do prolongamento do JI de Moutidos

Chegou o "Jornal da Tarde" de setembro.

cortesia de Ricardo Mazzei

no futuro a estrada far-se-á voando

Alguns parecem saídos de um filme de ficção científica, outros assemelham-se a um híbrido entre um carro e uma avioneta. Já há um protótipo norte-americano com mais de 200 horas de voo e em Portugal já se dão os primeiros passos na área.

O Cormorant israelita chegará em 2020
REUTERS

É uma imagem conhecida que habita no imaginário de muitos os que nasceram e cresceram depois de 1962: a família Jetson começa a manhã num carro voador verde, parecido a um mini-helicóptero sem hélices, e desloca-se entre vários pontos de Orbit City, a cidade ficcionada da série dos anos 1960.

Em 1925, Henri Ford já tinha tentado criar um carro voador, o Ford Flivver, o "modelo T dos ares", mas o projecto chegou ao fim em 1936 devido a um acidente aparatoso. Nessa altura, os carros voadores eram apenas um sonho reservado aos mais audazes. Quando os Jetsons foram criados, nos anos 60, eram uma visão futurista.

Actualmente os carros voadores, carros-drone ou drones de passageiros estão cada vez mais perto de se tornarem reais e comuns: já há um protótipo norte-americano com mais de 200 horas de voo e em Portugal já se dão os primeiros passos na área.

Em Israel o Cormorant será comercializado em 2020. @ PÚBLICO

a Casa do Alto convida

Sabiam? É já no dia 4 de outubro e a entrada é livre.





 Há de ser muito interessante, tanto do ponto de vista pessoal como curricular.






Não seráo tema  inspirador para trabalhar na área da Cidadania e Desenvolvimento?

hoje é o Dia Mundial da Música

O Musikes blog já o lembrou.
O CRESCER deixa-lhe uma amostra do que de tão bom se faz por aí. Aprecie.
                       

festival CEN'ARTE aproxima-se

A Companhia de Teatro Infantojuvenil dos Fontineiros da Maia envolve 40 crianças e jovens, sendo 98% deles do nosso Agrupamento de Águas Santas. 

No dia 3 de novembro a companhia vai apresentar o seu trabalho no festival CEN'ARTE, mas os bilhetes estarão à venda já a partir do dia 3 de outubro.

A coordenação deste projeto é da responsabilidade do professor Ricardo Mazzei.

não são só as crianças que precisam de ter o sono regular, os adultos também

É provável que os adultos que têm a mesma rotina de sono pesem menos do que aqueles que não têm. O sono regular permite ajudar a diminuir as doenças cardíacas e os diabetes, avança um estudo norte-americano.

daqui

Embora já existam estudos que falam sobre a importância de dormir horas suficientes, sobre a qualidade do sono, agora este é sobre o ter um horário regular, como acontece com as crianças, escrevem os autores do estudo na revista científica Scientific Reports. @ PÚBLICO

"História e Património"

Damos, hoje, conhecimento de um novo blogue, dinamizado por alguns docentes de História desta casa.

azulejos MNA

Chama-se História e Património e podem visitá-lo aqui.

Parabéns pela iniciativa.

vem aí o dia europeu do Desporto Escolar

o "QCENA" entra em cena amanhã

O grupo QCENA vai iniciar a sua atividade amanhã, dia 26 de setembro. De que estão à espera? Inscrevam-se. 

Este grupo faz magia. 

a oferta do Desporto Escolar

Neste ano letivo, o Agrupamento de Escolas de Águas Santas irá dar continuidade à sua oferta de prática desportiva, no contexto do Desporto Escolar. De realçar que todas as atividades são de caráter gratuito. Se for da vontade dos alunos pertencer a um dos grupos/equipa criados, com treinos semanais e quadro competitivo, é necessário realizar a inscrição junto do professor responsável pela modalidade ou do professor de Educação Física.

Na nossa escola existem os seguintes grupos /equipas:

ATIVIDADES	ESCALÃO/SEXO	PROFESSOR DINAMIZADOR
Ténis de Mesa NOVIDADE!!	Vários Misto	Jorge Mendes
Natação(Aperfeiçoamento/Competição)	Vários/Misto	Daniel Braga
Natação(Aprendizagem)		Paulo Pinho
Badminton		Carla Alves
ARE (Dança)		Filomena Madureira
Desporto Adaptado		Cláudia Brito
Boccia		Cláudia Brito

Nos grupos/equipa de Natação, Ténis de Mesa e Badminton será disponibilizada uma ficha de inscrição com várias possibilidades de horário. O aluno deverá indicar os horários preferenciais aquando desta pré-inscrição. Assim que o horário seja definido, pelo professor responsável, todos os alunos serão informados.

cortesia  do Coordenador do Desporto Escolar,    

 Daniel Braga

a oferta do Desporto Escolar

Neste ano letivo, o Agrupamento de Escolas de Águas Santas irá dar continuidade à sua oferta de prática desportiva, no contexto do Desporto Escolar. De realçar que todas as atividades são de caráter gratuito. Se for da vontade dos alunos pertencer a um dos grupos/equipa criados, com treinos semanais e quadro competitivo, é necessário realizar a inscrição junto do professor responsável pela modalidade ou do professor de Educação Física.

Na nossa escola existem os seguintes grupos /equipas:

ATIVIDADES	ESCALÃO/SEXO	PROFESSOR DINAMIZADOR
Ténis de Mesa NOVIDADE!!	Vários Misto	Jorge Mendes
Natação(Aperfeiçoamento/Competição)	Vários/Misto	Daniel Braga
Natação(Aprendizagem)		Paulo Pinho
Badminton		Carla Alves
ARE (Dança)		Filomena Madureira
Desporto Adaptado		Cláudia Brito
Boccia		Cláudia Brito

Nos grupos/equipa de Natação, Ténis de Mesa e Badminton será disponibilizada uma ficha de inscrição com várias possibilidades de horário. O aluno deverá indicar os horários preferenciais aquando desta pré-inscrição. Assim que o horário seja definido, pelo professor responsável, todos os alunos serão informados.

cortesia  do Coordenador do Desporto Escolar,    

 Daniel Braga

"à descoberta de Águas Santas"

No dia 27 de Setembro, celebra-se o Dia Mundial do Turismo.

A Hungria foi o país escolhido para acolher oficialmente as celebrações do DMT2018.

Este ano a temática foca-se na importância que têm as tecnologias digitais no Turismo.
Essas tecnologias, que se encontram hoje ao dispor de todos, são consideradas uma oportunidade de desenvolvimento do turismo, que se quer sustentável e ao mesmo tempo capaz de gerar benefícios.

Realizar-se-ão pelo mundo numerosas atividades e eventos para marcar as comemorações.

Na E.S.A.S., iremos propor algumas atividades tais como:
- Um concurso de selfies pelo património local.
- Uma visita guiada a Águas Santas
- Um jogo "A roleta dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável" na cantina.

Aceite o nosso desafio e celebre connosco o Dia Mundial do Turismo.

Para fazer a sua inscrição para a visita guiada, envie um e-mail  para 

esas.curso.prof.tec.turismo@gmail.com

A escola, como mundo completo, podia ser esse lugar perfeito de liberdade intelectual, de liberdade superior, onde cada indivíduo se vota a encontrar o seu mais genuíno, honesto, caminho.

Achei por muito tempo que ia ser professor. Tinha pensado em livros a vida inteira, era-me imperiosa a dedicação a aprender e não guardava dúvidas acerca da importância de ensinar. Lembrava-me de alguns professores como se fossem família ou amores proibidos. Tive uma professora tão bonita e simpática que me serviu de padrão de felicidade absoluta ao menos entre os meus treze e os quinze anos de idade.

daqui

A escola, como mundo completo, podia ser esse lugar perfeito de liberdade intelectual, de liberdade superior, onde cada indivíduo se vota a encontrar o seu mais genuíno, honesto, caminho. Os professores são quem ainda pode, por delicado e precioso ofício, tornar-se o caminho das pedras na porcaria do mundo em que o mundo se tem vindo a tornar.

Nunca tive exatamente de ensinar ninguém. Orientei uns cursos breves, a muito custo, e tento explicar umas clarividências ao cão que tenho há umas semanas. Sinto-me sempre mais afetivo do que efetivo na passagem do testemunho. Quero muito que o Freud, o meu cão, entenda que estabeleço regras para que tenhamos uma vida melhor, mas não suporto a tristeza dele quando lhe ralho ou o fecho meia hora na marquise. Sei perfeitamente que não tenho pedagogia, não estudei didática, não sou senão um tipo intuitivo e atabalhoado. Mas sei, e disso não tenho dúvida, que há quem saiba transmitir conhecimentos e que transmitir conhecimentos é como criar de novo aquele que os recebe.

Os alunos nascem diante dos professores, uma e outra vez. Surgem de dentro de si mesmos a partir do entusiasmo e das palavras dos professores que os transformam em melhores versões. Quantas vezes me senti outro depois de uma aula brilhante. Punha-me a caminho de casa como se tivesses crescido um palmo inteiro durante cinquenta minutos. Como se fosse muito mais gente. Cheio de um orgulho comovido por haver tantos assuntos incríveis para se discutir e por merecer que alguém os discutisse comigo.

Houve um dia, numa aula de história do sétimo ano, em que falámos das estátuas da Roma antiga. Respondi à professora, uma gorduchinha toda contente e que me deixava contente também, que eram os olhos que induziam a sensação de vida às figuras de pedra. A senhora regozijou. Disse que eu estava muito certo. Iluminei-me todo, não por ter sido o mais rápido a descortinar aquela solução, mas porque tínhamos visto imagens das estátuas mais deslumbrantes do mundo e eu estava esmagado de beleza. Quando me elogiou a resposta, a minha professora contente apenas me premiou a maravilha que era, na verdade, a capacidade de induzir maravilha que ela própria tinha. Estávamos, naquela sala de aula, ao menos nós os dois, felizes. Profundamente felizes.

Talvez estas coisas só tenham uma importância nostálgica do tempo da meninice, mas é verdade que quando estive em Florença me doíam os olhos diante das estátuas que vira em reproduções no sétimo ano da escola. E o meu coração galopava como se tivesse a cumprir uma sedução antiga, um amor que começara muito antigamente, se não inteiramente criado por uma professora, sem dúvida que potenciado e acarinhado por uma professora. Todo o amor que nos oferecem ou potenciam é a mais preciosa dádiva possível.

Dá-me isto agora porque me ando a convencer de que temos um governo que odeia o seu próprio povo. E porque me parece que perseguir e tomar os professores como má gente é destruir a nossa própria casa. Os professores são extensões óbvias dos pais, dos encarregados pela educação de algum miúdo, e massacrá-los é como pedir que não sejam capazes de cuidar da maravilha que é a meninice dos nossos miúdos, que é pior do que nos arrancarem telhas da casa, é pior do que perder a casa, é pior do que comer apenas sopa todos os dias.

Estragar os nossos miúdos é o fim do mundo. Estragar os professores, e as escolas, que são fundamentais para melhorarem os nossos miúdos, é o fim do mundo. Nas escolas reside a esperança toda de que, um dia, o mundo seja um condomínio de gente bem formada, apaziguada com a sua condição mortal mas esforçada para se transcender no alcance da felicidade. E a felicidade, disso já sabemos todos, não é individual. É obrigatoriamente uma conquista para um coletivo. Porque sozinhos por natureza andam os destituídos de afeto.

As escolas não podem ser transformadas em lugares de guerra. Os professores não podem ser reduzidos a burocratas e não são elásticos. Não é indiferente ensinar vinte ou trinta pessoas ao mesmo tempo. Os alunos não podem abdicar da maravilha nem do entusiasmo do conhecimento. E um país que forma os seus cidadãos e depois os exporta sem piedade e por qualquer preço é um país que enlouqueceu. Um país que não se ocupa com a delicada tarefa de educar, não serve para nada. Está a suicidar-se. Odeia e odeia-se. 

Autobiografia Imaginária | Valter Hugo Mãe | JL Jornal de Letras, Artes e Ideias | Ano XXII | Nº 1095 | 19 de Setembro de 2012

vem aí o outono

O início do outono acontece todos os anos a 22 ou 23 de setembro. Em 2018 o início do outono em Portugal ocorre às 01h54 do dia 23 de setembro (domingo).

O início do outono é também conhecido como equinócio do outono. Este é o nome que se utiliza na astronomia para o fenómeno que marca o final do verão e chegada da nova estação, o outono.

O equinócio de outono assinala o instante em que o sol, tal como o vemos a partir da Terra, cruza o plano do equador celeste, o que se verifica em setembro no hemisfério norte e em março no hemisfério sul. O outono do hemisfério norte é o "outono boreal" enquanto o outono do hemisfério sul chama-se "outono austral". 

andamos a comer bem

Hoje o CRESCER foi à hora de almoço à cantina perguntar aos meninos o que tinham comido e se o almoço tinha sido do seu agrado.

o balcão

Maria - Hoje a sopa era passada de legumes. O conduto era massa com frango, acompanhada de cenoura. O pão era de mistura (eu não o como ao almoço, mas levo-o para comer à tarde). E a sobremesa era uma peça de fruta: ou maçã ou laranja. Eu trouxe laranja.
CRESCER - E gostaste? Soube-te bem?
Maria -  Então, claro que sim. Adoro massinha!
O CRESCER fez a mesma pergunta a outros meninos. Todos concordaram com a Maria.

a cantina à hora de almoço

De acordo com a nova legislação, por cá, andamos a comer bem.

regras para as ementas escolares são minuciosas e "obrigatórias"

Os pratos de carne devem alterar diariamente com os de pescado na ementa escolar e os ovos devem ser servidos no mínimo duas vezes por mês. O sal tem de ser iodado e o pão de mistura. Estas são apenas algumas das regras contidas na circular Orientações sobre Ementas e Refeitórios Escolares que a Direcção-Geral da Educação (DGE) publicou, dia 18 de Agosto, e de onde constam 40 propostas de refeições vegetarianas e 15 ementas mediterrânicas.

A circular é precisa. A fruta fresca é obrigatória e deve ser oferecida em três variedades diferentes, a salada deve poder ser regada com azeite virgem extra. @ PÚBLICO

não deixem fechar "o sinal"

Em tempos de apresentações, fica aqui um conselho, na voz de Chico Buarque. Não deixem "fechar o sinal".

Segue a letra para poderem acompanhar.

- Olá! Como vai? - Eu vou indo. E você, tudo bem? - Tudo bem! Eu vou indo, correndo pegar meu lugar no futuro... E você? - Tudo bem! Eu vou indo, em busca de um sono tranquilo... Quem sabe? - Quanto tempo! - Pois é, quanto tempo! - Me perdoe a pressa - é a alma dos nossos negócios! - Qual, não tem de quê! Eu também só ando a cem! - Quando é que você telefona? Precisamos nos ver por aí! - Prá semana, prometo, talvez nos vejamos...Quem sabe? - Quanto tempo! - Pois é... quanto tempo! - Tanta coisa que eu tinha a dizer, mas eu sumi na poeira das ruas... - Eu também tenho algo a dizer, mas me foge à lembrança! - Por favor, telefone.
- Eu preciso beber alguma coisa, rapidamente... - Prá semana... - O sinal... - Eu procuro você... - Vai abrir, vai abrir... - Eu prometo, não esqueço, não esqueço... - Por favor, não esqueça, não esqueça... - Adeus! - Adeus! - Adeus!

começou!

A educação é a ferramenta mais poderosa que podemos usar para mudar o mundo, disse Nelson Mandela. E nós acreditamos.

tudo a postos?

Hoje houve receção aos novos alunos. Os professores planificam as aulas. A contagem é decrescente. Segunda feira a escola encher-se-á de vida. Tudo a postos?

"sejam felizes!"

Hoje foi o dia da cerimónia oficial da receção aos professores e funcionários do Agrupamento.

A sessão iniciou-se com a apresentação de um vídeo ilustrativo de algumas atividades desenvolvidas ao longo do ano letivo transato. De seguida, o sr. Diretor deu as boas-vindas a todos e terminou o seu breve discurso com estas singelas palavras “Sejam felizes!”.

Após um momento musical bem divertido e da apresentação de um filme, cujo tema versava a relação professor - aluno, a Direção, como já é habitual,  presenteou todos com um apetitoso lanche onde não faltou o bolo de abertura do ano letivo.                                                                                                                                                                 

 (Este foi o filme apresentado.)

Foi mais um momento de festa, emoção e confraternização. 

Olh` ó CRESCER! Olh´ ó CRESCER!

O CRESCER vem apresentar-se a toda a comunidade escolar.

Como alguns já sabem, o CRESCER nasceu em 1984 e existiu em suporte de papel até 2011, tendo passado por várias mãos. A partir de 2011/2012 passou a publicar-se em suporte digital.

O CRESCER tem morada aqui, em jornal CRESCER, e também no Facebook, na página oficial "jornal CRESCER".

Sugerimos uma visita, sugerimos que o leiam e que o deem a conhecer aos alunos e aos EE. 

Por fim, solicitamos que sejam nossos colaboradores. Esta é uma "escola feita de mãos". Só com muitas mãos podemos dar a conhecer tudo quanto por aqui se faz. 

Para todos o desejo de um bom ano letivo!

o fim à vista

Para uns, é tempo de recato, de estudo, de muito trabalho para a preparação de exames. 

Para outros, o tempo é de euforia pois já avistam as férias.

O CRESCER deseja a todos um final de ano letivo pleno de sucesso. 

um discurso emotivo no dia do "Projeto +"

Na noite em que se distinguiram alunos e projetos que, aos olhos de um júri, foram considerados dignos de mérito e de valor, o CRESCER decide publicar o discurso do nosso TETRA CAMPEÃO NACIONAL de BOCCIA, Tiago Tavares, que nos deixa este ano. 

Que melhor forma pode haver de noticiar este evento "Projeto +"?
Para o Tiago Tavares, para todos os distinguidos e para todos os que participaram os nossos parabéns.

"Foi com muito esforço, dedicação e empenho que mais uma vez consegui trazer uma condecoração para a ESAS. Termino aqui o meu percurso no Campeonato Escolar como tetra campeão nacional na modalidade de Boccia.

Foi um trabalho de equipa! Este resultado só foi conseguido com toda a dedicação e empenho do Professor Vasco e da Professora Cláudia.  Agradeço o vosso apoio, sempre! O vosso empenho, dedicação, companheirismo, a vossa amizade! Ao meu companheiro e melhor amigo Tiago Figueiredo só posso dizer: obrigado por tudo, do fundo do coração, vamos continuar a nossa jornada!

E assim mais um ano escolar termina! Mais um ano e este ano para mim é o finalizar de um ciclo…

Quero agradecer a toda a Família ESAS, a todos os meus colegas, a todos os professores, a todos os auxiliares, a todos os que durante este meu percurso estiveram sempre ao meu lado, com quem sempre pude contar para me ajudarem a superar todas as barreiras que iam surgindo e que em tudo me ajudaram! Principalmente no meu crescimento e em fazer de mim uma pessoa melhor!

               Tiago Tavares

Quero também agradecer aos Bombeiros Voluntários de Moreira-Maia, em especial, ao Sr. Vítor Martins, que também contribuiu positivamente durante todo este percurso.

Sou o que sou graças a toda esta grande Família! É para mim um orgulho enorme ter feito parte desta Comunidade!

Irei recordar-vos sempre com imenso carinho!

Não será uma despedida, pois espero poder vir fazer umas vsitinhas!"                                                                                              

QCENA! e "O príncipe Nabo"

 E o QCENA! do 2.ºciclo  fechou com chave de ouro. Foi representada, para as turmas de  5.º ano, a peça "O príncipe Nabo", com percalços inevitáveis quando dependemos uns dos outros, mas feito com muito trabalho e alegria, por um grupo constituído por alunos do 6.ºI e 6.ºB. 

No final, ficou a satisfação de mais um obstáculo ultrapassado e um belo registo de imagens, feito pelo pai de um aluno do 6.ºB -  uma conjugação de boas vontades. 

Agradecemos ainda às colegas que trouxeram os alunos, aos pais que vieram assistir e às colaboradoras mais  operacionais e prestáveis do pavilhão.

Bem hajam!

cortesia de Fernanda Araújo

o clube DELF está de parabéns

                 Foi a paixão pela língua francesa que levou uma vez mais os alunos do Clube DELF a deslocarem-se ao Porto para se candidatarem aos diplomas do DELF escolar.

           

                  

                      Nos dias 3 e 4 de maio, nas instalações da Aliança Francesa, realizaram-se com alguma ansiedade as provas individuais de produção oral, depois de terem sido realizadas as provas coletivas de compreensão oral, de compreensão e produção escritas, nas Escolas Secundárias Rodrigues de Freitas e Carolina Michaelis.

            No final das avaliações, a experiência de um dia diferente, mas bem passado, fazia esquecer o nervosismo sentido e já se ansiava pelos resultados.

             

                          E os resultados chegaram... O Clube DELF, orientado pelas professoras Ana Barbeitos e Rosa Oliveira, congratula-se, pois os alunos estão todos de parabéns pelos excelentes resultados que obtiveram e estão agora certificados com um Diplôme d'Études en Langue Française, emitido pelo Ministério Francês da Educação Nacional, nos níveis:

                         A2         - Mariana Carvalho Rodrigues- 8ºI

                          - Dânia Alexandra da Conceição Pereira - 8ºI

                          - Carolina Figueiredo Paranhos - 8ºI

                          - Mariana de Sena Moutinho - 8ºI

                          - Inês Fernandes de Moura - 8ºI

                         B1         - Maria João Bernardo Rocha - 11ºF

                          - Beatriz Oliveira Carvalho - 11ºF

                          - Sara Fernandes Antunes Ribeiro Santos - 11º F

                          - Ana Catarina Nunes Madureira - 11ºF

                          B2        - Mariana Soares de Andrade - 12ºG

                          - Sara Raquel Vieira da Silva - 12ºG

                          - Beatriz Silveira Chaves - 12ºG

                  

 Línguas estrangeiras: uma excelência no currículo!

              Nunca é demais repetir que, no mundo de hoje, falar apenas uma língua estrangeira não é suficiente. Um aluno que fale várias línguas vê aumentadas as suas probabilidades de singrar no mercado de trabalho, independentemente da sua área de formação.

          É reconhecido o peso que a língua francesa tem num amplo mercado de trabalho na Europa e no território nacional. Veja-se expressoemprego.pt/noticias/parlez-vous-francais/4339

Aprender francês é, face a esta realidade, uma escolha que valorizará o currículo de qualquer aluno. Além disso, o DELF é um diploma reconhecido internacionalmente, nomeadamente pelas Universidades Francesas que exigem aos estudantes estrangeiros os níveis B1 ou B2 do Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas.

           

             

             

             O CLUBE DELF, um projeto que continua a contar  com todo o apoio da Direção da Escola.