educação: ESAS na conferência Educação e Transformação

No dia 30 de maio, alunos do secundário, estudantes universitários, professores, líderes institucionais e especialistas reuniram-se para refletir sobre desafios e oportunidades do sistema educativo na Grande Conferência Educação e Transformação, organizada pela WIN World, na vertente híbrida - presencial no Auditório da Reitoria da Universidade Nova de Lisboa ou participação online.

Da parte de tarde, a nossa escola fez-se representar pela professora Inês Rodrigues, no painel Projetar futuros para a Educação em Portugal. Numa altura em que tanto se fala de resultados na Educação, há um fator essencial muitas vezes esquecido: o afeto. Quando há empatia, respeito e proximidade, o ambiente de aprendizagem transforma-se, o aluno sente-se seguro, motivado e mais disponível para aprender. A professora Inês Rodrigues reforçou: “Há situações tão difíceis que vivemos nas escolas, que nós nunca imaginaríamos como é que aquele aluno está ali a aprender quando já passou por tanto.” A mesma reconheceu que “ser professor também é dar o ombro” quando os alunos precisam “Podermos ser pais e mães quando muitas vezes eles não têm. A empatia não se ensina, adquire-se.”

Nesta reflexão sobre o presente e o futuro da escola em Portugal, além de professores, profissionais da educação e investigadores, estiveram também alunos do ensino secundário e universitário, que pediram para ser mais ouvidos. Uma aluna de secundário da Escola Secundária Pedro Nunes, em Lisboa afirmou “Tenho o privilégio de estar numa escola onde sou ouvida, onde os alunos têm voz, mas há avanços a fazer, pois às vezes desvaloriza-se o que os alunos pensam”.

Entre outras intervenções, destacam-se as de Nuno Crato (ex-Ministro da Educação) que considerou primordial “regressar a um currículo exigente e organizado” no sistema educativo português assim como "regressar a um sistema de avaliação frequente, sistemático, ligado ao currículo e fiável" e "restituir um modelo de apoio aos alunos com mais dificuldades, mas que seja centrado nos aspetos cognitivos.” e a de Bernardo Caldas, especialista em tecnologia, dados e inteligência artificial, e cofundador da Associação Data Science for Social Good Portugal, defendeu que se a IA “conseguir ajudar o professor a chegar a cada aluno, e se ajuste ao seu ritmo de aprendizagem, é extraordinário. Há uma revolução na maneira de aprender, assumindo que há motivação do lado dos alunos para isso”. Fonte: Expresso

Consulte mais sobre o programa do evento e oradores aqui

escola sede: Workshop “Brincar é uma coisa séria!”

 Workshop “Brincar é uma coisa séria!” – 11 de junho

No passado dia 11 de junho, na Escola Básica e Secundária de Águas Santas, decorreu um Workshop intitulado “Brincar é coisa séria!”. Este Workshop foi dinamizado pela Joana Matos, estagiária de Psicologia no corrente ano letivo no AESCAS, contando com a presença de encarregados de educação de alunos/as do Ensino Pré-Escolar e do 1º ciclo do Ensino Básico, assim como de algumas educadoras e psicólogas do Agrupamento.

O objetivo deste Workshop foi sensibilizar a comunidade educativa para a importância da brincadeira para o desenvolvimento das crianças, no qual houve espaço para reflexões e partilhas de experiências e vivências, tanto por parte dos/as encarregadas/os de educação presentes, como das educadoras e psicólogas que acompanham diariamente as nossas crianças.

A verdade é que vivemos numa era da tecnologia, em que as crianças são expostas a muitos estímulos digitais e ecrãs. E tendo em conta esta realidade circundante, nada mais simples do que nos permitirmos parar e refletir que no meio de todas as exigências diárias, há sempre espaço para a imaginação, para a criatividade, para a exploração e para a aprendizagem…e claro, tudo isto possível na simplicidade do ato de brincar! 

envio de Joana Matos, estagiária de Psicologia

ensino superior: contingente especial de acesso

Em 2023/24 foi criado um contingente especial com a reserva de 2% das vagas do ensino superior para alunos com menos recursos económicos, estudantes beneficiários do escalão A, logo na 1.ª fase de candidaturas. 

No entanto, este contingente é ainda pouco utilizado pelos estudantes: dos 3367 candidatos elegíveis, apenas 43% optaram por se candidatar por essa via. E isso pode ter várias explicações: desde a falta de informação sobre este contingente, às maiores dificuldades económicas que estes estudantes atravessam, preferindo, por vezes, ficar a estudar mais perto de casa.

O governo pondera "avaliar o alargamento" da quota para estudantes com ação social escolar para o acesso ao ensino superior, garantindo que estes alunos, que normalmente têm maiores dificuldades no acesso ao superior, não ficam privados dessa oportunidade. adaptado daqui 

exames (1ª fase): 18 de junho

Hoje decorrem os seguintes exames:

9º ano

Secundário

Tributo a Manuel Carneiro Ferreira

Realizou-se ontem, dia 16, uma tributo ao nosso diretor cessante, Manuel Carneiro Ferreira.
A cerimónia teve inicio no auditório para alguns convidados da escola, da autarquia e comunidade assim como o Diretor da DGeste, região Norte. Seguidamente, o diretor foi aplaudido por professores e funcionários, com caminho feito em passadeira vermelha, enquanto se dirigia ao exterior, para descerrar o busto que ficará à entrada da escola.

                            

                                        

Após os momentos formais, passou-se ao convívio entre todos com petiscos, música e contributos vários. Celebrou-se o trabalho realizado, reviveram-se memórias antigas e criaram-se novas - certamente a festa ficará gravada na memória dos presentes por muito tempo. 

            

fotos do auditório da cortesia de Manuela Couto

exames de Secundário: alterações

O exame à disciplina de Português volta a ser obrigatório para todos os alunos de Secundário.

Entre 2020 e 2024, como resposta à pandemia, os exames apenas contaram para acesso ao Superior. Contudo, agora são obrigatórios para conclusão do ensino secundário.

As mudanças no modelo foram aprovadas em 2023, no governo de António Costa. No ano passado, os alunos do 11.º ano já se regularam pelas novas regras, quanto ao número de provas, que este ano se estende aos do 12.º. 

Mudanças previstas para 2025/26

No próximo ano, a média do Secundário também vai ter uma nova fórmula, já que abrange os alunos que no ano passado entraram no 10.º ano: as disciplinas passam a ter uma ponderação diferente consoante a sua duração (três, dois ou um ano). Ou seja, as opções do 12.º, nas quais uma elevada percentagem de alunos consegue ter 19 ou 20 e subir a média, vão passar a contar bem menos.

A média do Secundário também vai contar menos no acesso ao Ensino Superior – passa a contar, no mínimo 40% em vez de 50%. Logo, os exames vão ter um peso até 60% no ingresso. adaptado daqui

exames (1ª fase): 17 de junho

A 1ª fase de exames já começou!

Hoje decorrem os seguintes exames:

9º ano

Secundário

Exames à vista? A IA dá-te uma ajuda

Os exames nacionais estão a chegar — e com eles vêm páginas e páginas de matéria e dezenas de conceitos para rever... É, sem dúvida, uma fase exigente e muitas vezes stressante.

Mas a inteligência artificial pode ser uma aliada preciosa nesta altura. Com os exames à porta, aqui ficam algumas dicas para usares estas ferramentas e tornares o teu estudo mais eficaz.

1. Pede-lhe que te faça perguntas

É mais fácil estudar quando alguém te faz perguntas sobre a matéria. Podes usar as ferramentas de inteligência artificial para te fazerem perguntas (abertas ou de escolha múltipla) sobre uma disciplina em que tenhas mais dificuldade ou sobre uma parte da matéria que queiras assimilar melhor. Se preferires, podes fazer upload do teu material de estudo para que te faça perguntas com base nesse material.

2. Pede-lhe que te explique um problema passo a passo

Se tiveres de resolver equações de Matemática ou outros problemas de Física ou Química, por vezes saber o resultado não chega. Nesses casos em que precisas de perceber o processo até chegar ao resultado, podes pedir que estas ferramentas te expliquem passo a passo. Isto é sobretudo útil se não tiveres um professor ou alguém que te possa explicar por perto.

3. Faz um plano de estudo

Podes pedir ao ChatGPT ou a outro modelo de linguagem que te ajudem a planear o teu período de estudo. Se indicares as horas a que podes estudar, as pausas que queres fazer e o tempo que deves dedicar a cada disciplina, esta ferramenta poderá fazer-te um horário indicativo – e também lhe podes pedir alterações se não concordares.

4. Resume informações

Se te ajudar, podes pedir ao ChatGPT que te explique um conceito muito complicado de forma simples – e até usando metáforas de algo que te seja mais familiar. 

5. Confirma as informações

Por vezes, estas ferramentas de inteligência artificial dão informações erradas ou imprecisas e é preciso estar sempre atento, tentando confirmar as informações em locais mais fidedignos ou em diversas fontes. Também podes pedir à ferramenta que te indique a origem da informação, e assim podes consultar a fonte original.

6. Diversifica as ferramentas dependendo do que queres

Além do ChatGPT – que é o mais conhecido e te pode ajudar a fazer perguntas e a resumir informação –, também podes usar outras ferramentas mais adequadas ao teu estudo. A aplicação studygenie.io, por exemplo, permite-te importar materiais de estudo (a partir do Word, Powerpoint ou YouTube, por exemplo), criando depois perguntas e explicando quando erras a resposta. Além disso, permite-te acompanhar o teu progresso e retenção de informação.

7. Não te esqueças de pensar pela tua cabeça

A inteligência artificial está a ser amplamente usada por todo o mundo, mas não te esqueças que há uma perspectiva única dentro de ti – fruto de todo o conhecimento, pensamento e experiências que tens – que também tem de ser exercitada. Antes de recorreres à inteligência artificial, tenta ver se sabes responder por ti ou como estruturarias um texto ou uma resposta. 

Além das dicas para aproveitares ao máximo as ferramentas de inteligência artificial, deixamos-te aqui também algumas dicas mais genéricas:

Não estudes até à exaustão – pode ter o efeito contrário ao esperado. Vai fazendo pausas e lembra-te de te manteres bem alimentado e hidratado, porque o teu cérebro também precisa de “combustível”.

Prepara o teu espaço (sem distrações!) - Escolhe um lugar confortável para estudar, bem iluminado e sem distrações (é difícil, nós sabemos). Tenta deixar o telemóvel de lado – podes até pôr em modo de avião, desligá-lo ou pô-lo noutra divisão – e deixa a televisão desligada. E evita estudar na cama ou no sofá.

Adaptado daqui

A equipa do Crescer deseja a todos os alunos boa sorte nos exames — e bons estudos! O esforço vai valer a pena!

Provas finais/Exames: a época está quase a começar

 A época de exames está prestes a começar!

Inicia-se amanhã, dia 17, a 1ª fase das provas finais e provas de equivalência à frequência  de básico em simultâneo com os exames de secundário. É mais um momento de extrema importância para os alunos e um período trabalhoso e minucioso para professores, vigilantes e corretores.

Revejam as datas e as informações disponibilizadas. Preparem o material necessário, a documentação, cheguem atempadamente e deem o vosso melhor. Boa sorte!

6º ano

9º ano

Secundário

Período de aplicação da componente de produção e interação orais das Línguas Estrangeiras e de PLNM: de 17 de junho a 3 de julho. 

Afixação de pautas: 15 de julho. 

Afixação dos resultados dos processos de reapreciação: 8 de agosto.

Até já, professora Adriana

Na passada sexta feira, dia 13, realizou-se a última aula da professora Adriana Ferreira, encerrando assim uma longa carreira dedicada ao ensino.

Conhecida pelo seu profissionalismo, dedicação e empatia com os alunos, a professora Adriana foi surpreendida por colegas, funcionários e direção que, lhe prestaram uma pequena, mas sentida homenagem, reconhecendo o seu inestimável contributo para a educação e para a formação de várias gerações de estudantes. 

O momento foi vivido com muita emoção...

À professora Adriana, fica o nosso muito obrigado e o desejo sincero de que esta nova fase da vida seja vivida com saúde, serenidade e muitas alegrias.

escola sede: Biblioteca - Notáveis da leitura 1º ciclo

Realizou-se, na Biblioteca da escola sede, a final do concurso de leitura em voz alta "Notáveis da Leitura" com  alunos das turmas dos terceiros e quartos anos, selecionados nas Bibliotecas das respetivas escolas.

Foi avaliado o desempenho dos alunos na leitura de excertos das obras Fábulas de La Fontaine e Fada Oriana.

A equipa da Biblioteca parabeniza todos os alunos  participantes pelas excelentes leituras realizadas e ainda todos os professores que se envolveram nesta atividade.

Foram vencedores os alunos:

3.º ano:

- Clara Couto, 3.ºB, Centro Escolar da Gandra;

- Maria Cruz Araújo, 3.ºA, EB1 de Pícua;

- Clarisse Pinheiro, 3.ºB, EB1 de Moutidos.

4.º ano:

- José Pedro Meira, 4.º A , EB1 de Corim;

- lara Gomes, 4.ºA, Centro Escolar de Gandra;

- Leonardo Fernandes, 4.º B, EB1 de Moutidos.

Muitos parabéns!

                

envio de Rosa Pinelo (Coordenadora da Biblioteca Escolar)

Consulte o blog BIBLIOAESCAS para mais pormenores e conhecer outras atividades da biblioteca escolar.

IR/OUVIR: Primavera Sound

De 12 a 15 de junho decorre mais uma sessão do Primavera Sound, no Parque da Cidade do Porto. O cartaz promete música de diferentes géneros. A organização prevê 140 mil pessoas no decorrer dos 4 dias do evento.

Edições anteriores decorreram sob com chuva intensa, que não demoveu festivaleiros e os amantes da música. Quem sabe este ano, o tempo possa estar de feição.

Os bilhetes ainda estão à venda; consulte aqui

IR/OUVIR: Primavera Sound

De 12 a 15 de junho decorre mais uma sessão do Primavera Sound, no Parque da Cidade do Porto. O cartaz promete música de diferentes géneros. A organização prevê 140 mil pessoas no decorrer dos 4 dias do evento.

Edições anteriores decorreram sob com chuva intensa, que não demoveu festivaleiros e os amantes da música. Quem sabe este ano, o tempo possa estar de feição.

Os bilhetes ainda estão à venda; consulte aqui

IR: Festa da Cereja

notícias maia

É já este fim de semana, entre os dias 14 e 15 de junho, que vai acontecer uma nova edição da Festa da Cereja de Resende. É a 11ª vez que o evento acontece, desta vez no Zoo da Maia, entre as 10h e as 19h.

A entrada é grátis e é de esperar dois dias repletos de música, animação e claro… muita cereja!

consulte o cartaz do evento aqui

sexta feira 13: superstição e festa

Lagarto, lagarto, lagarto! Para muitos, uma sexta feira 13 é um mau augúrio - os mais supersticiosos evitam viajar ou tomar grandes decisões e mesmo realizar algumas atividades mais prosaicas - curtar as unhas ou o cabelo, passar por baixo de uma escada, não sentar 13 pessoas à mesa, evitar cruzar com um gato preto... Talvez o facto de o número treze ser tido como fonte de azar por muitas culturas, perpetua a sua má reputação. 

Mais o que está por detrás desta ideia?  Razões religiosas ou culturais? Aqui ficam algumas curiosidades:

- Judas foi o 13º apóstolo à mesa na última ceia

- Cristo foi crucificado numa 6ªf

- o 12 é símbolo de equilíbrio - o dia e o ano dividem-se em 12 (doze horas, doze meses) - daí o 13 romper com esse mesmo equilíbrio

-  Loki, o deus nórdico do mal e da discórdia, aparece sem ser convidado a um janter de 12 deuses

- na idade média, o gato preto era o símbolo do mal, pois acreditava-se serem bruxas sob forma animal

Contudo, em Portugal, uma regiões do norte do país transformou a superstição em festa. Em Montalegre, capital do Barroso, distrito de Vila Real, a data não assusta - antes pelo contrário, é motivo de festa. O cartaz promete animação e folia, nesta que será a única sexta feira 13 de 2025. Será certamente uma festa dos diabos 😈

sociedade: violência sobre profissionais de saúde

Os acasos de violência sobre os profissionais de saúde tem vindo a aumentar. Na verdade, as preocupações com tal situação levou à criação de um plano específico -  Plano de Ação para a Prevenção da Violência no Setor da Saúde (PAPVSS).

Com o objetivo de promover a sinalização de situações de risco, os profissionais do SNS são incentivados a reportar ocorrências numa plataforma própria. O reporte permite um melhor conhecimento da realidade, facilitando a implementação de um plano de acompanhamento individualizado e a definição de medidas preventivas e corretivas.

Em 2024 foram comunicados pelos profissionais do SNS, e acompanhados pelos Grupos Operativos Institucionais, 2.581 episódios de violência, um aumento de 9% face a 2023, subdivididos em:

– 1.703 casos de violência psicológica
– 578 casos de violência física
– 171 casos de assédio moral
– 129 casos de outras formas ou não especificadas

RTP

Em 18 de abril de 2025 entrou em vigor a Lei n.º 26/2025, que reforçou o quadro penal relativo a crimes de agressão contra os profissionais da área da saúde, no exercício das suas funções ou por causa delas. A nova legislação classifica a maioria destas agressões como crime público, o que significa que para o processo criminal poder ser iniciado, basta haver conhecimento do mesmo por parte das autoridades policiais ou judiciárias, não sendo necessário a existência de denúncia ou queixa por parte da vítima. adaptado daqui

É urgente cuidar de quem cuida.

curiosidade: Louis Vuitton processa Licores do Vale - reações

 Numa verdadeira luta de David contra Golias do mundo empresarial, a gigante Louis Vuitton decidiu avançar com um processo de direito de propriedade intelectual sobre o produtor de licores português, Licores do Vale. Em causa, está o grafismo do logótipo da empresa portuguesa.

Questões legais à parte, sem surpresa, muitas foram as reações de apoio à pequena empresa de licores. Mas a mais curiosa terá sido do Festival Rock in Rio Febras, que passou por situação semelhante em 2023, por parte da organização do Rock in Rio. Com humor, a organização do festival de música convida a marca de licores de Monção a marcar presença no festival de música, a 25 e 26 de julho, em Briteiros, Guimarães.

mundo: único país autossustentável

Um levantamento inédito sugere que só há um país no mundo capaz de produzir alimentos suficientes para abastecer todos os seus cidadãos, indicou um estudo científico desenvolvido em parceira da Universidade de Goettingen, na Alemanha, com a Universidade de Edimburgo, no Reino Unido, publicado na revista ‘Nature Food’, que indicou a realidade agropecuária de 185 regiões em sete grupos nutricionais: frutas, vegetais, laticínios, peixes, carnes, proteínas vegetais e alimentos ricos em amido.

Google maps

De acordo com os investigadores, apenas a Guiana, país da América do Sul, pode ser considerado como um país de autossuficiência total, já que garante a produção local dos sete grupos nutricionais. Imediatamente a seguir, vêm China e Vietname no ranking, capazes de plantar suficientemente seis dos sete tipos de alimentos. retirado daqui

ambiente: fotos cómicas da vida selvagem

Depois do sucesso de 2024, o Nikon Comedy Wildlife Awards está à procura das fotografias mais cómicas da vida selvagem para a edição de 2025, tendo divulgado já algumas das candidatas a "fotografia mais divertida do mundo". 

O concurso foi criado em 2015 para promover a conservação da vida selvagem e s inscrições estão abertas até 30 de junho de 2025 e a participação é gratuita. saiba mais aqui

Divirta-se!

escola sede: 10ºG1 - Turismo na Primeira Pessoa

 Turismo na Primeira Pessoa: 10ºG1 Vive a Experiência de Ser Turista por um Dia

No passado dia 9 de junho, os alunos da turma 10G1 do Curso Profissional de Técnico de Turismo realizaram uma visita de estudo ao Porto, com o objetivo de vivenciar, na prática, a experiência de ser “turista por um dia”, explorando os serviços prestados por empresas de animação turística.

A atividade incluiu a utilização do serviço Hop On Hop Off, permitindo aos alunos conhecerem três circuitos distintos pela cidade do Porto, de Matosinhos e Vila Nova de Gaia, com a possibilidade de entrar e sair nos pontos mais emblemáticos ao longo do percurso. Esta experiência possibilitou uma observação direta da forma como os turistas exploram um destino de forma cómoda, acessível e autónoma.

Outro momento alto da visita foi o Cruzeiro das 6 Pontes, uma das atividades mais procuradas pelos visitantes da região. A bordo, os alunos apreciaram as paisagens únicas, compreendendo melhor a importância dos recursos naturais e arquitetónicos na promoção turística.

Durante a visita, os alunos analisaram a forma como as empresas de animação turística contribuem para enriquecer a experiência do turista, promovendo a valorização do património, a dinamização dos centros urbanos e o desenvolvimento do setor turístico local.

Esta visita, inserida nos conteúdos lecionados em sala, foi uma oportunidade de aprendizagem prática e envolvente, reforçando a importância da observação direta e do contacto com o terreno na formação dos futuros profissionais de turismo.

envio de Ginette Carvalho

sociedade: os jovens e a radicalização online

“Pais só descobrem quando polícia bate à porta”: os jovens e a radicalização online. Lá por se encontrarem em casa não quer dizer que os jovens estejam em segurança, avisa o psicólogo forense Ricardo Baúto. 

O professor de psicologia forense diz que o desfazamento entre gerações no recurso às tecnologias justifica o desconhecimento das atividades e vulnerabilidades acrescidas a que os jovens estão sujeitos online, sem supervisão. 

Recusando-se a diabolizar as redes sociais, o especialista explica que elas podem criar um sentimento de impunidade nos seus utilizadores, que as experimentam como se de uma cápsula se tratasse, numa lógica de realidade paralela. “Muitas vezes, a sociedade não foi capaz de apoiar muitos destes jovens, que na ausência de orientação de figuras de referência se viraram para estes líderes online, para estas figuras de pseudo-autoridade, para esta lógica mais securizante”, continua o psicólogo forense. A ativista anti-radicalização nas redes, Michele Prado identifica a faixa entre os 13 e os 15 anos, quando a personalidade ainda está a formar-se, como a mais vulnerável a este tipo de fenómeno.

Os dois investigadores identificam alguns sinais de alerta: estes jovens passam muito tempo fechados no quarto, online, com pouca interação familiar ou social; possuem um grupo reduzido de amigos e adotam alguns comportamentos mais agressivos ou mesmo violentos, desumanizando determinados grupos de pessoas. Ricardo Baúto insiste na importância da prevenção por via da educação dos mais novos para as linhas vermelhas que não devem ser ultrapassadas. adaptado daqui

A União Europeia e a radicalização

A União Europeia (UE) e os seus Estados-Membros estão a trabalhar em conjunto para prevenir a radicalização na Europa. A radicalização não é um fenómeno novo, mas nos últimos anos tem-se tornado uma ameaça mais grave. A radicalização pode ocorrer por diversas razões, nomeadamente crenças religiosas, ideologias, convicções políticas e preconceitos contra grupos específicos de pessoas. A radicalização dos jovens continua a ser um importante motivo de preocupação.

Podem ser vários os meios de radicalização das pessoas: por familiares ou amigos, mediante o contacto direto com grupos extremistas ou através da Internet. A internet e as redes sociais amplificaram a propaganda terrorista e a propagação do extremismo. Os terroristas utilizam as redes sociais e a "dark web" (o lado negro da internet) para radicalizar, recrutar, incitar à violência e facilitar a execução de atentados terroristas.

Consulte o infográfico sobre o combate à difusão de conteúdos terroristas.

10 junho: Ramalho Eanes condecorado

O Presidente da República condecorou esta terça-feira o antigo chefe de Estado general António Ramalho Eanes com o Grande Colar da Ordem Militar de Avis, durante a cerimónia do 10 de Junho em Lagos. É a ordem portuguesa mais antiga, e o grau Grande Colar nunca tinha sido atribuído a ninguém.
De acordo com o portal das ordens honoríficas, "a Ordem Militar de Avis destina-se a premiar altos serviços militares, sendo exclusivamente reservada a oficiais das Forças Armadas e da Guarda Nacional Republicana, bem como a unidades, órgãos, estabelecimentos e corpos militares".

Esta foi a última cerimónia do 10 de junho de Marcelo Rebelo de Sousa como Presidente da República.

LUSA

Já em janeiro, quando o general celebrou 90 anos, o Presidente da República tinha elogiado o general pelo seu serviço e conduta: "Serviu Portugal nas Forças Armadas. Serviu Portugal no 25 de Abril. Serviu Portugal durante a revolução. Serviu Portugal antes, durante e depois do 25 de Novembro de 1975. Serviu Portugal com a sua candidatura à Presidência da República. Serviu Portugal com a sua recandidatura e reeleição no segundo mandato na Presidência da República", escreveu o chefe de Estado.

Mantendo a sua postura humilde, o recém condecorado Ramalho Eanes, visivelmente emocionado, disse não merecer, mas agradeceu a generosidade.

No site das Ordens Honoríficas Portuguesas pode ler-se sobre a Ordem Limitar de Avis:

A Ordem Militar de Avis destina-se a premiar altos serviços militares, sendo exclusivamente reservada a oficiais das Forças Armadas e da Guarda Nacional Republicana, bem como a unidades, órgãos, estabelecimentos e corpos militares.
 

São condições gerais necessárias, no seu conjunto, para atribuição de qualquer grau da Ordem Militar de Avis as seguintes:
 

a) Ter prestado, pelo menos, sete anos de serviço a contar da data da graduação ou promoção a oficial;

b) Ter no decurso da carreira militar revelado elevados atributos morais e profissionais, manifestados através de uma irrepreensível conduta, reconhecidas qualidades cívicas e virtudes militares;

c)  Ter prestado serviços altamente meritórios, reconhecidamente relevantes e distintos e que tenham contribuído para o prestígio militar das Forças Armadas ou da Guarda Nacional Republicana, com especial relevância para os serviços prestados em campanha ou com risco de vida.
 

Há, ainda, um conjunto de condições especiais para a concessão de cada grau da Ordem de Avis, referentes nomeadamente à condecoração prévia com medalhas militares.