


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Na hora de falar ou escrever todos temos dúvidas. O "Língua Solta" pretende esclarecer erros comuns. 

Hoje vamos esclarecer um erro muito comum: "maçada" ou "massada"?

As duas palavras existem, com significados distintos.

Maçada significa, entre outras coisas, «aborrecimento»:
– Está a chover, que maçada!

Massada é uma palavra que define certos pratos culinários elaborados com massa:
– Adoro massada de atum e massada de tamboril.

Fontes: Ciberdúvidas da Língua Portuguesa; Dicionário da Língua Portuguesa 2008, da Porto Editora; Dicionário Priberam da Língua Portuguesa

envio de Manuela Couto

escola sede: 9.º I convida à celebração do Dia da Cidadania

 9.º I convida à celebração do Dia da Cidadania – Jogos, Teatro e Reflexão com Consciência!

No próximo dia 30 de maio, a nossa escola volta a abrir espaço ao pensamento crítico, à criatividade e à participação ativa, celebrando mais uma edição do Dia da Cidadania.

Este ano, o 9.º I, preparou um conjunto de atividades especialmente dedicadas a este dia tão importante. A nossa sala, A1.1.3, vai transformar-se num espaço vivo, cheio de cor, ideias e experiências para todos os que nos visitarem.

Convidamos todos os colegas, professores e membros da comunidade educativa a passarem por lá. Ao longo do dia, poderão participar em jogos interativos, assistir a pequenas peças de teatro, explorar desafios sobre os direitos humanos, a saúde no mundo, os media, o ambiente e muito mais.

Tudo foi preparado com carinho, consciência e sentido de responsabilidade – valores que temos vindo a desenvolver na disciplina de Cidadania e Desenvolvimento com o apoio da nossa professora.

As inscrições para visitar as atividades já estão abertas!
Tragam curiosidade, espírito crítico... e um sorriso no bolso

Juntos construímos a cidadania. E começa já aqui, na nossa escola.

📝 por Leonor, aluna do 9.º I

envio de Isabel Brandão


escola sede: Oficina Biológica

 Alunos com o "Coração na Mão"!

Na passada semana, os nossos alunos viveram uma experiência inesquecível! Durante uma aula especial de Oficina Biológica, tiveram a oportunidade de observar e tocar num coração real (de porco, claro!).

Com muita curiosidade e alguma coragem, os alunos exploraram este órgão tão importante para o corpo humano. Aprenderam como o coração funciona, como bombeia o sangue e até viram de perto as suas partes internas.

Entre risos, caretas e muitos sustos, esta atividade ajudou a tornar a aprendizagem ainda mais divertida e memorável.

No fim, todos ficaram com o coração cheio… de conhecimento!


As docentes de Oficina Biológica: Isabel Loureiro e Ana Vasconcelos

26/05/2025

mundo: Óbito - Sebastião Salgado

Considerado uma das maiores referências da fotografia documental do mundo, o fotógrafo brasileiro Sebastião Salgado morreu aos 81 anos, a 23 de maio.

Génesis foi o nome do seu último grande trabalho que correu o mundo em exposições — incluindo Portugal, exposto na Cordoaria Nacional, em Lisboa, em 2015 — e na publicação de um livro,  resultado de 8 anos de trabalho e dezenas de viagens entre 2004 e 2011.

Este trabalho consiste em cerca de 250 fotografias onde Sebastião Salgado mostra a natureza no seu estado mais puro e os seres humanos que ali habitavam não poluíam, nem desequilibravam o ecossistema, uma das grandes preocupações demonstradas pelo fotógrafo.

Aprecie algumas das suas obras de arte:







veja mais fotos aqui

Centro Escolar da Gandra: Sala Snoezelen

 Centro Escolar da Gandra - Sala Snoezelen

A sala Snoezelen neste centro escolar é uma mais valia para todos os alunos que precisem usufruir deste espaço.

Esta sala é uma abordagem multissensorial que proporciona conforto, através do uso de estímulos controlados, e oferece uma grande quantidade de estímulos sensoriais, que podem ser usados de forma individual ou combinada com os efeitos da música, notas, sons, luz, estimulação táctil e aromas. É um espaço seguro, com efeitos terapêuticos e pedagógicos positivos. Esta terapia pode ser usada em crianças sem e com necessidades educativas, alterações de comportamento, hiperatividade, autismo, entre outras.

As crianças que experimentam a estimulação snoezelen descobrem a autonomia, melhoram a autoestima e reduzem a tensão e a inibição.  

Estamos muito contentes pois o trabalho realizado nesta sala promove a aquisição de conhecimentos sobre a estimulação sensorial. 


envio de Anabela Almeida

    

escola sede: FRAME

Nos dias 22 e 23 de maio realizaram-se na Escola Secundária de Águas Santas a Oficina STOP MOTION e as Conversas CINAnimadas, dinamizadas pelas formadoras do FRAME, Ema Lavrador e Leonor Henriques.

O Oficina decorreu no dia 22 de maio e foi dirigida aos alunos do 9.º D, numa aula de educação visual com o professor de educação visual, Luís Xavier. As Conversas CINAnimadas tiveram lugar no Auditório, no dia 23 de maio, onde estiveram presentes as turmas do 11.º D1 e 11.º D2; do 12.º E; do 10.º E; do 10.º G1 e do 10.º G2, acompanhados pelos respetivos professores.

No final da atividade, que foi elucidativa e muito interessante, houve um espaço para os alunos conversarem com as formadoras sobre a profissão e os desafios da realização de cinema animado.

Refira-se que, após inscrição das nossas escolas, o Agrupamento de Escolas de Águas Santas foi selecionado para participar no FRAME 2025, projeto financiado pelo ICA, apoiado pelo PNC, constituído por várias atividades, sobre as quais poderão ter conhecimento, clicando no link: https://cinanima.pt/frame/.

Assim, foram selecionadas turmas de níveis de ensino diferentes para realização de atividades/ projetos específicos para cada nível etário. 

Saliente-se que, para além das atividades referidas, a professora Carla do Lago ficou responsável pelo projeto “Crianças Primeiro”  e está a abordar a temática dos conflitos no recreio, com a turma do terceiro A do Centro Escolar da Pícua. Este projeto culminará com a apresentação pública de um filme animado com todos os trabalhos realizados pelos alunos.

 

As oficinas e as conversas foram agendadas para o início da semana das Artes, que este ano tem como mote “Os dias do Cinema”, temática que se relaciona com o FRAME e o Cinanima.


envio de Lizete Pinheiro, coordenadora PCE



escola sede: Literacia financeira para todos, todos, todos

 A Literacia Financeira para todos, todos, todos!

No passado dia 20 de maio, as docentes Liliana Lima e Ana Vasconcelos representaram a nossa escola no Fórum da Maia, durante a Sessão de Apresentação dos Resultados do Projeto de Educação Financeira – Uma Necessidade Especial, a convite da prestigiada Fundação Dr. António Cupertino de Miranda.

O projeto tem vindo a demonstrar como a educação financeira pode – e deve – ser acessível a todos, respeitando os ritmos, as necessidades e os potenciais de cada aluno. Com recurso a metodologias diferenciadas, materiais adaptados e uma abordagem centrada no aluno, conseguimos promover, junto dos alunos com medidas adicionais de suporte na aprendizagem, competências de literacia financeira tão necessárias para a sua inclusão social e uma vida mais autónoma. 

Esta partilha pública de resultados reforçou o compromisso da nossa comunidade educativa com uma escola verdadeiramente para todos, onde inclusão, cidadania e literacia financeira caminham lado a lado.

A iniciativa contou com a presença da Dra. Emília Santos, Vice-Presidente da Câmara Municipal da Maia e da Dra. Maria Amélia Cupertino de Miranda, Presidente da Fundação.

As docentes Liliana Lima e Ana Vasconcelos




23/05/2025

IR: Maia BD

O Fórum da Maia volta a transformar-se no epicentro da banda desenhada portuguesa com a segunda edição do Maia BD – Festival Internacional de Banda Desenhada da Maiapromovido pela Câmara Municipal da Maia e com produção da cooperativa editorial A Seita.

Durante três dias, a Maia recebe mais de 30 autores nacionais e internacionais. O evento inclui lançamentos editoriais, exposições inéditas, sessões de autógrafos, workshops, cinema de animação, cosplay, debates e feiras do livro, numa celebração da diversidade criativa da banda desenhada contemporânea.

A entrada é gratuita e programação promete agradar a todas as idades, neste que é um dos maiores eventos de banda desenhada do país.

saiba mais aqui e aqui

cultura: "Mãos Pequenas, Coração Grande" de Helena Sacadura Cabral

Wook

Helena Sacadura Cabral acaba de lançar, aos 90 anos, o seu primeiro livro infantil, 'Mãos Pequenas, Coração Grande', uma história sobre a importância da ternura, da empatia e do cuidado pelo outro, que conta com ilustrações de Carolina Branco. 

Após ter publicado mais de 45 livros destinados a adultos, a autora, dona de uma das gargalhadas mais icónicas de Portugal e de um currículo invejável e cheio de feitos, abraçou mais este desafio.

Segundo a autora "O afeto e a ternura são válidos para adultos e crianças" e "A falha deste tipo de valores nos adultos faz com que os filhos padeçam do mesmo mal na sua educação. As crianças vivem com a presença diminuta dos pais, porque ambos trabalham. Antes, as avós davam uma ajuda preciosa, mas agora elas também trabalham. Logo as crianças são muito influenciadas pelas redes sociais que podendo ser um precioso meio de educação, na maioria, são o contrário".

Leia a entrevista aqui e saiba mais sobre a autora.

sociedade: a triste e longa espera

Temos sido confrontados com imagens de longas filas, de centenas de imigrantes, à porta da Direção-Geral dos Assuntos Consulares, na Rua do Rosário, Porto. Dia e noite, há vários dias alguns, tentam assegurar lugar para conseguir obter uma das duas centenas de senhas distribuídas ao início da manhã.

É impossível ficar indiferente.


Foto: Leonel de Castro


Em causa está a verificação manual do registo criminal, que até fevereiro não era necessária para os imigrantes oriundos de países de língua portuguesa, sendo a Direção-Geral dos Assuntos Consulares o único sítio onde é possível efetuar essa verificação. A Direção-Geral dos Assuntos Consulares em Lisboa esteve encerrada durante uma semana, o que agravou ainda mais a situação.

De referir que muitos trabalham e estudam, e outros estão em Portugal há vários anos. O Governo fala de 120 157 pessoas nesta situação que estão agora a ser notificadas pela AIMA.


adaptado daqui
destaques da responsabilidade do Crescer


escola sede: Biblioteca - "Soletrando" 1º e 2º anos

A Biblioteca da escola sede recebeu ontem, 22 de maio, alunos dos 1.º e 2.º anos das diferentes escolas do Agrupamento, para a fase final do Concurso Soletrando.

A equipa da Biblioteca parabeniza todos os alunos  participantes pelo excelente desempenho e os professores que se envolveram nesta atividade.

Foram vencedores os alunos:

1.º ano:

- Francisco silva, 1.º A, EB1 de Corim;

- Lucas Versos, 1.ºB, EB1 de Pícua,

Letícia Machado, 1.ºB, EB1 de Pícua;

2.º ano:

- Tomás Peixoto, 2.ºA, EB1 de Gandra;

- Lara Gonçalves, 2.ºB, EB1 de Gandra;

- Beatriz Machado, 2.ºB, EB1 de Moutidos.

Parabéns a todos os envolvidos!


envio de Rosa Pinelo (Coordenadora da Biblioteca Escolar)

Consulte o blog BIBLIOAESCAS para mais pormenores e conhecer outras atividades da biblioteca escolar.

22/05/2025

cultura: Comemoração do dia do Autor Português

No âmbito da comemoração do Dia do Autor Português, José Luís Cordeiro, docente de Português na escola sede, convida a comunidade educativa a comparecer num evento a realizar no próximo dia 23, sexta-feira, pelas 21h30, na Junta de Freguesia de Águas Santas. 


Se possível, marquem presença!

envio de José Luís Carneiro


escola sede: a nossa estufa

 A nossa estufa já deu frutos

Nas aulas de “Oficina Biológica”, os alunos arregaçaram as mangas e meteram mãos à terra na estufa da escola. O resultado? Uma colheita fresquinha de alfaces, cuidadas com carinho, regadas com alegria e colhidas com muito orgulho! Entre sorrisos e aprendizagens, esta atividade foi uma verdadeira aula de vida. 

Parabéns aos nossos pequenos biólogos — a próxima salada já tem história para contar!


As professoras: Isabel Loureiro e Ana Vasconcelos


escola: Corim - evento solidário

 No dia 23 de maio, a EB1/JI Corim vai organizar um evento solidário.

Compareçam e divirtam-se. É por um bom motivo!





21/05/2025

atualidade: Unsplash - fotos gratuitas

Se procura um banco de imagens de acesso gratuito e de utilização sem problemas de direitos de autor, a base de dados Unsplash tem trabalhos feitos por artistas humanos.

Qualquer pessoa pode utilizar o Copilot ou o ChatGPT e gerar as imagens que necessita, seja para projetos ou ilustração de textos. Muito devido às contrapartidas de royalties e direitos de autor que as imagens podem ter associados.

Mas continuam a existir bancos de dados de utilização gratuita, com fotografias e imagens criadas por artistas humanas que continuam a ser superiores a qualquer coisa que seja gerado “aleatoriamente” por uma IA generativa. E a base de dados Unsplashed pretende oferecer exatamente as imagens que necessita, para uso livre, apenas necessita dar os créditos aos seus criadores.

Há fotografias, ilustrações, texturas, wallpapers, imagens temáticas e outros formatos que pode descarregar gratuitamente. Apenas parte dos trabalhos está trancado numa conta Plus necessária, uma forma de se apoiar o projeto.

adaptado daqui

envio de Pedro Braga

curiosidade: o primeiro jardim do mundo feito de LEGO

in Nit
LEGO criou um jardim construído apenas com os famosos blocos coloridos — quase 800 mil, ao todo. O LEGO Flower Garden Miniland abriu na Malásia a 28 de abril e faz parte do resort da marca, que conta com um complexo temático, que inclui um parque aquático e um aquário. 
Ao todo, são 381 metros quadrados de área, onde é possível encontrar 58 espécies de flores. O espaço foi construído com a coleção de botânica da LEGO. São árvores e flores feitas peça a peça, com os blocos de construção, que estão disponíveis em packs para os fãs da marca que gostam de natureza (ou para quem quer ter plantas que não precisem de manutenção).
O jardim da LEGO é uma mostra das inúmeras possibilidades de combinações dos blocos, já que há mais de 50 espécies de plantas espalhadas por toda a área, desde girassóis e orquídeas até flores de cerejeira e bonsais.
No centro, encontra-se uma raflésia, uma flor enorme que existe no sudeste asiático e é conhecida pelo cheiro fétido. Há um detalhe em cada canto. Ao caminhar, os visitantes podem cruzar-se com borboletas, pássaros, raposas, gatos, sapo e peixes (tudo de LEGO). A paisagem fica completa com flores reais e relva, que a tornam ainda mais realista. 

Retirado daqui

escola sede: 11ºA convida a salvar o ambiente com estilo

No âmbito do projeto de  cidadania, cujo tema está relacionado com o ambiente sustentável, alguns alunos do 11ºA convidam-vos a comparecer na sala 1.9, do pavilhão A5, no dia 30 (dia da cidadania) para aprender a dar uma nova vida à vossa roupa.


Nos tempos que correm, o desperdício têxtil, em conjunto com a rápida produção de roupa de baixa qualidade, têm sido uma das principais causas que levam ao aumento da poluição ambiental.
O desperdício têxtil, hábito praticado por pessoas de todas as idades, está, geralmente, relacionado com a rápida “troca de moda”. Esta é, por sua vez, incentivada pela indústria têxtil, com a finalidade de obter um maior lucro. A necessidade das pessoas de acompanhar as novas tendências leva a que haja um rápido consumo de roupas novas e um descarte quase total das antigas, que nunca mais virão a ser utilizadas.
Para além  da compra excessiva, o desperdício têxtil está, também, relacionado com o fast fashion. Este é um modelo de negócio, utilizado por um número muito significativo de empresas, em que é incentivada uma produção têxtil em grande escala, de forma rápida e consecutiva. No entanto, estas roupas têm origem em produtos têxteis de baixa qualidade, produtos tais que apresentam uma grande taxa de poluição ambiental.


Assim, os alunos do 11ºA convidam-vos para poderem ter a possibilidade de adquirir novos conhecimentos relativamente ao desperdício têxtil e para poderem aprender a reutilizar a vossa roupa. Para tal, pedimo-vos que tragam roupas mais velhas, usadas, estragadas… ou até roupas a que queiram dar um aspeto diferente, para que lhes possam dar uma nova vida. No caso de não terem a possibilidade de trazer ou não quiserem trazer, têm, também, a possibilidade de poder aprender com materiais que vos serão apresentados.

Vem salvar o ambiente ao salvares uma peça de roupa!

envio do 11ºA

20/05/2025

Língua Solta: "devido" ou "derivado"?


Imagem criada por IA
Na hora de falar ou escrever todos temos dúvidas. O "Língua Solta" pretende esclarecer erros comuns. 

Hoje vamos esclarecer um erro muito comum: "devido" ou "derivado"?

As duas palavras existem. Têm significados diferentes.

Devido exprime «causa» e deve ser acompanhado da preposição a:

– Ele tem a perna engessada devido ao acidente.


Derivado exprime «origem; procedência», devendo surgir acompanhado da preposição de:
– O queijo é um derivado do leite.


Fontes: Ciberdúvidas da Língua Portuguesa; Dicionário da Língua Portuguesa 2008, da Porto Editora; Dicionário Priberam da Língua Portuguesa

envio de Manuela Couto

escola sede: Biblioteca - "Soletrando" com o 5º e 6.º ano

Realizou-se, segunda feira, 19 de maio, na Biblioteca, a final do concurso de soletração "Soletrando" com  alunos de turmas dos 5.º e 6.º anos selecionados em sala de aula.
A equipa da Biblioteca parabeniza todos os alunos  participantes pelo excelente desempenho e ainda  os professores que se envolveram nesta atividade.

Foram vencedores os alunos:

Leonardo Guedes, 5.ºC;

Bianca Azevedo, 5.ºD;

Bianca Pinto, 5.ºH

Beatriz Magalhães - 6.º A

Gabriel Mendanha - 6.º F

Carolina Cartageno - 6.º G

Muitos parabéns!






envio de Rosa Pinelo (Coordenadora da Biblioteca Escolar)

Consulte o blog BIBLIOAESCAS para mais pormenores e conhecer outras atividades da biblioteca escolar.

escola sede: "Take a Minute, Take Five"

No âmbito do projeto "Take a Minute, Take Five", publicamos uma reflexão sobre moda sustentável, da autoria de Zelma Noronha, 8ºJ, na subcategoria "Speak up your Mind".

A Teens Secret: Second Hand Fashion

Preloved fashion are second hand clothes AI generated

Teenagers and fashion go hand in hand. But now buying second hand clothes is trending.
There are many pluses in reusing clothes. It can be a question of identity, by choosing unique pieces and then mix them to create your own style. It's a way to create your character and show your personality.
An ecological wardrobe can also be the reason to visit a second hand store. Fast fashion industries are extremely pollutant. So, if you reflect about it, wearing recycled clothes can help to save the environment.
Now about solidarity, that is fashionable! You can offer your clothes to resell and help improve the lives of people in difficulty in your community.
Lastly, quality and low price is every teens' dream. In a second hand store, you can buy clothes in good conditions and at a super low price. You can also sell your clothes through the Internet and end up getting quite a bit of pocket money.
So you see, you can still catwalk your day even wearing reused clothes.

Zelma Noronha, 8J

19/05/2025

atualidade: Eleições Legislativas - resultados

Os eleitores elegeram os 230 deputados para a Assembleia da República, de onde sairá o novo Governo do país. 

Numa noite de surpresas e de estreias, a abstenção desceu para os 35,62%  (face aos 40,16 de 2024) e os resultados foram os seguintes:

- AD (PSD/CDS) 32,7% (89 deputados), 

- PS 23,4% (58 deputados)

CHEGA 22,6% (58 deputados)

Para completar os 230 deputados, ficam a faltar os 4 deputados pelos círculos da Europa e fora da Europa.


educação: Fenprof muda liderança

Francisco Gonçalves e José Feliciano Costa são professores de Geografia e Educação Física, respetivamente, vão suceder a Mário Nogueira na liderança da Fenprof, e prometem continuar lutas antigas da Federação Nacional dos Professores. A nova direção foi eleita com 96,6% dos votos.

José Feliciano Costa tem 62 anos, metade dos quais envolvidos na vida sindical. Hoje é presidente do Sindicato dos Professores da Grande Lisboa (SPGL), uma associação que nasceu poucos dias após o 25 de Abril de 1975. “Nunca deixei de dar aulas”, disse o docente de Geografia do Agrupamento de Escolas José Afonso, na Moita. Mas esta realidade deverá mudar em breve. Neste momento, tem apenas uma turma de Cidadania e Desenvolvimento e no próximo ano letivo deverá dedicar-se em exclusividade à maior federação que conta com cerca de 50 mil associados.

Ao seu lado terá Francisco Gonçalves de 52 anos. O coordenador do Sindicato dos Professores do Norte (SPN) será o outro rosto da Fenprof. O professor de Educação Física há 30 anos, dos quais 26 a dar aulas, passou grande parte do tempo na Escola Básica de Arouca e agora no Agrupamento Gonçalo Mendes, na Maia.

Tal como aconteceu com os dois anteriores lideres da Fenprof – António Teodoro (1983-1994) e Paulo Sucena (1994-2007) – também Mário Nogueira irá continuar presente a vida da Fenprof.

adaptado daqui

escola sede: 8º ano explora o Porto

Turmas do 8.º ano exploram o Porto numa viagem pela História e Geografia

No passado dia 15 de maio, as turmas do 8.º ano da Escola embarcaram numa enriquecedora visita de estudo ao Porto, no âmbito das disciplinas de História e Geografia. A iniciativa contou com a participação de mais de duzentos alunos e 18 professores, proporcionando um dia pleno de descobertas e aprendizagens.

A primeira paragem foi na Casa do Infante, um dos edifícios históricos mais emblemáticos da cidade. Os alunos tiveram a oportunidade de conhecer a antiga Alfândega Régia, compreender a importância do local no contexto económico e comercial dos séculos passados, e descobrir que foi ali que nasceu o Infante D. Henrique, uma figura incontornável dos Descobrimentos Portugueses. Para além disso, ficaram a saber que o edifício albergou, em tempos, a Casa da Moeda, onde se cunhavam moedas que circulavam pelos portos de todo o império.

Seguiu-se uma verdadeira “viagem pelo mundo” no World of Discoveries, o museu interativo e parque temático que recria a odisseia dos navegadores portugueses. Os alunos percorreram as rotas dos Descobrimentos, experimentaram a sensação de atravessar oceanos em caravelas e descobriram novos mundos, numa experiência imersiva que os levou até às terras longínquas da Ásia, África e América.

A última etapa desta jornada cultural foi a visita ao Museu dos Transportes e Comunicações, na Alfândega Nova. Aqui, os alunos exploraram três espaços distintos:

• A sala onde se encontra o imponente Painel Ribeira Negra, de Júlio Resende, uma obra dominada por tons negros, que retrata o quotidiano ribeirinho da cidade do Porto. Inspirados pela grandiosidade da obra, muitos alunos dedicaram alguns minutos a desenhar partes do painel, dando asas à sua criatividade;

• A biblioteca, onde se proporcionou um momento de leitura, permitindo que alguns alunos explorassem o livro “Zé do Saco, o contrabandista” e se deixassem levar pelas palavras;

• A exposição Metamorfoses, onde foram desafiados a responder a um questionário, estimulando o pensamento crítico e a reflexão sobre as obras apresentadas.

A visita foi marcada pelo entusiasmo e pela curiosidade dos alunos, que vibraram com cada descoberta e participaram ativamente em todas as atividades. Os professores responsáveis destacaram o comportamento exemplar dos alunos e sublinharam a importância de iniciativas como esta para o enriquecimento cultural e educativo.

Um dia que, certamente, ficará na memória de todos os participantes, não apenas pelo que aprenderam, mas também pelo que experienciaram em cada um dos locais visitados.


 




envio de Bruno Carvalho





16/05/2025

IR/VER: Dia Internacional dos Museus no Porto


Jardins de Serralves
Como já é tradição, o Porto volta a assinalar o Dia Internacional dos Museus com uma programação especial e gratuita no próximo domingo, 18 de maio. Este ano, 31 museus e núcleos museológicos da cidade vão abrir portas com uma agenda repleta de atividades pensadas para todos os públicos. 
Visitas guiadas, oficinas criativas, percursos temáticos, performances artísticas, jogos interativos, concertos e conversas fazem parte da oferta cultural que promete animar a cidade ao longo do dia. Uma das propostas em destaque é o “museuspaper”, um desafio lúdico que convida os participantes a descobrir os diferentes espaços museológicos da cidade de forma divertida e participativa.
Sob o tema “O Futuro dos Museus em Comunidades em Rápida Mudança”, a edição deste ano pretende promover uma reflexão sobre o papel transformador dos museus num mundo em constante evolução. De acordo com a Câmara Municipal do Porto, o foco estará na preservação do património intangível, no diálogo com as novas gerações e na integração de tecnologias emergentes para melhor responder às necessidades das comunidades.

Veja o programa completo aqui