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segunda-feira, 8 de outubro de 2012

da fiabilidade/fidelidade das classificações dos exames nacionais

"... deveríamos falar de exames com muita parcimónia e humildade. E, sobretudo, não deveríamos transmitir para o público uma imagem dos exames que nada tem que ver com a realidade. Enganamos o público, enganamos os alunos e enganamo-nos a nós, professores." (todo o artigo em o estado da educação e do resto)

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